简介：摘要随着时代的变迁，社会的进步和发展，国际竞争日趋激烈，对人才的需求越发全面。过去的应试教育已经不能完全适应选拔人才的需要，素质教育应运而生了，素质教育影响许多教育工作者，影响了化学的教育教学。自主、合作、探究式的化学教学应运而生。

简介：摘要现代科技、生产、贸易和社会生活的维系与发展，对化学测量方法的可靠性、化学测量仪器和测量过程的校准、标准物质的研制与应用、分析检测质量保证等方面的要求日益迫切。本文通过对当今化学计量的分类、发展现状、以及实际检定、校准工作中存在的相关问题进行了初步的探讨。

简介：摘要随着环境污染日益受到人们的普遍重视，环境保护成为全人类共同的、无法推诿的世界性问题。本文简述了在中学化学实验中存在的几个主要污染问题，并对所采取的应对措施做了初步的探讨，以增强人们的环保意识。

简介：〔摘要〕学困生教育转化问题，长期以来备受学校、家庭、社会各方面的关注。学困生的教育转化研究工作一直以来多以个案呈现，就其形成的原因和教学策略也存在不同的看法，随着时代的发展又出现了许多新的问题值得我们去探讨、去研究“构建和谐师生关系、生生关系”，实行“公平教育”，建设“和谐校园”的有效途径之一。

简介：摘要高中化学知识量庞大，内容繁杂，教师应指导学生以科学的方法高效地认识、理解、掌握、运用化学知识。高三化学复习是学生进一步巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，要使全体学生得到快速发展，教师必须加强学法指导；要在教学实践中，积极引导学生调控自己的学习活动，确保复习成效。

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简介：摘要针对目前的教学现状，我们教师可以发现对作业的研究势在必行。作业的布置不是布置一个简单的问题，布置书上的几个题目或发一套试卷让学生去做就行了。因为面对这样的作业，学生的个性无法得到张扬，创造力不能得到有效的培养。所以，探索行之有效的作业布置策略就显得十分重要了。

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简介：一、如何培养学困生的学习兴趣学困生,就是指学生的智力与感官都正常,但学习效率较低,不能达到规定的教学要求,学习目的不明确,学习态度、学习方法等方面存在严重问题。很多学生上初中后都感觉到化学不好学,学习兴趣不浓厚,学习习惯较差,缺乏学习的自主性,这也是导致产生化学学困生的主要原因。学习兴趣是学习活动的重要动力,因此,教师必须培养这些＂学困生＂的学习兴趣。我校是一所普通高中,学困生较多,

简介：2015年诺贝尔化学奖颁发给托马斯·林达尔、保罗·莫德里奇和阿齐兹·桑贾尔，奖励他们在DNA修复机制方面获得的成就。1901～2015年，共颁布107次诺贝尔化学奖。有63位诺贝尔化学奖的获得者为独立获得。迄今为止，已有4位杰出女性荣获诺贝尔化学奖。

简介：试卷讲评课是教学环节的重要组成部分，是一种特殊意义的复习课，是提高教学质量的重要环节。教学离不开测试，测试离不开讲评。尤其在九年级复习阶段，练习、测试较多，试卷讲评课成为教师经常性的教学工作。上好讲评课，对纠正错误、巩固基础知识、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力和培养学生的创新意识有着特殊意义。

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简介：摘要如何联系实际进行化学教学呢？笔者认为可以从生活实例导入，引导学生主动探究；引导学生运用化学知识解决生活中的问题，培养实际应用能力；化学实验生活化，揭开实验的神秘面纱；倡导学生参加社会实践，将学习延伸到课外。

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简介：从常见教师说课过程中存在理念框架“强势版”、整体框架“平庸版”的两种不良现象说起，结合案例探讨理想的说课需要在整体表达上把握好关键点，在说课基本要素上体现出突破点，同时在专业思想、学科方法、学科基本观念等方面凸显教师智慧的思想点。

简介：化学实验是初中化学学习的重要内容，每年中考必考．从题型看，除了在选择题中考查化学实验以外，有些地区还单独列出一种题型——实验题，对化学实验知识进行考查．也有些地区将化学实验内容分布到填空题和简答题中进行考查．从题目的来源看，用竞赛题和外地区考题进行改编的题目比较多．

简介：摘要教学既是一门科学又是一门艺术。课堂教学更是教学活动中最基本的构成部分，是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。科学发展观要提高学生的素质、提高学生的能力、提升学习的效果，而有效的课堂教学是指教师要遵循教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。