简介:随着校企合作在高职院校不断深化,高职院校人才培养工作给辅导员带来诸多机遇和挑战,基于对高职院校辅导员工作的了解和实践,文章主要分析和探讨辅导员如何在校企合作的基础上创新工作,增强学校与企业间的相互信任,实现二者的资源共享和共同发展。
简介:职业化培训讲师是培训机构的核心资源,讲师队伍管理是衡量职业培训机构发展的重要指标。将内部、外部培训讲师的选拔、认证、提升、评估、奖惩等实行流程化管理,可以把常规的、固定的、重复的职能定式化,通过将专职、兼职、外部培训师“混编”,以培训课程、培训项目为桥梁,促进培训师了解企业的真实需求,加强培训师的相互沟通和交流,可有效提升培训师的职业化程度。“混编”式职业化培训讲师队伍流程化管理,有效地整合了内部、外部培训资源,强化了职业化培训讲师队伍的培养和管理,提升了培训效果,满足了学院(公司)发展对人才的需要,提高了学院(公司)的培训影响力。
简介:任务型教学法倡导语言教学的任务性,引导学生在完成任务的过程中认知、应用、自然习得语言。这种教学模式对大学英语听说教学改革具有重要的指导意义。文章通过运用任务型教学模式分析当前大学英语听说教学的现状,探讨任务型教学模式在大学英语听说教学改革中的应用。
简介:高职计算机的图形和图像处理主要针对动画和网页的制作以及平面设计等方面,其致力于培养专业人才,在新时期的时代背景下,该专业必须与计算机新技术的特点相结合才能在竞争中拥有更多的优势,也能更好的适应新的时代发展潮流。此外,将计算机图形图像处理专业的教学模式进行一个比较系统和完善的改革也是我们发展的关键所在,因此,接下来本文将着重探索分析。
简介:
简介:随着国内经济的转型,企业对创新型人才的需求越来越大。文章以培养创新型技术人才为切入点,在高职院校中开展"全程导师制"的人才培养模式研究,阐明了在高职院校中开展"全程导师制"人才培养的意义,并提出了相应的建议。
简介:在新常态经济不断发展的当下,计算机网络技术发展模式逐渐呈现出多元化的发展态势,对于技术进步与发展有着重要意义。文章简要介绍了新常态和计算机网络技术发展模式的内涵,然后就当前计算机网络技术发展模式进行分析,并以此为基础探讨了如何实现计算机网络技术发展模式创新,以期为广大计算机技术研究人员提供研究参考,推动我国计算机技术的飞速发展。
简介:一、电信业背景分析1.电信业发展趋势分析近年来,在信息化进程不断加快和互联网创新更趋迅猛的形势下,全球电信业实现了整体稳步发展和新兴地区的持续快速增长。中国信息服务业近年来高速发展,电信领域的快速发展更是引起全球的关注。
简介:近年来,广东省正在加强覆盖城乡的社区教育机构和网络建设,开展针对职业、生活的继续教育和培训,从而推动数字化学习进入各行各业、街道、乡村和家庭,而校企合作共建共享网络学习平台正是响应这一精神,以学习型社区的理论与方法为基础,结合网络学习的特点和优势,在此基础上开发的一个基于WEB2.0的培训和交流平台。本文主要探讨该平台的学习框架与学习模式。
简介:分布式光伏发电遵循因地制宜、清洁高效、分散布局、就近利用的原则,充分利用农村地区荒地和水库资源等,在解决当地用户用电需求的同时有效利用空闲资源并给当地居民带来收益。
简介:从第一代到小迭代,再到第二代产品,生态手机乐视正越走越顺,在上市一周年之际销量突破1000万部。而在这个过程中,乐视手机更是创造了非常多的行业纪录。据悉,去年京东"双十一"新品销量冠军、千元旗舰销量冠军;
简介:文章介绍了工作室制教学模式的优势,以楚邮工作室为例,提出了“工作室制”教学模式的实施方案,探索适合高职院校计算机类专业发展的教学方法和途径,逐步形成集产学研于一体化教学模式.
