简介：根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济法概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济法概论》（财经类）（2004版）以及以往自学考生反映的情况，自学考生在学习经济法概论这门经济管理类共同课时，有一些共同的事项需要注意。

简介：经济常识在高考试卷结构中占有35%的比例。因此,复习好经济常识的基础知识、基本理论十分重要。现将经济常识上册的一些重点知识逐一分析如下。一、价值规律价值规律是商品经济的根本规律,与后面七个专题的知识联系密切,务必准确把握。理解的重点有:1.掌握与价值规律相关的几个基本概念之间的相互关系。如图1所示:

简介：经济建设必须依靠高等教育,高等教育必须面向经济建设。高等教育与经济建设必须紧密结合。

简介：　　摘要：布置课后作业是课堂教学的延伸，能够检验课堂教学的实际效果，教师必须要进行高质量的作业设计，改变以往单一模式化的问题，在激发学生完成积极性的同时，也能真正促进他们思维的发展进步。新课程背景下，小学数学教师要注重优化数学作业设计，提升作业的趣味性，注重知识的连贯性，注重作业设计的层次性，还应该设计开放性的作业，这对提高学生的数学学习水平都有着重要意义。本文主要针对新课程背景下小学数学作业的设计策略进行了探究，以供参考借鉴。

简介：摘要建立促进学生发展和教师提高的评价体系，数学课程评价改革涉及多方面的问题，包括学生课堂评价的改革，学数学作业评价的改革，学生学习评价的改革等。

简介：摘要传统的课外作业让学生机械地抄写，简单地背诵，不仅耗时费力而且妨碍了学生创新思维和实践能力的培养。要让课外作业成为学生创新的园地，必须首先解决现今小学语文课外作业中存在的几种问题。

简介：　　摘 要：英语是一门实用性极强的重要科目，其中家庭英语作业的有效设计与评价对小学英语的教学有着积极的促进作用。因此，小学英语教师在进行教育的过程中，除了要确保课堂教学的质量以外，还要创新家庭作业的评价与设计。

简介：

简介：摘要：新课标教学纲要是教学活动的重要参考，在初中英语教学活动中，教师要践行新课标教学的先进理念，采用更科学的教学模式完成教学任务。布置课后作业作为教学中一个必不可缺的环节，借助科学的方法为学生提供练习机会是教师的职责之一。因此，为了提高课后作业布置的质量，教师要合理的利用主题式教学策略，推动教学活动的顺利推进。基于此，本文就从提高作业的趣味性、设置对应情境以及整合课程口语教学等方面论述了主题式教学在初中英语作业布置中的应用。

简介：摘要本文主要以小学语文个性化作业设计的有效性研究为重点进行阐述，结合当下小学语文作业设计现状为依据，从教师自身应转变“作业”的设计思想，凸显语文作业的个性化、以学生兴趣为核心，凸显出语文作业设计的个性化、依据学生个体差异，凸显语文作业设计的个性化几个方面进行深入说明并探讨，进一步提升小学语文个性化作业设计的有效性，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：数学是一个集逻辑与推理的一个学科，小孩子的思维敏捷，我们更应正确的引导，去发掘他的潜力，打开他的思维，从小学开始，我们就开始认识数字学习代数，从整数、小数、分数，再到百分数、负数、倒数。数与代数之间又有什么关系呢？对于小学生，他们对数的认知又应该如何拓展？然而不同学生的启发程度不同，对数学学习的能力不同，这些也都和作业密切相关联，那如何将这些方面的考虑融入到作业当中？本文就小学数学“数与代数”知识块课堂分层作业设计进行研究。

简介：摘要预习作为课堂学习过程的五环节之首，具有特殊的意义和作用。它为整个学习过程做准备，它的好坏直接影响着课堂学习的最终结果。所以，在课堂学习中切不可忽视预习的作用。

简介：摘要：随着新课程向纵深方向推进，“减负”的声音铿锵有力!优化作业设计更是减负的重头戏。当前，教育部门出手，针对中小学生家庭书面作业，提出了明确的要求，作为一名语文老师，我们该如何设计低段学生的家庭作业，如何在有限时间让学生获得最佳的学习方式？这一点，值得我们深入思考。本文尝试着从语文作业布置的内容生活性、形式多样性、作业自主选择等方面入手，设计“减负”背景下小学低段语文生活应用型作业。应用型作业能引导学生关注生活，从而更积极地学习，有助于培养学生的综合能力，让学生在丰富的作业活动中获取快乐，发展个性。

简介：　　摘 要：英语是一门实用性极强的重要科目，其中家庭英语作业的有效设计与评价对小学英语的教学有着积极的促进作用。因此，小学英语教师在进行教育的过程中，除了要确保课堂教学的质量以外，还要创新家庭作业的评价与设计。

简介：摘要：金融治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分，是关系新时代金融事业发展的根本性、全局性、长期性问题。金融治理体系现代化建设需要推进金融监管体制现代化 ;提升金融机构治理现代化 ;加快金融治理手段现代化，尤其要注重发挥好金融科技在提升金融治理现代化能力的引擎力量。

简介：　　摘 要：如今农村小学生能够自主完成作业并检查作业的学生不多，产生这些情况的主要原因是父母长期在外打工，无人监督与指导完成作业，而且作业的数量和难度与学生所学习到的知识严重不符，导致学生无法对作业产生很大的兴趣，甚至存在着逃避做作业的心理。所以培养农村小学生能够自主的完成与检查作业的习惯是所有教师应当解决的首要问题。

简介：

简介：摘要伴随着新课程标准的实施，课程改革的逐步深入推进，对初中地理学科的教学提出了新的要求,“作业”作为课程的重要组成部分之一,也面临着新的改革。本课题主要对初中地理作业应该如何设计和布置,又该怎样进行评价,做初步的探索研究，提出在新课程背景下农村初中地理作业设计与评价的新的模式。

简介：摘要：数学课程标准中明确提出：在教学中要促进全体学生全面、持续、和谐发展。但是就目前而言，在家庭作业设计中，存在设计内容无趣、布置形式单一的问题。为此，本文以小学数学家庭作业设计案例调查为核心，对有效布置家庭作业的实施策略进行了探究，旨在通过设计多元家庭作业形式、优化家庭作业内容等，提高家庭作业完成质量，增强教师数学家庭作业设计能力，促进专业成长发展。

简介：摘要本文提出了提高初中生自主学习能力的数学作业策略。策略分两方面提出，一是数学作业的设计策略，包括设计形式多样化、设计内容多层化和设计主体多元化；二是数学作业的评价策略，包括多元化评价主体、多维度评价内容。