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  • 简介:摘要:随着我国时代的不断变迁,科技的不断更新换代,我国的车组应运而生。 自动车组上线以来,我国已积累了大量的车组运维数据,这些数据中蕴含着车组性能变化规律和故障诊断信息,为进一步开展修程修制优化和寿命研究创造了条件。但由于数据量大且增长迅速、数据类型多、无效的干扰数据多、数据处理实时性要求高等原因,使得传统的数据处理技术难以满足应用需求。

  • 标签: 大数据分析 动车组 零部件修程修制 优化
  • 简介:摘要阅读教学作为高中语文教学中不可或缺的部分,教师需在日常教学中选准“切入点”,以达到“一点而全文”的作用,从而促进学生形成整体意识与逻辑思维能力,找到阅读学习的“突破口”,切实提升语文学习效果。基于此,本文对在高中语文阅读教学中如何选择切入点进行了分析研究,以供参考。

  • 标签: 高中语文阅读教学切入点
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  • 简介:摘要:在音乐课的教学过程中,不仅要使学生们在课堂中点燃音乐的火花,激发对音乐的热度,还要在课堂活动中与同学们运用音乐的形式尽情交流,让学生在快乐音符中找寻灵感。加强对学生的音乐创作能力,运用新颖的思维方式提高学生对音乐及自身素养的全面发展。