简介:文章以学科竞赛活动为依托,浅谈了学科竞赛在计算机类应用型人才培养中的地位,构建了创新创业培养平台,对应用型人才培养模式进行了探讨。
简介:我国高职院校的校企合作是现阶段高职教育改革的重点方向,校企合作发展的优劣决定了人才培养质量和社会服务能力的好坏。英国伯恩茅斯大学媒体学院服务外包的人才培养模式,为我国高职院校的校企合作模式的改革提供了一种可借鉴、操作性强的参考,同时为解决校企合作中的关键问题提出了解决方案。
简介:2005年,在固网运营商向综合信息服务提供商转型的过程中,以往名不见经传的电信增值业务脱颖而出,成为一个新亮点。这是各地区电信运营企业不断改革、完善增值业务的管理体制和经营机制,精心培育新业务市场,努力实现增值业务持续、快速、健康发展的结果。
简介:本文阐述了校企双方如何在师资队伍建设、实训基地建设、课程体系建设与教学内容改革等方面开展深度合作,以专业定制班的形式,实现共同培养学生掌握基本技能、专业技能、岗位技能的培养目标,并最终完成学生的高质量对口就业。这种校企深度合作的人才培养模式,不仅实现了校企优势互补、资源共享,同时开启了校企深度融合的新格局。
简介:糖尿病属于伴随终生的全身代谢性疾病。如何使患者在长期的治疗中提高依从性以及健康自我管理的能力已经成为卫生政策制定者和医护人员急待解决的问题。国外学者开展了针对利用电话短信进行健康管理和健康教育的系列研究。目前,国内研究者也在积极探索利用多种移动通讯手段进行糖尿病自我管理和健康教育的新模式。但这些研究主体对医疗资源分布的地域性、患者的心理健康以及健康管理者的能力要求等方面研究并不充分。文章通过比较国内外学者在电话短信糖尿病健康管理和健康教育模式的研究,找到两者之间的差异,并结合我国人口分布、医疗服务资源和医疗现状提出合理性政策建议。
简介:当前,信息技术处于爆发性的增长状态中,并渗透到各行各业和人们的日常生活中。同时,随着移动设备的普及,将空间信息技术与传输通信进行电子集成应用将是未来信息技术发展的必然走向。本文简要分析了空间信息技术与传输通信电子集成的应用价值,并对其集成网络系统模式进行了探讨和应用分析,希望能够给有关的工作人员提供一些可资借鉴的地方。
简介:宽带4G网络电信运营商互联网阿里巴巴移动三网融合融合电信网宽带接入固网WIFI接入网移动通信放号工信部陈金桥手机短信彩信电子商务中国电信中国联通IPTV机顶盒上海电信
校企合作模式下高职院校辅导员工作方式创新研究
“混编”式职业化培训讲师队伍流程化管理模式研究
任务型教学模式在大学英语听说教学中的应用研究
对高职计算机图形图像处理专业教学模式的研究
从网络出租到内容整合:天津通信视听新干线业务模式浅析
高职院校全程导师制人才培养模式的探索与实践研究
新常态下的计算机网络技术发展模式
灵科CTI2000智能平台适合多种应用模式的呼叫中心平台
创新商业模式、打造个人商务平台——驰骋移动互联网市场
基于WEB2.0校企合作共建共享学习平台框架与模式的研究
农村地区分布式光伏电站建设模式及相关问题探讨
冯幸:创新运营商合作模式 乐视与中电信生态共赢
高职院校计算机类专业“工作室制”教学模式探索与实践
基于学科竞赛的计算机类应用型人才培养模式探讨
英国伯恩茅斯大学服务外包培养模式对高职校企合作建设的启示
创新是增值业务运营的新模式——广西电信增值业务管理的改革经验
高职计算机类专业校企合作人才培养模式探索与实践
基于移动电话短信的糖尿病自我管理模式及政策建议
空间信息技术与传输通信的电子集成网络系统模式的探讨
第四大运营商即将入局三网融合模式需创新