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256 个结果
  • 简介:本文论及的现代汉语颜色词属性库可视为汉语词库建设中的分支工程。现代汉语颜色词的特殊性,使现代汉语颜色词属性库的建设面临了许多难题,这些难题同时也为颜色词属性库的拟构提供了路径。文中以《现代汉语词典》中的颜色词为例,对现代汉语颜色词中的一部分静态成员进行了尝试性的属性标记,并对相关颜色词素的构词能力进行了降频统计。试图在信息工程的大背景下借此研究管窥汉语符号系统对客观世界的表记功能

  • 标签: 现代汉语 颜色词属性库 汉语符号系统 表记功能
  • 简介:为了改变德国所面临的高失业率等困境,社民党和绿党联合执政时期推出了《2010改革议程》一揽子改革计划,这其中包括了针对劳动力市场实施的“哈茨改革”。本文首先从历史纵向上分析德国劳动力市场政策的发展,然后以“第三条道路”理论为依托,指出哈茨改革带来了德国劳动力市场政策的范式变迁,即德国劳动力市场政策已经从积极型转向了激励型,这种转向不只是体现在政策目标上,而且也落实在具体政策措施上。本文最后论述了由基民盟/基社盟与社民党组成的大联合政府期间以及由基民盟/基社盟与自民党组成的新联合政府对哈茨改革的部分修正。

  • 标签: 德国 第三条道路 劳动力市场 哈茨改革 范式变革
  • 简介:摘要当前我国服装行业蓬勃发展,已经拥有世界一流的服装生产技术和生产基地,但是,依然存在大量的采用手工作坊式的中小服装企业,生产技术水平和信息化程度,呈现出极不平衡的发展态势。本文对服装企业生产管理信息化建设进行研究,旨在促进服装企业快速健康发展。

  • 标签: 服装行业 生产管理 信息化建设
  • 简介:我刊长期以来致力于华文教学、汉语作为第二语言教学、汉语作为外语教学等研究,求真务实,崇尚创新。从2014年起,我刊已陆续推出专题讨论专栏。按照国际惯例,专题讨论专栏立足于学术前沿,重在讨论汉语教学研究方面急需解决的重大问题,并形成聚焦,鼓励不同观点、意见的碰撞和争鸣。

  • 标签: 讨论专栏 第二语言教学 汉语教学 外语教学 国际语言学 实证研究结果
  • 简介:我刊长期以来致力于华文教学、汉语作为第二语言教学、汉语作为外语教学等研究,求真务实,崇尚创新。从2014年起,我刊陆续推出专题式专栏,着力于学术前沿,讨论热点和应用研究,其中尤其推重华文教学类研究。为此,特面向国内外研究者征集专题式专栏策划方案。

  • 标签: 专栏建设 华文教学 专题式 教学与研究 启事 第二语言教学
  • 简介:随着语料库语言学的迅速发展和母语语料库的广泛建设,汉语中介语语料库建设也已开始,并取得了一些成果。但总体来看,汉语中介语语料库的建设还处于初创阶段,存在较多问题。本文概括了汉语中介语语料库建设的基本状况,分析了原因,提出了解决问题的若干方法,希望能对汉语中介语语料库的建设起到一些参考和促进作用。

  • 标签: 语料库 汉语中介语 现状 对策
  • 简介:这项工程对一般的学生来说需要建设12年,从小学一年级到高三毕业,还不算在幼儿园和大学的相应努力;这项工程对大多数中小学语文教师来说,将终其一生孜孜以求,三尺讲堂,奋斗不止。耗时巨长,一点儿也不夸张。《工程系统论》的作者王连成认为,在现代社会中,“工程”一词有广义和狭义之分。就狭义而言,工程定义为“以某组设想的目标为依据,应用有关的科学知识和技术手段,通过一群人的有组织活动将某个(或某些)现有实体(自然的或人造的)转化为具有预期使用价值的人造产品过程”。

  • 标签: 建设工程 教学定位 人文 阅读 小学一年级 语文教师
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  • 简介:个人多语能力是一个值得探讨的理论概念。本文尝试从国家语言能力建设角度阐述个人发展多语能力的必然性及个人多语能力的构成,并根据语言的使用领域、社会分工和需求将个人多语能力发展分为三个层级。第一层级的多语能力满足一般大众的家庭和个人发展需求,第二层级增强国家语言能力基础建设,第三层级促进国家语言竞争力的提升。本文认为,个人多语能力不是理想化的同质语言能力,而是动态发展的模块系统,通常具有非平衡性和层级性。