  • 标签: 非洲鼓 音乐课堂 "灵 "与 "动 "
  • 简介:近年来锂离子电池的发展非常之快,在车组辅助电源系统的应用也非常的广泛,本文针对锂离子电池在车组辅助电源系统的应用做分析,来为本行业的人员提供参考。关键词锂离子电池;车组辅助电源系统;应用引言中国高铁的建设和发展,为我国国民经济发展提供安全可靠、高速度、大容量运力保障,进一步缓解铁路运力紧张、提高运输服务品牌和运输服务质量的重要举措。高铁在走出去的过程中,必需加快铁路核心技术的全面自主化工作,要形成完整的标准体系,推进中国标准车组的研制,以及高铁运营的完整体系。高速列车的轻量化水平不仅直接决定了高铁运行的安全性、平稳性、舒适性、能耗和对环境产生的噪声影响,是高铁提速的关键影响要素。其中辅助电池系统的高性能、轻量化和长寿命也是设计中的一个重要部分。1、车组辅助系统蓄电池的发展现状1.1车组辅助蓄电池组的要求车组辅助蓄电池组的主要功能是车辆在接触网电压缺失或者变流器故障等情况下,作为应急备用电源向车内负载(如照明、升降弓等)供电,要求电池具有以下特性重量轻,适应车组轻量化设计理念,实现车辆运行的高安全性和低能耗;功率特性好,可满足车组大电流放电的需要;温度适应性宽广,能够在-40℃--60℃的环境温度下稳定工作;长寿命,电池的寿命长,降低电池更换工作量和运营成本;安全性好,电池的安全性高,能有效的保障车辆运行的安全;能够适应车组行驶时振动的要求,自放电低,无污染环境,无记忆效应,回收利用性好等。1.2车组辅助蓄电池组的发展现有的蓄电池主要包括铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池和锂离子电池。目前车组用辅助蓄电池主要有两大类一类是铅酸电池,一类为碱性镍镉电池。长期以来,铅酸电池以其工艺成熟、性能稳定、售价低廉等优点得到了广泛的使用;但由于其重量和体积大、充电时间长以及寿命短,使得铅酸电池不能满足现代车组高效运营的要求。与铅酸电池相比,镍镉电池大电流放电特性好、耐过充放能力强、维护简单,在车组上得到了广泛的应用,但由于具有记忆效应、能量密度较低、含重金属存在环境污染等限制了镍镉电池的持续发展。锂离子电池是20世纪90年代发展起来的,具有量密度高、寿命长、充放电效率高和无环境污染等优点,最初的锂离子电池原料以钴酸锂为主,后来陆续推出了锰酸锂、三元和磷酸铁锂等体系的电池,电池的安全性和循环寿命有了长足的进步,锰酸锂电池和磷酸铁锂电池的循环寿命分别达到600次和2000次,并在电动汽车等场合得到了推广应用。但由于上述电池均采用碳作为负极,低温环境下,锂的嵌入和脱出负极能力下降,因此电池的最低充电温度都接近0℃,这不能满足车组使用的需要。近年来推出了以钛酸锂为负极的钛酸锂电池。该电池在电池能量密度略有下降,但电池的温度适应性、电池寿命、安全性等都有大幅的提升。综合考虑车组对蓄电池的低温性能、使用寿命、安全性、能量密度等方面的要求,钛酸锂电池是目前最适宜在车组上使用的电池。各种蓄电池主要性能对比2、钛酸锂电池的性能目前在世界上主要的锂离子电池生产国家有日本、韩国、美国和中国,国内已经制定了严格的锂离子电池的安全检测规范,并且已有很多种规格的锂离子电池通过了检测,可以保证正常使用状态下的安全。2.1钛酸锂电池的性能钛酸锂电池是近几年来刚刚发展起来的一种新型锂离子电池,其突出特点是安全性好、倍率特性好和寿命长。测试显示,钛酸锂电池不论是常温还是高温下,即使是大倍率循环,均表现出了良好的容量稳定安全测试。钛酸锂电池由于负极对锂的电位高达1.55V,在过充时不会像常用的石墨负极那样出现锂枝晶,因而赋予了它可以大电流充电的特质,并且过充安全性要远远优于石墨负极。通过以上分析和测试可见,钛酸锂电池的安全性相对最好,并且在使用钛酸锂电池后,蓄电池组在重量及性能等方面均有显著优势,因此将钛酸锂离子电池应用到车组上的方案是可行的。3、钛酸锂离子电池成组技术为了达到一定的电压、功率和能量等级,车组用的辅助电池需要串联成组使用。由于生产和使用过程中的不一致,电池之间的差异性客观存在。为保证锂离子电池组在使用的过程中不出现过充点、过放电,在过高或过低的环境温度中使用降低其使用寿命,锂离子电池组需电池管理系统和充电器配合,来保障锂离子电池组的安全使用,并延长其使用寿命。3.1电池管理系统在电池使用过程中,电池管理系统能实时的检测每个电池电压、温度、电池组工作电流;并对电池组的荷电状态和最大允许充电电流进行估算;依据检测到的电池信息,对电池的故障状态进行诊断和定位;必要的时候可启动风机,实施热管理;通过总线与充电机之间的数据交换,将单体电池电压、温度和电池组故障状态及时反映到充电机,实现充电过程的多变量闭环控制,保障充电过程安全;极限情况下可切除电池,防止出现安全隐患。4、车组辅助系统蓄电池应用方案4.1车组辅助系统蓄电池的基本工作模式辅助系统蓄电池采用锂离子电池组,由于锂离子电池自身特点,在设计全新辅助系统的时候需考虑几点问题。1、建立充电机与BMS之间的通信,从而使充电机能够根据BMS指令对电池组进行充放电控制,达到延长电池寿命,提高电池系统利用率的目的。2、引入整车上下电信号控制到电池系统,保证整车上下电时,保护开关的正确逻辑及下电后BMS断电,减少BMS对电池系统的能量消耗,防止长时间停车时电池过放。3、在应急供电情况下,切断分级负载的电压阀值需要根据锂电池配置进行更改。4.2现有车辆蓄电池应急电源系统改造方案在现有车辆蓄电池应急电源系统中,由于充电机与电池系统没有通讯接口,因此可仅更改充电机内部控制参数,使其适应对锂离子电池进行充电;电池组的过充、过放保护由电池组内部完成。此模式下,电池系统的充电电流仅由充电机控制,控制灵活性稍差。整车上下电控制信号与蓄电池电压阀值仍需要改造。4.3电池系统的安全性设计l故障导向安全设计通过对整个电池组的工作状态及潜在故障统计分析,电池系统设计中充分考虑系统的其潜在失效模式,保证系统的安全、可靠运行。对单体电池的电压检测,避免单体电池过充、过放。对电池系统温度检测,保证电池系统不工作在过温或低温状态。对电池系统电流检测,保证电池系统不工作在过流状态。均衡管理,保证电池组各节电池的一致性。l电池单体及电池组故障处理故障处理采用分级处理的模式,对不同的故障情况进行分级分析,并通过通讯上报故障信息。根据电池的特性及电池组工作情况对各故障进行分类,根据故障的严重等级进行分类,分为一、二和三级故障,处理故障方式分别为告警、降功率运行和切断功率回路。电池系统中配备加热设备,在环境温度过低时开启加热保证其工作在理想工作温度范围内。4.4电池系统的可维护性设计电池管理系统在电池系统使用过程中会实时检测电池系统的各项参数指标,监测锂电池系统状态。电池管理系统具有电池均衡功能,通过对各电池的状态监测,根据均衡控制策略,对电池容量偏差较大的电池进行均衡管理,保证电池组中的各电池的容量一致性在一定的范围内,电池系统可实现免维护。结束语总而言之,合理的在车组中应用锂离子电池,不仅可以有效的缓解能源不足的问题,减少对环境的污染,实现整车轻量化设计,应该大量开发锂离子电池在轨道交通行业的广泛应用。参考文献1.潘辉.关于高速车组辅助供电系统应用及故障处理的概论J.中国战略新兴产业,2018,No.156(24)92.2.林小丹,马岩,陆继岩.我国各型高速车组辅助供电系统的对比分析J.内燃机与配件,2018(13).

