简介：摘要：本文通过分析小学生佩戴电话手表的原因，结合教育部“五项管理”相关规定，探究小学生如何健康使用“电话手表”的策略、方法。

简介：摘要：目的 研究智能手表佩戴时间对细菌数量的影响。方法 30名志愿者进行佩戴智能手表实验。在佩戴手表前、手表消毒后和佩戴后1、4、12、24h分别进行接触皿采样，37℃恒温培养箱内培养48h，计数平板菌落数（CFU）。比较不同手表佩戴时间与细菌数量的关系。结果 消毒前的智能手表细菌数量25.5±0.3 CFU，消毒后智能手表细菌数量4.3±0.5 CFU，消毒前细菌数量明显高于消毒后细菌数量（P＜0.05）。佩戴1h后，检出菌落数为10.3±0.2 CFU；佩戴4h后检出菌落数为36.6±0.5 CFU；佩戴12h后检出菌落数为69.6±0.4 CFU；佩戴24h后检出菌落数为120.3±0.7 CFU。手表接触皮肤面细菌数量随着佩戴时间延长而增加，Spearma 相关系数为0.912，呈高度相关，相关系数有统计学意义(P ＜0.05)。结论：但是随着佩戴时间的延长，手表接触皮肤面的细菌数量显著增加，且细菌数量与佩戴时间高度相关。

简介：今年全球最大的手表博览会的主题是一座未来之城，一座基于传统，象征着财富，期满美酒的城。智能手表发起的攻城掠地为目的、没有硝烟的战争，对于传统手表行业来说，这都不是个事儿。

简介：摘要在新课程教育背景下，学生们的文化课程、艺术课程都引起了足够的重视，学生们的综合素质能力是近几年来备受关注的。在初中美术课程中，学生们的徒手表现能力也是学生们综合素质能力的一种体现。就如何提升初中美术阶段的徒手表现能力而言，笔者提出了熟练掌握徒手绘画基本技能等三点建议。

简介：在高中《地理》（鲁教版）（必修第一册）单元活动“辨别地理方向”教学中，我们发现，很多学生对以手表定方向的理论还不是很清楚，对其本质及解题技巧掌握的不好。在此，笔者谈一谈以手表定方向的理论本质及解题技巧，以飨读者。

简介：

简介：摘 要：本文基于网络低龄化浪潮下儿童电话手表发展现状，对儿童电话手表功能设计上提出了一些新颖的设想。让儿童在和家长、同伴的互动游戏中减少观看电话手表屏幕的时间，让儿童观看电话手表屏幕的时间更有效率和意义，一定程度上保护儿童视力，同时为儿童提供良好的教育和娱乐环境促进儿童各方面能力发展。

简介：摘要：现如今，儿童安全问题成为社会关注的热点话题，儿童智能手表一经推出，便受到了家长和孩子们的青睐，为家长和孩子们提供了可靠的帮助。研究针对儿童智能手表的发展现状中的市场和问题进行了梳理，并提出了相应的发展对策，

简介：摘 要：伴随着国家制造能力与人民生活水平的提高，电话手表在小学生群体中扮演的角色越来越重要。本文以山东省济南市山东师范大学附属小学为试点，对儿童电话手表在小学生中的使用情况以及影响进行调查与分析。

简介：摘要：信息技术与学科教学融合是教育信息化的需求,是变革传统教学模式、优化教学效果的有效途径。本论文针对理实一体化课程传统课堂运行过程中实训损耗超标的问题进行了剖析，通过制定方案对课程的信息化改革，并对改革方案的实施进行数据追踪记录，通过数据明确分析了信息技术在学徒工匠精神培养过程中发挥的作用。