简介：信息技术的飞速发展和计算机互联网的广泛应用，对人们的工作、学习和生活方式产生了深刻的影响。在信息时代，教育同样面临着改革与发展。

简介：摘要随着现代科学技术的迅猛发展，数字化、网络化技术的普及推广以及我国教学改革的深入，多媒体作为一种现代化教学辅助手段在教学实践中得到广泛应用。本文结合免疫学实验课程的特点,论述了将多媒体应用到免疫学实验课程教学中一定要把握好的几个方面。

简介：【摘要】随着社会经济的进步发展以及科学技术的进步发展，现代医疗技术的发展也在不断的进步中，借助先进的机械制造技术以计算机网络技术，越来越多的医疗设备在临床实践中发挥出了巨大的作用，提高医疗效率的同时也确保了医疗质量，而且医疗设备在使用过程中具有较高的精确度没减少了误诊的情况，也不会给患者带来痛苦。其中医学影像设备在现阶段的医疗实践中应用较多，先进的成像技术能够较为清晰的将患者的病理状况展示在医生的眼前，协助医生制定治疗方案，因此，在实际工作中，医疗影像设备的学习是每一位医护人员的必备功课，而借助先进的多媒体技术也能够使得医护人员较为清晰的明确设备的构造特点，不管是在使用上还是维修管理上都具有重要的意义。基于此，本文就多媒体技术在医学影像设备学教学中的应用进行了分析。

简介：摘要随着医学影像技术的迅猛发展，医学影像学在临床中的作用越来越重要，传统的医学影像教学方法已不能满足教学的需求。多媒体技术在医学影像学的教学中发挥了越来越重要的作用，激发了学生的学习兴趣，改善了授课效率，提高了医学影像学的教学质量。

简介：摘要随着现代教学的发展，教学的进步，传统教学方式已经不能适用现代医学教学，高职教师应该熟悉掌握多媒体教学手段，积极开发学习资源，提高教学质量及教学效果。

简介：摘要目的采用多种教学方式,提高病理学课堂教学质量。方法应用多媒体课件教学与传统教学相比较。结论在病理学教学过程中做到多媒体课件教学和传统教学的有机结合,才能更好地提高病理学课堂教学质量。

简介：摘要目的在解剖学教学环节中分析多媒体技术的运用。方法展开课件的设计、教学阶段需按照基础性原则、一般规律与需注重问题等方面展研究与概述。结果多媒体技术的运用让解剖教学内容具备直观、形象、生动。具有双向信息沟通的特点，增强了学生的学习兴趣与教学质量。结论多媒体技术作为解剖教学过程中至关重要的工具，需要逐渐优化与提升。

简介：摘要目的探讨多媒体教学在生理学教学中的教学效果。方法在医学检验专业的生理学教学中,开展多媒体教学实践。通过问卷和考试评价多媒体教学效果。结果多媒体教学手段在生理学教学中的应用得到多数学生的认可，多媒体教学组考核成绩与对照组比较有显著性差异。结论多媒体教学手段提高了生理学教学效率和教学效果。

简介：摘要多媒体通信技术是一门综合的、跨学科的交叉技术，它综合了计算机技术、通信技术以及多种信息科学领域的技术成果，正在不断发展和完善。文章通过对现代通信技术的概括和分析，总结出未来多媒体通信的多种发展方向。

简介：实验教学是解剖学学习中的一个重要环节，而实验考核是评价学生观察标本好坏的标准之一。随着多媒体教学的普及，将这一技术引入解剖学实验考核中已成为必然趋势。我们教研室利用Powerpoint、数码照相机和相关软件制作了解剖学实验考核软件，经近年来使用，具有诸多优势，值得推广，同时为计算机远程教育奠定了基础。

简介：多媒体教学是以多媒体、网络等计算机技术为核心的一种新型教学方式,在现代大学教育中发挥了重要作用,该文结合我院骨科将多媒体技术应用于骨科本科生教学的经验,着重探讨骨科本科生教学的特点及多媒体教学的优点。

简介：生理学中的理论、概念、知识很多都是抽象、系统和微观的,难于单纯通过课堂口述、板书、有限的挂图在有限的时间内让学生接受,因此历届学生均反映生理学费解难懂.在学时压缩,实验减少,感性认识差的情况下,为提高课堂理论学习效率,我们在整个课堂教学中加入使用多媒体电子课件进行演示教学.