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  • 简介:摘要土体的剪切模量和阻尼比是土动力特性在建筑物抗震设计中的两个重要参数,也是场地地震安评不可缺少的内容。本文通过对苏州地区关键工程地质层组的共振柱试验结果,采用最小二乘法回归得到相应的拟合参数值。根据试验结果得出,最大动剪切模量随着剪应变的增加而逐渐减小,随着有效围压的增大而增大,随着孔隙比的增大而减小;阻尼比随着剪应变的增加而增加;随着有效围压的增大而减小;滨海相沉积土在剪应变幅值较大时,其结构破坏明显大于河湖相沉积的粘性土。

  • 标签: 苏州 关键工程地质层组 共振柱试验 动剪切模量 阻尼比
  • 简介:内容摘要徒步活动对幼儿来说,是一种简单可行、易于组织、参与灵活的活动形式。可是近年来幼儿园徒步活动的开展出现了次数较少,效果不佳的问题,本文分析了幼儿徒步活动的现状,探索创新传统幼儿活动评价的方式方法,变革幼儿徒步活动评价的单元主体、单一角度、单向方式、静态过程的现状,使幼儿徒步活动的评价呈现出多元参与、综合推进、多向互动、化静为的特点,通过创新评价方式来不断推动幼儿徒步活动开展。

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  • 简介:摘要:在医院建筑设计过程中,针对医疗流程和线的设计是一个非常复杂而又极其重要的环节,必须要做好各个方面的协调和统筹规划,才能确保后期医院工作的有序开展,确保各个流程区域合理划分,更好的体现人性化,有效地减少交叉感染的可能性。本文结合上海浦东新区新场综合医疗卫生中心项目,就医疗流程与线的设计进行一些探讨,以期抛砖引玉,更好的促进医院建筑流线设计的发展与进步。

  • 标签: 医院 建筑 设计 动线 流程 分析
  • 简介:为发展我国学前教育,解决'入园难''入园贵'问题,我国政府开启了'学前教育三年行计划'。两期计划实施以来,我国学前教育财政投入取得显著成效,学前教育财政投入明显增长,学前教育资源快速扩大,建立了幼儿资助制度,幼儿园教师队伍得到有效扩充。在取得成效的同时,我国学前教育财政投入也存在总量不足、分配不均衡、重硬件轻软件、使用效率不高等问题。为解决这些问题,提出进一步完善我国学前教育财政投入的政策性建议:加快学前教育立法,从根本上保障学前教育财政投入;厘清各级政府财政责任,加大财政投入力度;明确财政投入的重点与方向,促进学前教育均衡发展;提高幼儿园教师队伍建设的经费投入;加强对学前教育财政经费的监管,提高其使用效率。

  • 标签: 学前教育 “学前三年行动计划” 财政投入
  • 简介:新学期的第一周,才刚刚开学,广东的职教师生们就迎来了新年的“重大利好”,《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行计划(2019-2021年)》(下称《行动计划》)出台。

  • 标签: 三年行动计划 职业教育 广东省 服务 扩容 职教
初中信息技术微课资源收集与制作探究1 杨涛 德阳中学校 四川德阳 618000 摘要:“微课”作为一种有别于传统单一教学资源,又是在其基础上继承和发展 起来的新型教学资源,微课出现在我们的课堂应用中,并且越来越多地应用于教 学中,希望有更多的、精彩的微课的满足课堂需求,使用的微课在课堂教学能真 正发挥画龙点睛的效果, 关键词:探究;微课;创新;实践 一、微课制作研究的背景 新的课程标准提出,初中信息技术课程要求不仅要培养学生对信息的获取、 交流、加工基础信息技术实践能力,更注重学生对信息技术的思想和方法的领悟 与运用,注重学生对信息技术的人文因素理解,从而促进学生在信息技术学习中 去探究、实验与创造,形成解决实际问题和终身学习的能力,为学生应对未来挑 战,实现终身发展奠定基础。基于新的课堂要求,教师更要主动思考怎样转变的教学模式,应用新的教学资源来适应新的教学要求。那么,微课的收集与制作的 内容选取以及根据不同知识点需要什么形式的微课的必要,探究针对不同教学内容以及学生学习心理来选取和制作不同形式的微课就显得尤为关键。 二、微课课堂教学探究收集 在收集和制作微课时,知识点要更清晰,语言更精练,同时尽量采用学生喜 爱的形式,比如漫画、手绘等形式,要一应用就能吸引学生注意力,同时听明白 要讲授的理论知识。例如,学生对于信息输入电脑为什么可用二进制数来表示? 这个问题的理解学生思路不是很清晰,为了让学生能更好的理解这个知识点,我 们收集了一个运用通俗语言讲故事方式来解决抽象的问题微课视频 (名称《计算 机的 0和 1是怎么变成我们屏幕上看到的东西的?》 ): 视频故事讲,生活在没 有通信工具,距离很远的大山里买东西的两个人,为了省时间省力用八个灯的明 暗来传递信息,而最终顺利做成了买卖的故事。画面采用的简笔画的风格,语言 1 课题项目:四川省重点课程“中学微课库建设与绿色渐进式应用研究”子课题“信息技术微课库构建及应 用”阶段性成果。 作者信息:杨涛,女,大学本科,德阳中学教师,从事数学教学工作。
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