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10 个结果
  • 简介:在小学低年级,除法是从等分实物引入的,即将物体平均分成几份时用除法计算。怎样的分法叫平均分?如何等分实物?这些都是学生陌生的。而学生如果不会等分实物,就不理解除法的意义,更谈不到了解总数、份数和每份数的关系了。一、弄清楚什么叫平均分1.把6支铅笔(出示实物)分给2个同学,有几种方法?开始认为只有一种分法,即每人3支。教师提出:每人分的必须同样多吗?学生进行了激烈

  • 标签: 平均分 解除法 学生 分法 实物 等分
  • 简介:〕欧姆是中学物理教学中常用的仪表,欧姆原理及其使用方法是高中物理教学的难点,在近几年高考试题中频频出现,学生对多量程欧姆的构造、原理及其使用方法等存在很多疑惑,本文就欧姆使用过程中常见的几个问题进行分析。

  • 标签: 〔〕欧姆表原理应用
  • 简介:近五十年来,国内外相继开发出多个英语作文自动评分系统,研究日臻成熟。在翻译领域,自动评分研究主要局限于机器翻译评价,人工译文自动评分研究仍处于初级阶段。近年国内建立起针对中国学生的汉译英自动评分模型,针对英译汉的自动评分研究也开始起步。由于中国学生的英译汉具有自身的特点,其评分系统在变量挖掘、模型验证等方面与已有研究不同。

  • 标签: 自动评分 作文 翻译 学生英译汉
  • 简介:从墨子"三法"到逻辑之间,呈现了墨家论辩思维的精纯化过程,也就是从一般包含具体内容且具特殊性的论证思维,到形式的且具普遍性的逻辑思维的过程;"三法"体现了墨家思想的中心架构,而逻辑则包容于其中.墨子思想与逻辑之间具有连贯性.

  • 标签: 三表法 《墨辩》逻辑 非形式论证 形式论证
  • 简介:本文介绍在VFP6.0环境下用自定义程序将参数化视图加载到表单的数据环境中的方法;用参数化视图与交叉,对目标数据进行筛选、将记录与字段进行格式的转换方法,以满足输出数据的不同要求.

  • 标签: 属性 对象 数组 表单 报表.
  • 简介:教师经常需要从网络上下载一些数据供教学参考,但是将网页上的数据直接输出为Execl数据的格式仍有诸多不便,本文结合网络管理工作实践,介绍两种在动态网页中将数据转换为Execl数据表格的方法。

  • 标签: 数据库 ASP EXECL
  • 简介:本设计基于瑞萨公司的R7F0C004M2DFB单片机,提出了单相费控智能电能(CPU卡)的设计方案,给出了费控功能的硬件设计框架和系统插卡主流程结构。本设计在高性能MCU、ESAM加密技术与CPU卡基础上,重要数据增加CRC校验,具有成本低、精准计量、安全可靠等特点。

  • 标签: 单相 智能 ESAM 费控
  • 简介:伴随改革不断深入,作为教育体制机制改革的一项重要政策举措,教育管办评分离改革从最初的被动改革正向主动改革转变,政府由过去的主要主导部门正向拥有一定责权利部门转变;政府具体向学校下放一定的人财务管理权限,学校办学自主权有所扩大;学校评价由单一评价向社会多元评价方向转变。政府、学校和社会之间关系正得以重建,为实现教育治理现代化奠定了较好的实践基础。

  • 标签: 教育管办评分离 现代学校制度 社会参与 去行政化