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  • 简介:本文阐述了独立学院图书馆特色数据库建设的必要性,对数据库建设中存在问题进行分析并提出相应的对策,提出数据库建成后的个性化服务效果关系到整个特色数据库的未来走向.

  • 标签: 图书馆 特色数据库 个性化服务
  • 简介:郑少锋教授,男,博士生导师,国务院政府特殊津贴专家。1959年出生于陕西省礼泉县,1978年7月考入原西北农学院,就读于农业经济管理专业,先后获农学学士、硕士和管理学博士学位。1985年毕业留校任教至今,期间曾赴加拿大曼尼托巴大学进修学习1年,赴以色列进行合作研究1个月,赴澳大利亚进行合作研究3个月,现就职于西北农林科技大学经济管理学院,主要从事农业经济管理、统计学和会计学的教学与研究工作。郑少锋教授曾任西北农业大学经济贸易学院副院长、院长,西北农林科技大学经济管理学院院长,第二届全国农业高等院校教学指导委员会成员、西北农业大学第五届学位评定委员会委员、西北农林科技大学第一届学位评定委员会委员、第一届学术委员会委员。

  • 标签: 西北农林科技大学 经济管理学 学术委员会 博士学位 国务院 西北农业大学
  • 简介:曹玉昆,女,1962年7月生,现为东北林业大学经济管理学院副院长、教授、博士生导师。1984年获东北林业大学林业经济管理系学士学位,1987年获林业经济管理专业硕士学位,同年留校任教。1996年考取首届林业经济管理专业博士研究生,2000年获管理学博士学位,2002年入哈尔滨工程博士后流动站。1998年赴奥地利QRT林业培训中心学习,2003至2004年作为访问学者赴芬兰METLA一年。

  • 标签: 经济管理学 硕士学位 东北林业大学 委员会 国务院 经济管理专业
  • 简介:摘要:中职机电专业要培养应用型一线人才,促进学生所掌握知识技能和能力,能够在将来所从事的工作中用得上,契合岗位对人才综合素质要求。电气控制线路安装与维修课程,属于基础和关键性专业课程,应结合新时期核心素养要求,改进课程教学,培养出机电领域发展所需要的专业、创新、应用型人才。文章集中就中职机电专业教学中,《电气控制线路安装与维修》教学改革探讨。总结当下课程教学问题,并从核心素养角度出发提供改革路径。

  • 标签: 机电专业 电气控制线路安装与维修 核心素养 改革路径
  • 简介:2006年12月10日,中国人民大学农业与农村发展学院在北京达园宾馆召开“中国人民大学林业经济管理学科发展论证会”,邀请全国林业经济管理学科的部分专家学者共商农业与农村发展学院林业经济管理学科的发展问题。

  • 标签: 中国人民大学 经济管理学 论证会 林业 北京 农村发展
  • 简介:2017年3月4日,中国现代经济史学科研究动态与前沿问题研讨会在北京召开,40多家单位的80余位专家学者与会.研讨会共收到31篇论文,专家学者围绕会议主题和提交的论文展开了深入探讨,取得了丰硕成果.研讨会回顾、评析了2016年中国现代经济史研究成果,对2017年学科发展进行了展望.此次研讨会也是一次学术思想盛宴,学者们热烈交流、讨论,共谋学科发展,激发出不少思想火花,这将对学科发展产生深远影响.

  • 标签: 中国现代经济史 研究动态 前沿问题 学术交流
  • 简介:以2000年以来CNKI收录的新经济地理学期刊文献的关键词、发文作者、发文机构为数据基础,利用Citespace软件绘制三者各自的共现关系知识图谱,可视化展现我国新经济地理学研究的高频关键词、高发文作者、高发文机构各自的共现关系,并梳理和总结高发文作者的主要研究内容。同时,在高频关键词共现知识图谱的基础上,结合战略坐标图可视化地展现我国新经济地理学科的科研发展历程、当前研究热点、潜在研究热点等。

  • 标签: 新经济地理学科 知识图谱 CNKI 战略坐标图 研究热点
  • 简介:<正>全国高校财务学研究会第二次年会,由浙江财经学院主办,在浙江省财政厅支持下,3月29日至4月2日在杭州召开。上海财经大学、浙江财经学院、中国人民大学、中央财金学院、陕西财经学院、中南财经大学、西南财经大学、东北财经大学、北京财贸学院、河北财经学院、复旦大学等33所高校和财政部财政科学研究所等单位财务学科的专家、教授汪学谦、李儒训、王美涵、耿汉斌、梁尚敏、李相国、曹侠,郭复初等65人参加了会议。浙江省财政厅副厅长杨存浩、浙江财经学院党委书记李春田、院长王道振等同志到会,向大会表示祝贺。研究会会长李儒训教授代表理事会作了工作报告,副会长王美涵教授作了会议总结,秘书长戚庆运副教授就修改研究会章程作了说明。研究会聘请财政部财科所所长方晓丘

  • 标签: 财务学科 学科体系 高校财务 财经学院 财务管理体制 企业财务
  • 简介:将创业教育渗透到学科的教学之中,使创业学习和研究成为我国高职院校教师和学生共同的普遍行为,是一种新的教育理念。基础学科,作为高职院校开设课程覆盖专业面最广、课程延续性最强的学科,在创业教育中的作用远未发挥出来,与创业教育相互融合的研究成果至今尚未形成。本文旨在通过基于创业过程的高职应用文写作课程教学的改革与实践,探讨创业教育对基础学科课程教学过程的渗透与实践。

  • 标签: 基础学科 创业教育 渗透 实践