简介：摘要《音乐课程标准》指出音乐“作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映”。要提高学生的音乐素养，就要全面提高学生兴趣，本文就如何提高音乐学习的兴趣进行了一定的探索。

简介：人美版美术教材三年级上册的《水墨游戏》一课（图1），旨在使学生在游戏中感受生宣纸吸水的特性，体验墨通过水的作用在生宣纸上产生的墨韵，并利用几种游戏方法表现水墨的晕染效果。作品也不拘泥于具体形象，重在激发学生学习水墨画的兴趣。为了能够使学生在教学中充分感受水墨韵味的魅力，创造性地表现水墨画，笔者在教学中尝试了以下几点做法。

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简介：摘要英语是学生在小学阶段所要学习的重要学科之一，英语不仅仅是一门学科知识，还是沟通交流的工具，是同国际接轨的重要媒介。英语是一门语言学科，学生对英语最直接的学习方式就是朗读。本文简单谈一下英语的朗读教学。

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简介：摘要要提高小学语文课堂教学的有效性，必须要让学生充分阅读文本，做好课前预习。预习效果的好坏，直接影响到课堂教学的效率和质量。因此要加强对学生预习的指导，保证预习的有效性，以提高语文课堂教学的效率和学生的核心素养。

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简介：摘要在农村学困生的形成原因是复杂的，过程是漫长的，也是教育者长期面临的的难题。我们的教育目标是让所有的学生都得到进步、得到提高，这样就应注意研究学困生的形成原因，重视做好学困生的教育转化工作。培养学困生的思维、倾向造成了学生不同的发展程度和发展特点。后进生的发光点往往被优秀学生的光环所掩盖。

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简介：健康的心态对于学习大有裨益。那么父母怎样在日常生活中培养孩子自信、乐观、坚韧不拔的良好心态呢？

简介：探索了中班幼儿交往能力培养的方法、措施。总结了相关经验。为提高中班幼儿交往能力提供了借鉴经验。

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简介：摘要现阶段的小学数学教学倡导自主探究的学习方式，培养学生的自主探究能力和创造性思维能力。猜想能调动学生的学习积极性，提高教学效益，还有利于培养学生的创造性思维，培养学生的创新能力。因此，在教学中我们应当教会学生学会猜想，培养学生的猜想能力，为他们营造大胆猜想的课堂氛围。

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简介：《关于促进电商精准扶贫的指导意见》，对电商扶贫工作进行顶层设计。目前，发展农村电商的主要制约因素是电商人才缺乏、培养力度不足、缺乏手段、成功率不高等．特别是电商人才缺口很大。下一步．将狠抓意见落实，到2020年完成1000万人次以上电商知识和技能培训，培养100万名以上农村青年电商高端人才．实现每个贫困村至少有1名电商扶贫高级人才．形成一支懂信息技术、会电商经营、能带动脱贫的本土电商扶贫队伍。

简介：摘要21世纪是充满竞争与挑战的世纪，21世纪的教育，在中小学教学改革的大环境下，笔者认为教学必须把创新素质的培养作为重要目标。创新素质的基本内涵是创新意识、创新思维、创新能力等几个方面，而创新思维是核心。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命1。”

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简介：班主任要带好班级,建立一支有一定凝聚力、战斗力、号召力的班干部队伍很有必要。要选拔思想品德觉悟高,有组织能力,勤奋好学,勤于工作,有奉献精神的学生担任班干部。在班主任的引导下,促进学生良好行为习惯的养成,形成一个具有优良班风学风的班集体。