简介：摘要中班幼儿处在自主阅读的敏感期，对中班幼儿的阅读活动进行观察，分析，找到他们自主阅读的困惑，通过“营造适宜的阅读环境，提供良好的条件，激发幼儿的阅读兴趣，满足幼儿看、听、想、问、说、读、写各方面的阅读要求；采用多样的阅读形式，丰富指导方式；介入家庭阅读，提供有效的亲子阅读策略，实现家园合力指导”等策略的研究实施，促进中班幼儿自主阅读能力的提高。

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简介：摘要孩子大都爱读书，但大部分是看了就算，并且农村，父母并不懂得如何指导，孩子没有养成良好的阅读习惯。当我们给孩子们创设一个读书环境时，他们阅读的兴趣就会悄悄发芽。在培养这颗幼芽时，我们需要浇灌，开展一些读书活动，并对做得好的给予一定的奖励，强化他们的阅读行为。在长期的不自觉的行为养成中，阅读习惯便自然生成。

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简介：摘要：课本教材所承载的内容无法达到新课程标准中对学生所要求的阅读量，课堂阅读时间也是有限的。因而此时小学语文教师就需要将阅读活动由课内扩展到课外。为了保证学生的课外阅读活动能够取得好的效果，教师首当其冲要做的就是指导学生进行课外阅读材料的选择。因而接下来笔者就小学生课外阅读材料的选择这一主题展开深入研究，并围绕结合课本阅读文章、结合写作活动主题和结合学生兴趣爱好三方面展开介绍。

简介：研究构建科学的课外阅读评价体系,真正发挥评价的功能,有效地激发学生阅读的主动性、积极性、创造性,积极地促进校园阅读文化建设.同时,课题的研究利于教师专业的发展,促进了学校在阅读理论向更深入、更广阔的方向发展.

简介：摘要在新课改背景下，初中语文教学越来越重视学生阅读能力的培养，同时，越来越多的语文教师意识到课外阅读对于语文学习的积极作用。但是在农村地区，还受到很多客观因素的影响，限制了农村学生语文能力的发展。本文就农村初中语文课外阅读方式进行探究，希望能够通过行之有效的教学方法，提高农村初中生的全面素养。

简介：　摘 要：随着多年来我国新课程改革的推进，英语教学在小学教学领域中受关注程度也越来越高。小学英语是小学生今后英语学习的基础，而小学英语阅读教学作为小学英语教学的关键部分，是需要我们新时代的小学英语教师重视起来的。课外阅读是小学英语阅读的一项重要组成部分，课外阅读能够帮助小学生丰富英语知识，提升英语水平，开阔英语视野，增加英语积累。但是，目前我国的小学英语教学中关于课外阅读的教学存在着许多问题。本文通过对存在问题展开讨论，谈谈当前小学生英语课外阅读的教学模式。  　　关键词：小学英语；课外阅读；教学模式  　　在小学英语教学中，仅仅通过课堂知识传播进行是远远不够的。教师应当加强对学生英语课外阅读的重视，发挥课外阅读对英语教学的积极作用。但是，由于小学英语课外阅读的考核相对不强，在实际的教学中，小学英语教师往往忽视课外阅读对小学生英语水平提高的重要影响，教师对于英语课外阅读的认识不够深刻，导致小学英语教学事倍功半，从而英语水平有所下降，因此，教师应当在实际的教学过程中提高课外阅读的比重，注重小学生课外阅读习惯的培养，从而提高英语的教学质量，促进小学生英语综合能力的提高 。

简介：摘要习近平总书记在第32个教师节要求"广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。"本人认为，教师要做好学生的引路人,应重在引导学生多读书,读好书，努力为学生插上阅读的翅膀，让阅读伴随学生的成长。结合作者工作实践经验，本文从教师的榜样带动、激发学生阅读的渴望、加强学生阅读的指导和营造良好的阅读氛围四个方面，就教师如何做学生课外阅读的引路人进行探讨交流。

简介：摘要课外阅读是语文学习中非常重要的环节，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的思想进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善，超越自我。因此，课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口，也是学生成长的“助推器”。历年的中考试卷“阅读理解”是一块非常重要的板块，同时又是最容易失分的一块，所以狠抓课外阅读，对提高学生的语文理解分析能力是很重要的。

简介：摘要阅读能够促进学生成长，培养学生品格，为学生树立自信心。在教学过程中，由于课时的限制和课程的安排，学生学习的阅读内容是极其有限的。如何鼓励学生更好地进行课外阅读是小学教师应该着重考虑的一个方面。因此，本文主要围绕“小学语文课外阅读能力培养对策研究”这个主题展开一系列的讨论和探索。

简介：摘要在语文教学中引入课外阅读是新的语文教学大纲的要求。学生的阅读写作现状也提醒我们必须引入课外阅读。引入课外阅读能提高学生的语言感受能力和人文素养。教师要通过激发学生课外阅读的兴趣，利用正确的导向，赢得家长的支持配合来引入课外阅读。

简介：摘要随着时代的不断进步，英语已经成为全球通用语言，学生英语的学习与掌握逐渐受到家长及教师的重视，新课改下越来越多的小学开始设立英语教学。课外阅读作为小学英语教学中重要的组成部分，对小学英语教学有着重要的意义，教师应当重视课外阅读教学质量，掌握有效的课外阅读教学方法，促使学生充分理解并掌握英语知识，提高小学英语教学质量。

简介：凉风起天末,君子②意如何?鸿雁几时到?江湖秋水多。文章憎命达③,魁魅④喜人过。应共冤魂语,投诗赠汨罗⑤。

简介：摘要随着教育体系的不断完善，学生综合素质能力提升是我们的共同目标。就小学语文而言，课堂知识的讲授固然重要，但课外阅读的作用也不容小觑。基于此，笔者做出了一下分析，以期为广大教师提供有效的参考与借鉴。

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简介：摘要提高阅读能力是提高小学生语文素养的重要前提。课外阅读是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。小学生语文课外阅读应该关注阅读的有效性。同时，以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生学会科学的课外阅读方法、形成良好的课外阅读习惯，促进学生语文素养的提高。

简介：摘要随着素质教育的全面推进，学生获取知识信息的来源不能只局限于课堂教学。这就要求语文教师在传授课堂知识的前提下，要有计划、有目的地指导小学生课外阅读，培养小学生浓厚的课外阅读兴趣和良好的阅读习惯，教给学生阅读方法，使学生真正享受读书的快乐，提高学生的语文素养。

简介：摘要：作为小学语文教师，应当重视学生的课外阅读，激发其课外阅读的兴趣，并引导学生养成良好的阅读习惯。在具体的教学中，应营造良好的读书环境，为学生争取充分的读书时间，鼓励家长打造温馨的亲子共读氛围，并对学生进行高效的读书指导。

简介：摘要： 2017年 ,教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目落户铜鼓县职业中专学校，该校由此拉开了以“全民健身，生活技能，课外阅读”为内涵的该校素质教育新课改序幕。如何促进学生课外阅读是重点内容之一。