简介：摘要笔者自任教以来，不断探索适合学生的教育方式，通过“新闻播报”、“哲学故事”、“学生讲坛”等活动总结了一些经验。本文主要介绍了在全校开展的“学生讲坛”活动，与各位同仁交流。

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简介：摘要“因材施教”教育思想之精魂已经不复存在，格式化教育对国家强盛、社会进步和个人发展都是十分不利的。“因才施教”是一种全新的教育思想，以“识别儿童的智能强项领域”为前提，以“培育儿童的智能强项”为手段，深度开发人的潜能，是“因材施教”教育思想的继承和发展。

简介：参赛说明:1.请于2008年3月10日前将答案寄(450004)河南郑州顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明"2009年2月数学潜能知识竞赛".答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、

简介：参赛须知★请于2009年3月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社谭振坤收(并在信封左下角注上'8MB-2');或

简介：1，这个数是多少？李伟在算题时，本应该用3去除一个数，再把所得的商加12；由于粗心，他却用3去乘这个数，再将乘积减去12，显然，计算是错误的，可是奇怪得很，得数却是正确的，请回答：这个数是多少？

简介：　　1.奇怪的五位数.　　有一个奇怪的五位数P,在它前面添写数字1,得到一个六位数;在这个五位数后面添写数字1,也得到一个六位数不过,第二个六位数恰好是第一个六位数的3倍.问:这个奇怪的五位数P是多少?……

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简介：　　参赛说明:　　1.请于2007年8月20日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明'7-8月数学潜能知识竞赛'.答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等.……

简介：　　1.植树.　　王老师带着99名学生上山植树,一共有99株树苗,王老师说,男同学每人种两株,女同学两人合种1株.……

简介：　　参赛说明:　　1.请于4月1日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中版)编辑部尹娜收,信封正面注明"2月数学潜能知识竞赛".答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等.……

简介：　　1.你怎样填?　　请把()中的数填出来,使等式成立,你怎样填?　　1×9+()=11,　　12×9+()=111,　　123×9+()=1111,　　1234×9+()=11111.　　2.巧找数.……

简介：　　参赛说明:　　1.请于2008年8月10日前将答案寄(450004)河南郑州顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明'5-6月数学潜能知识竞赛'.答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等.……

简介：　　参赛须知　　★请于10月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号(初中)杂志社谭振坤收(并在信封左下角注上"8MB-9");或发送电子邮件到tanzhenkun@163.com.★请在答卷上按顺序写上答案,并写清楚你的详细联系方式,有辅导老师的请注明.……

简介：　　1.A、B两地相距36km.甲、乙两人步行,甲从A到B,乙从B到A.两人同时出发,相向而行,4h后相遇;若行6h,此时甲剩下的路程是乙所剩下的路程的2倍.求两人速度.　　2.某省预计今年粮食产量比去年增加40430万千克.该省去年人口是5000万人,如果今年人口比去年增长14‰,预计今年人均拥有的粮食比去年减少1千克.问:该省去年粮食产量是多少万千克?今年粮食产量将是多少万千克?　　……

简介：摘要：教育是循序渐进的过程，“十年育树，百年育人。”教师要静待花开，学会等待，少些急躁和催促，多些鼓励和期待。教师还要对学生的在平时发生的各种错误心存包容，因为学生只有在不断的“尝试——反馈——矫正”中逐步摸爬滚打，不断探索，才能一步步接近真理。教师更要善于耐心地对学生“屡错屡犯”现象进行深入仔细的分析，在教学过程中创造性地开展纠错活动，充分利用师生互动、同伴互助来开发新的教学资源，帮组学生逐步走出“屡错屡犯”的怪圈。

简介：　　参赛说明:　　1.请于7月1日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明"5-6月数学潜能知识竞赛".答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等.……

简介：人人都有想象力．人人都有创造力．只是开发与否不同。每个孩子的想象力，创造力就像树的种子，本来树的每一粒种子都可以长出树苗来．但生活中往往不是这样，树每年中多数的种子都飘落在地面．只好留下终生的遗憾。我们只要让种子埋在土里．有阳光、有水分．有冬去春来的时间考验．这样每一粒种子都可以破土而出、茁壮成长。那么．怎样才能开发孩子这种创造画的潜能呢？

简介：　　参赛须知　　★请于9月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社谭振坤收(并在信封左下角注上'8MB-7');或发送电子邮件到tanzhenkun@163.com.……

简介：　　参赛说明:　　1.请于2008年8月10日前将答案寄(450004)河南郑州顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明"5-6月数学潜能知识竞赛".答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等.……