简介：摘 要 针对机械类CAD课程授课方式单一、教学内容多而课时少、线上教学资源不足等问题，利用微课为载体进行翻转课堂，采用线上和线下混合式教学模式进行课堂教学改革，充分利用信息化教学手段，实现了线上和线下混合式教学的深度融合，为机械类专业的学生提供了多维度的学习方式，提高了学生的学习兴趣，提升了人才培养质量。

简介：对程序设计类课程的实践教学环节中存在的一些问题进行了分析，有针对性地引入反馈机制，重点探讨了如何构建反馈机制及相应措施的实施，使反馈机制成为促进教师有效教学和学生有效学习的重要手段。

简介：摘要：随着我国教育教学的发展，艺术教育发挥着极为关键的作用，并且音乐鉴赏课程已成为渗透美育教育的主要途径。据了解，我国绝大多数学校都设立了音乐鉴赏类课程，不过在对此类课程进行设置时却存在很多问题。基于此，本文以核心素养入手，对音乐鉴赏类课程教学的改革与创新进行了分析与研究。

简介：摘要：高职院校作为国家高等教育的重要组成部分，其培养高素质技术技能人才及为社会提供专业技能劳动者的功能日益明显。同时高职计算机类课程考试改革也是高职教育教学改革的重要任务，但目前计算机类课程考试存在着一些现实问题，影响了考试效果的实现，因此要从技能培养的视角加快对计算机类课程考试的改革和实践研究，提升高职计算机课程的教学效果，提高高职毕业生的专业技能和就业能力。

简介：摘 要：创新创业实践类课程不仅能够激发学生的创新意识，还能够帮助学生适应社会的发展，有利于学生在毕业后更快地融入社会。高校创新创业教育自开展以来已经经过了二十余年的发展，近年来，我国教育部要求各个高校应当严格把握创新创业教育的重要环节，完善创新创业实践类课程的课程设计，鼓励学生通过实习实践训练获得相应的经验。

简介：摘要：随着无人机民用装备的迅猛发展，无人机在生活生产的作用日益突出。必须高度重视无人机专业的教学训练，特别是在实践类课程中把握教学关键环节，科学组织无人机教学训练，加速无人机专业学生技能生成，为现代国家建设和强国改革提供重要的人才支撑。针对职业教育的发展，必须以市场应用未导向，提高学生的实践技能，培养无人机专业人才，开展无人机教育教学的研究。设计系统的无人机实训教学流程，建设完整的教材课程安排。搭建与社会科技应用发展相协调的信息化专业平台和学科建设。

简介：摘要：在“金课”建设背景下，提出将各级各类电路类课程构成课程群进行综合优化建设。探讨“金课”建设的一般规律和研究策略，探索电路类课程群建设的基本规律。然而“金课”建设方案能否真正得到贯彻，需要做到深刻理解和创造性地加以实施。在未来的教学中，我们将加强理论和实践研究，为我国“金课”理论建设和课程建设方案在具体实施中提供新的案例。

简介：摘要：核心素养是衡量学生发展情况的重要指标，其内涵丰富，体现了新时期教育改革的基本要求与发展趋向，有利于推动教育事业的长远发展。在素质教育环境下，音乐学科在中学课程体系中的重要性逐渐显现，有利于塑造完善人格、改善态度情感，是促进学生身心健康成长的关键。

简介：摘要：本文围绕会计新业态下会计实训类课程教学如何解决当前会计实训类课程教学中存在的问题，提出“两翼并举、德技双修”的教学设计改革，实施"126N"教学模式，紧扣"1+X"证书制度试点，以期适应社会对高素质会计人才的需求，也期待能对当前高职院校会计实训类课程教学改革提供借鉴意义。

简介：摘要：以“精细化学品检验技术”课程为例，多角度提炼思政教育内容，深入挖掘思政元素，规划课程专业目标和课程德育目标，并给出课程思政教育的实施思路、实施案例及改进措施，为同行院校化工分析类课程思政教育工作的开展提供参考。