简介：

简介：人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学,是医学课程中的重要组成部分,它不仅是医学基础课的基础,同时也是医学临床课的基础.

简介：摘要：目的：探讨多媒体视觉功能综合训练治疗儿童弱视的临床效果。方法：对医院2021-1月-2023年1月收治的70例弱视患儿的临床资料进行回顾性分析。根据治疗方案，将他们分为两组：35名接受常规训练的儿童纳入对照组（35例），35名接受多媒体视觉功能综合训练的儿童进入观察组（35例行）。比较两组的治疗效果。治疗后，研究组的视力高于对照组，立体视力低于对照组（P<0.05）；研究组的M波幅和P100潜伏期均低于对照组（P<0.05）；研究组的眼睛调节幅度和敏感性均高于对照组（P<0.05）；研究组的依从性高于对照组（P<0.05）。结论：多媒体视觉功能综合训练对儿童弱视的治疗具有显著的临床效果，可改善视力和眼功能，值得推广。

简介：【摘要】 目的 在患者进行生殖健康咨询的过程中应用多媒体所起到的作用。方法 选取我院在2023年1至6月间收治的90例生殖健康咨询患者，依据随机数字表法的原则将研究对象分成两组，分别为实验组和对照组，每个组的人数相同。比较两组的咨询时间、费用及满意度。结果 实验组的个人平均咨询时间较对照组更短，费用与对照组相比更低，P<0.05。与对照组比较发现，实验组所反映的整体满意度较高，P<0.05。 结论 使用多媒体技术对患者生殖健康方面的咨询具有较高的应用价值，有助于普及此类疾病的相关医学知识，值得应用推广。

简介：目的：探索多媒体在《血液细胞学》教学中的应用价值。方法：应用计算机多媒体对《血液细胞学》的教学内容进行设计和制作课件。结果：多媒体系统在《血液细胞学》形态学教学中融声、形、像、文字及动画于一体，使教学内容在表达上有声有色、形象直观。结论：多媒体在《血液细胞》教学中的应用效果良好。

简介：探讨多媒体技术在血液学检验教学中的应用价值。根据多年的教学经验和血液学检验课程的特点，应用多媒体技术进行血液学检验教学方法的探讨。证实多媒体技术是教学改革的创新点和突破口，可提高教学质量，改善教学效果，与网络结合可以进行远程教育，但也不能完全替代传统的教学方法。在教学过程中要合理进行教学设计，选择适合的教学内容，采取形式多样的教学方式，以最优化的教学方案，培养高素质、高技能，具有探索和创新精神的医学检验人才。要充分发挥多媒体技术在教学中的优势，解决在教学过程中出现的问题，不断摸索新的教学方法和教学模式。

简介：该文通过高职检验临床生化的传统教学和采用多媒体技术进行教学的比较,得出在高职检验临床生化教学中采用多媒体技术,有利于授课老师和学生整体素质的提高,并能较大幅度的提高临床生化的教学质量和效率.

简介：目的：研究多媒体教学在组织胚胎学中的应用效果并进行相应评价。方法：对我校08级高护班组织胚胎学多媒体教学与传统教学的教学情况进行统计学分析，评价多媒体教学的教学效果。结果：组织胚胎学应用多媒体教学具有传统教学无可比拟的优点，但也有缺点。结论：在组织胚胎学教学中，应该提倡多媒体教学，同时适当结合传统教学。