简介:教育建筑是教育事业所必需的最根本的物质条件之一,它的质量直接关系着教育事业的规模和水平,良好的教育建筑有利于教学科研工作的进行,有利于学生进行德智体美的全面培养,不断增加教育建筑的数量,改善"暗、差、危"的教育建筑,是提高教育建筑质量的客观需要。 我国地域辽阔,一年四季温度变化较大,特别是北方,冬季室温很低,一年中大约5~6月封窗时间,学生在校期间,大部分时间是在教学楼内渡过。由于冬季封窗,如不注意室内环境设计,50多人的教室难免会空气污浊,CO2含量严重超标,势必对同学们身心造成不良影响。 教室是学生们主要的学习生活单元,为创造一个安静、舒适、美观的室内环境,在设计上要满足
简介:为了贯彻落实中共中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》,中共江苏省委《关于实施“百千万”党政领导干部培训工作的意见》和江苏省五家单位联合下发的《关于进一步深化省委党校主体班次教学改革的若干意见》,根据徐州市干部队伍变化的实际。适应新时期新任务对党校教育提出的新的、更高的要求,徐州市委党校2006年全面启动了新一轮主体班的教学改革,在教育理论、教学布局、培训方式方法和组织形式等方面推进改革,进一步注重教学的研究性,强调教学的针对性,提高教学的实效性。一年来教学改革取得了显著成效,受到学员的肯定和好评。本专栏集中刊发的就是部分教员参与教学改革的体会和心得。
简介:村治研究是农村研究的重要组成部分,也是政治学、社会学等社会科学关注的重要领域,其研究成果可谓汗牛充栋。以“村民自治”、“乡村治理”为关键词(精确)检索1998--2009年CSSCI数据库可以得到840篇论文。从学术发展史的视角对这840篇论文进行定量与定性相结合的分析,就可发现村治研究的论域已经从村民自治制度研究扩展到以乡村治理统筹农村政治社会的研究,视角已经从国家转到了村庄与国家相结合;村治研究的学术贡献主要是创造了一批对中国乡村社会有解释力的本土化概念,推进了中国社会科学的发展;村治研究的发展动力是“乡土派”的引领和学术争鸣的推动。村治研究的学术发展史表明:创建学术共同体、开展学术争鸣、关注中国问题有利于中国社会科学的健康发展。
简介:政府购买公共服务是最近几年国内学界讨论的热门话题,且该领域研究在我国已有近20年历程。通过对1997—2015年间CNKI数据库收录的1740篇期刊论文进行文献统计,可以大体反映近20年国内政府购买公共服务研究的总体状况。从研究的时段分布和专题聚焦来看,国内政府购买公共服务研究先后经历了开始关注期、逐步升温期、高度重视期和形成热潮期四个时段,并主要形成了政府购买公共服务的概念与边界、理论基础与现实价值、域外经验与国内实践、困境与风险、推进路径与对策等重点专题。针对已有研究存在的薄弱环节与不足之处,未来研究应着重从突破核心问题研究、推动研究本土化、优化研究方法、加强国际对话等四个方面入手,以促进该领域研究的不断深化。