简介：

简介：摘 要：作为中职公共选修课程的一个分支课程，中职职业素养拓展类课程建设需要契合学生职业素养拓展需求，从理念学习、需求调研、课程开发到教学实施的扎实推进和融合共建。

简介：摘要：本文深入探讨了在建筑类高校中实施思想政治教育（思政教育）与英语课程融合的多维实践路径。文中以整合思政内容与英语教学为核心，提出了采用“两栖词汇”策略、情景式教学、现代教学技术支持以及持续评估和优化教学过程为主要实施步骤。通过这些策略，旨在加强学生的专业英语能力，同时深化他们对中国社会主义核心价值观的理解和应用。

简介：摘要：本文围绕“研究、创新、实践能力强以及德智体美劳全面发展的高素质人才”的培养定位，系统地研究研究生计算类课程思政建设模式的改革与实践，全面丰富学生知识储备、提升学生的品格。真正实现从以教师为中心向以学生发展为中心的转变；实现以讲授为中心向以学生学习为中心的转变；实现以知识为中心向以能力为中心的转变。把教的创造性留给教师，把学的主动权还给学生，把学生培养成德才兼备、有创新精神和科研精神的人才。在完成计算类课程教学的同时，充分发挥学生的积极性，提高教学质量。

简介：摘要：创新能力是学生必须具备的能力之一，也是助力学生综合发展的关键举措，在中职机电类课程教学中，需要以学生创新能力发展为导向，调整改善机电类课程教学内容，优化课程教学组织形式，科学合理开展课程考核评价，为学生创新能力形成和发展提供助力。基于此，本文就针对创新能力培养背景下机电类课程教学改革策略进行深入分析与研究。

简介：俄语中表示“课程”意义的名词主要有урок，лекция，занятие这三个词。这三个词的语义所指不尽相同，使用场合也有区别。（一）урокурок用于中小学领域，指某一科目的课堂教学时间。如：идтинаурок（去上课），расписаниеуроков（课程表）等。

简介：综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革中提出的一种新的课程形态。其内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育。综合实践活动校本课程的开发可从学生的兴趣、学校的实际、适应学生多样化发展的需求出发,以学生自主发展为目标,开发科技类综合实践活动课程。通过学生自主学习和协作提升学生解决实际问题的能力,使学生所学知识和技能在实践中得到综合运用。

简介：水电站运行仿真课程精英化教学模式,是面向电气工程专业拔尖创新人才培养所设计的全新模式,以训练学生的综合性创新能力和实践能力为教学目标。该课程基于现场真实水电站运行系统来进行教学,既涉及丰富的专业理论知识,也囊括了宝贵的现场水电站运行技术,是电气工程专业培养拔尖创新人才的重要课程。本文从教学内容、教学方式以及考核方式的设计上,阐述了电气类实践课程针对拔尖创新人才培养的精英化教学模式设计思想。

简介：在高职院校财经类课程教学改革进程当中。随着财经类课程创新教学模式的运用以及对高职院校人材培养目标的重新定位．我们发现传统的单一、被动的接受学习方式已不能适应创新教学模式的要求．也不能达到重新定位的人材培养目标。财经类课程创新学习方式的开发与实践已迫在眉睫。以《财务管理与分析》课程教学改革为例，论述了在全新的教学模式（项目教学、理实一体、仿真模拟、课证融合、过程考核）下，如何不断培育学生体验学习、发现学习等创新学习的方式，为财经类课程学习方式的开发与实践积累了一定可资借鉴的经验。

简介：《颜氏家训》中的并列式同义（近义、类义）词语研究魏达纯《颜氏家训》是六朝时期一部篇幅较长的著作，其中有着极为鲜明的词汇特色。那就是在全书中运用了大量的由并列式词素构成的同义、近义和类义的词语，根据统计，全书除去人名、地名、官名、药物及穴位名外，共出现...