简介:摘要生活化的数学课堂是体现学生生活实际、让学生体验数学魅力的课堂,可通过“捕捉生活素材,精心设疑导入”、“联系生活实际,充实创新教材”、“创设情境活动,让学生感受数学与生活同在”等方法有效实现。
简介:摘要随着新课改不断推进,我国教育体制持续改革,在学生们的教育问题上,对班主任的要求越来越高,班主任发挥的作用也越来越大。班主任的工作非常复杂繁琐,不仅担负着本班级的教学和其他事务,还要定期及时做好与学生家长的交流沟通。
简介:摘要在语文新课改下,如何转变教育观念,改变传统的教法,施之新的理念和教法,关注学生的个性化发展,倡导课程的综合化,通过课堂教学创新与实践,全面提高学生的语文综合素质和能力,这是当前在语文教学创新中一个需要探讨和研究的课题。
简介:摘要目的对门诊慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育,观察应用效果。方法择取在2014年10月-2015年10月期间,在本院就诊的慢性宫颈炎患者100例,按照患者就诊时间以及个人意愿,将患者划分为实验组与参照组,每组各50例。对实验组患者行连贯性护理健康教育,对参照组患者行一般性护理。对比两组患者的健康知识掌握情况以及护理满意度。结果实验组患者的健康知识掌握程度显著优于参照组患者,且护理满意度较高,数据组间比较存在明显差异,即P<0.05,本次实验具有统计学意义。结语对慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育,可以帮助患者良好掌握基础健康知识,不仅有助于提高患者的护理满意度,还能改善患者预后,提高患者生活质量,值得临床推广。