  • 标签: 国家语言能力 个人多语能力 语言多样性 跨语言驾驭能力
  • 简介:肯尼亚内罗毕大学孔子学院是第一家在非洲落户的孔子学院。在建设中以非洲人民对中国人民兄弟般的友好情谊为基础和根本;专业建设与当地国民教育体系接轨,以满足当地学习者的根本需求为基本出发点;以“突出教师教育特色”为学科定位,以“突出实践性教学”为教学定位;开展丰富多彩的中国主题文化活动;注重典型学生的发掘和培养;运用培养应用型汉语人才的教学模式。通过以上建设,学院得到了很好的发展。

  • 标签: 非洲 孔子学院 建设
  • 简介:加强师资本土化建设,是汉语国际传播事业发展的必然选择。它不仅有利于解决“汉语热”中普遍存在的师资短缺问题,有助于实现汉语国别化教学,也是汉语国际传播可持续发展的重要保证。分布于世界各地的孔子学院应积极采取措施,提供各种层次和形式的教师培训,积极支持本土化教学探索,增强与当地教育资源的沟通与合作,从而推进师资本土化建设,并且促进自身发展。

  • 标签: 孔子学院 海外汉语师资 本土化建设
  • 简介:内蒙古巴彦淖尔市临河区第四小学以'语文主题学习'丛书为平台创新方式方法,开展丰富多彩的读书活动,激发了学生的阅读兴趣,培养了学生的阅读能力,有力地促成了书香校园、书香家庭和书香社会的建设。本文就临河区第四小学开展阅读活动的做法进行了精练晓畅的阐释。

  • 标签: 语文主题学习 读书活动 书香社会
  • 简介:马克思主义符号学或者符号学马克思主义,并不是什么新概念,而是近一个世纪以来,世界范围内尤其是欧美激荡的一支强劲的文化思潮,或者是“以观念的名义而形成的学派”(苏珊·佩特里利,2016)。一大批马克思主义者在他们的研究中应用了符号学的方法,或是符号学者在学术上接近了马克思主义。活跃在20世纪上半期的有俄国的巴赫金(MikhailM.Bakhtin)、伏罗辛诺夫(V.N.Voloshinov)、梅德韦杰夫(PavelMedvedev);

  • 标签: 当代马克思主义 佩特里 梅德 杰夫 赫金 自身解放
  • 简介:近日,为深入推进京津冀协同发展国家战略,针对当前文化协同发展面临的新形势、新任务、新要求,北京市文化局、河北省文化厅联合出台《关于推进京冀两地文化协同发展的工作意见》,提出今后两地文化协同发展将聚焦“三大区位”,对接“四个领域”,引领两地文化协同全面开展。

  • 标签: 汉语教学 海外教育 资讯动态 新闻报道
  • 简介:阅读有利于构建文明、高雅、和谐的精神文化生活,是弘扬人类文明成果和立德树人的重要路径。在社会经济飞速发展的今天,国民阅读已经不仅关乎个人修养与素质,而且关乎国家文化软实力与核心竞争力。基础教育面对的对象是承担着国家和民族伟大复兴重任的未来建设者,

  • 标签: 阅读课程 课堂教学 国家文化软实力 人类文明成果 整合 精神文化生活
  • 简介:我刊长期以来致力于华文教学、汉语作为第二语言教学、汉语作为外语教学等研究,求真务实,崇尚创新。从2014年起,我刊拟陆续推出专题式专栏,着力于学术前沿、讨论热点和应用研究,其中尤其推重华文教学类研究。为此,特面向国内外研究者征集专题式专栏策划方案。

  • 标签: 专栏建设 华文教学 专题式 教学与研究 启事 第二语言教学
  • 简介:<正>我国的哲学社会科学的理论建设与自然科学的理论建设相比,近几十年来显得十分薄弱,而在哲学社会科学中,教育理论的建设又是最薄弱的,由于教育与政治、经济的特殊关系,教育作为一门独立的学科,在我国,特别是在社会主义初级阶段,还需下极大的功夫才有望建立起来用以科学指导教育实践的教育理论。在这一前提下我认为,我

  • 标签: 问题研究 教育理论 理论建设 受教育者 社会主义初级阶段 哲学社会科学
  • 简介:重点介绍了新加坡华文教研中心开发的两个教育专用语料库,分别是“新加坡学生日常华文书面语语料库”以及“新加坡小学生Et常华语口语语料库”。这两个语料库尽可能从课程开发与语言教学的需要出发,进行语料采样和处理。同时,还介绍了为让语料库在新加坡华语文教学得到充分运用而开发的基于语料库的华文教学资源平台,以期协助华语文教师备课和出题。

  • 标签: 教育专用语料库 书面语 口语 语料库应用