简介：学生军训军事课教学是对学生进行国防教育的重要形式,具有自身的特点和特殊的要求,如何正确认识和把握其特定教学要求,深刻理解其特定内涵,对探索创新军事课教学模式、促进提高军事课教学质量具有重要理论和实践意义。本文从军事课的课程属性、教学任务、教学内容和教学方法等方面入手,对军事课的特殊性作了深入研究和比较全面的解析。
简介：双语教师培训是培养南疆少数民族地区双语教师的一个重要举措。为了使这种培训发挥更大的教育效应和社会效应，培训机构和培训者要转变观念，创新培训思路，从南疆少数民族教师认知和心理特点入手，激发参训教师学习热情，开展有针对性的课堂教学改革，强化教学实践性环节，以教导学，以用促学，学用结合，实现教、学、做合一。这种双语教师培训模式，立足参训教师的心理实际，坚持实践导向，不仅有利于提高参训教师的汉语交际水平，也有利于提升他们的汉语授课能力。
学生军训军事课特点研究
基于南疆少数民族教师心理特点的双语培训模式探索
