简介：榆林高等专科学校是由创建于1958年的师范学院和1985年成立的农林高等专科学校合并而成的一所以师范教育为主、综合发展的省属高等专科学校。

简介：[摘要 ]在民办院校高专康复治疗技术专业学生的培养方案中，诊断学是其必开设的基础课程。而问诊是诊断学教学中的重点及难点。问诊的技巧依赖于丰富的专业知识及临床经验，为锻炼学生的问诊技能，提出开放实验室的实验教学设计，并针对其在康复治疗技术专业模拟问诊教学实施过程中存在的问题，提出相应完善措施。

简介：摘要为了更好的适应国家医师资格考试要求，培养高素质技能型医药卫生人才，以案例教学法为平台，切实转变教学观念。

简介：【摘要】目的：探究分析构建中医医高专中西医结合特色老年医学医养课程的效果。方法：选取于2020年1月至2022年1月的相关学生共204例，作为本次研究对象。采用电脑盲选的方式，将204例学生随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规教学模式进行干预；观察组采用中西医结合特色老年医学医养教学模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的理论知识成绩以及实际操作成绩。结果：观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在对中医医高专学生进行教学的过程中，采用中西医结合特色老年医学医养教学模式进行干预，能够有效提升学生的理论知识成绩以及实际操作成绩，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

简介：【摘要】目的：探究分析构建中医医高专中西医结合特色老年医学医养课程的效果。方法：选取于2020年1月至2022年1月的相关学生共204例，作为本次研究对象。采用电脑盲选的方式，将204例学生随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规教学模式进行干预；观察组采用中西医结合特色老年医学医养教学模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的理论知识成绩以及实际操作成绩。结果：观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在对中医医高专学生进行教学的过程中，采用中西医结合特色老年医学医养教学模式进行干预，能够有效提升学生的理论知识成绩以及实际操作成绩，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

简介：摘要：课程思政建设是新时代高等教育领域的重要学术前沿和理论热点，同时也是坚定社会主义办学方向，贯彻落实立德树人根本使命的有效路径，是推进课堂教学改革的关键抓手，是国内高校进一步增强课程育人实效的重要途径和主阵地。本文立足于课程思政的大背景，浅析《学前教育学》思政融入的意义及H高专《学前教育学》思政融入的现状，在此基础上对教学内容进行整合，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等几个方面提出课程思政视域下加强H高专《学前教育学》课程思政融入的路径，构建课程思政立体化育人模式，在持续提升《学前教育学》教学质量的同时，提升学生的思政觉悟。

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简介：闫益国，男，1964年8月出生，山西临猗人，毕业于南京经济学院，获经济学学士学位，现为山西省财政税务专科学校经济信息系副教授，山西省财政税务专科学校财经研究所副所长，山西省统计学会会员。

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简介：J七。rearefourbigwindows-一-少ewall.2公一一山elhaeher、helpJ弓J连5.Who15_dutytod叮?6.Aretlleytalkin只血universe?邓he,对哩严P吵thP卿就卿吵rfull}_tnese只IT15。8.Theyofte〔gJknowthesurofallthestar乏、hafriendsalL一一上eworle12.Hespenttenll山lute:州Kate::1、单咎e卵。一一点,nCe刀r,thetrain〕它’1仁互u荞怂I。叱仁IJOA。‘0101,6Qi’gJ。艺;叮协落笃’公平做’乙u奸担左叹雍动介词专练@严时田

简介：卢泰祥，1953年出生，教授，主任医师，博士研究生导师，鼻咽癌首席专家，2004-2008年曾任中山大学肿瘤防治中心副主任、肿瘤医院副院长。现任中国抗癌协会理事，中国抗癌协会鼻咽癌专业委员会副主任委员，广东省抗癌协会理事，广东省抗癌协会淋巴瘤专业委员会副主任委员，中国物理学会医学物理专业委员会委员，澳门肿瘤医学会名誉顾问等。

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简介：杨连粤，1956年出生，中南大学湘雅二医院副院长，外科二级教授，博士研究生导师，国务院特殊津贴获得者，卫生部有突出贡献中青年专家。现任中华外科学会常务委员，中华外科学会门静脉高压症外科学组副组长，美国外科学会会员（FACS），国际肝癌协会会员（ILCA），

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