简介:邓小平作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师.在探索和回答什么是社会主义和怎样建设社会主义这个关系到中华民族如何复兴的基本问题过程中,始终把教育作为一个事关我国社会主义现代化建设全局的战略问题来认识.并且在不断总结经验的基础上形成了具有中国特色和时代特征的当代马克思主义教育思想。为了深入贯彻落实党的“全面建设小康社会.必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明”的战略任务.我们必须准确把握邓小平关于教育发展的战略思想.领会其精神实质和深刻内涵.从而确保我国教育改革和发展的正确方向.确保我国教育事业持续、快速、健康地发展.更好地落实以人为本的科学发展观,贯彻党的教育方针.更好地为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设服务。
简介:《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合"学马列要精、要管用"要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。
简介:2005年以来,以中发[2002]12号文件为标志,党中央、国务院制定实施了一系列积极的就业政策,连续3年召开全国性会议,对就业再就业工作进行部署,极大地推动了就业再就业工作,全国的就业局势基本稳定。2003年、2004年,年均新增城镇就业人员915万人,与2002年之前相比,每年多增加200万人。城镇登记失业率控制在4.3%以内。到今年9月底,全国城镇1500万下岗失业人员中,已有。1340万人实现了再就业,其中348万大龄困难人员实现再就业。国家促进就业和再就业的政策体系在实践中不断丰富、日益完善,各级政府普遍加强了领导和协调,建立了行之有效的工作机制。