学科分类
/ 22
431 个结果
  • 简介:戴维·哈维是当今国际知名的社会理论学家,他在阐述环境问题的同时表明其生态社会主义观点:在人与自然的关系上,主张一种对自然的“无暴政统治”;在政治实践上,指出生态计划与政治计划是相互关联的;在理论方案上,认为我们要创造生态社会主义语言。他的观点和思想,对我国的精神文明建设和生态文明建设有着重要的参考价值。

  • 标签: 环境问题 生态社会主义 中国价值 生态文明
  • 简介:生态农业是新常态下转变农业发展方式、提高农业综合生产能力的必然选择。烟台作为中国绿色食品城、中国食品名城,全国最大的绿色农业示范,是我国较早发展生态农业的地区,经过多年的努力,烟台生态农业取得了长足发展,但是也还存在许多困难和问题。因此,烟台应积极适应新常态的新特征、积极顺应新常态新形势,加快转变农业发展方式与发展生态农业。

  • 标签: 新常态 烟台 生态农业
  • 简介:基于对526户农户的调查数据,发现农村受众大众传媒生态处于失衡状态,表现为传媒拥有结构、接触频率和接触内容的失衡。从供给方来看,政府造成了传媒硬件环境的失衡,媒体机构造成了传媒软件环境的失衡。从需求方来看,农民的经济文化约束、作息时间和内容偏好也是造成传媒生态失衡的重要因素。

  • 标签: 农村受众 大众传媒 生态
  • 简介:生态位现象碧峰峡是一个闻名遐迩的风景旅游胜地。那里的参天树木,小溪深涧都会让我们驻足观望,流连忘返。可是,你在欣赏自然美景,感受山水神奇的时候,可曾思考过一个看似平常的现象:那就是为什么在碧峰峡生

  • 标签: 生态位 职校学生 就业指导 择业观念
  • 简介:本文讨论了孔子人生态度的一个方面,即他的乐观主义精神.首先,纵观孔子一生,日常学习生活中乐观精神在发挥作用;其次,联系孔子的理论,就其中心思想礼、仁阐发主旨;再次,说明孔子天命鬼神观和乐观精神的内在关系.

  • 标签: 孔子 乐观主义 论语 人生态度
  • 简介:生态化教学是近几年活跃的教育和生态话题。高职教育是高等教育体系中重要而特殊的部分,应摒弃盲目效仿本科教学的做法,建立高职特有的教学体系。以高职艺术设计专业教学为研究对象,从生态化教学的概念、实施的必要性和具体实施等方面进行探究,希望推动新的高职教学体系的建立。

  • 标签: 高职 艺术设计 生态化 教学模式
  • 简介:传统风俗中的生态伦理是在一定的自然环境和社会环境下形成的,其具体内容和表现形式多样,并渗透到人们的宗教信仰、生产劳动和日常生活之中。传统风俗中的生态伦理在现代社会具有很大的价值,其倡导的人与自然和谐相处的理念为当前社会生态文明建设提供了文化内源,有利于生态环境的保护和生态产业的发展。由于传统风俗中的生态伦理存在一些缺陷,需要对其进行现代转换以便与现代生态伦理相契合,从而在生态环境保护的方式、方法上更适应现代社会的需要。

  • 标签: 传统风俗 生态伦理 环境保护 和谐
  • 简介:实施目标教育是推动教育教学改革、促进学生成长成才、提升办学质量和水平、推动高职院校内涵式发展的重要路径.教育是一个以学生发展为主线的微观生态系统,受到多重因子的影响.该文运用教育生态学原理及研究方式,探寻高职目标教育的有效途径和方法.

  • 标签: 高职 目标教育 教育生态学
  • 简介:生态课程观要求幼儿园课程要具有自然性、生活性和本真性。然而当前的幼儿课程中存在重视幼儿身体健康、忽视心理健康,重视幼儿智力发展、忽视行为养成教育,重视课程的预设性、忽视课程的生成性等问题。在幼儿生态课程构建时,应设置面向完整生活的课程目标,重视幼儿直接经验的积累,并将游戏作为幼儿园的基本活动。

  • 标签: 幼儿园 生态 课程 实践 价值
  • 简介:生态学视角看待英汉翻译,为的是建立一种整体性思维。生态学视域下的译者不是对原文本亦步亦趋的“传声筒”,译文本积极地参与原文本的意义生成,它与原文本共生共存、交互解读,共同服务于作品价值的生成和阅读消费。政治、经济、文化、主流价值观等因素共同组成译文本的生态环境,只有适应这环境的这些因子,译文本才能最终实现价值。生态学视域下的翻译观使翻译不再拘泥归化异化之争,而是从追求对两种语言生态环境的适应去达到原文本和译文本两个文本圈的整体平衡。生态学的整体和谐观引入到社会科学领域,对英汉翻译工作具有重大指导意义。

  • 标签: 生态学 英汉翻译 整体性 适应 协调
  • 简介:加里·斯奈德的成长环境以及充满传奇色彩的生活经历让他对荒野情有独钟,在诗人眼中,荒野是人类之根,荒野为人类之邻,荒野极具精神价值。在深刻认识荒野价值的同时,他亲近、体验、敬畏荒野,这种独特的荒野实践形成了加里·斯奈德生态诗歌中特有的"荒野情结",同时也体现了诗人对当今荒野与文明关系问题的高度关注。

  • 标签: 荒野 邻居 亲近 敬畏
  • 简介:保护生态环境是实现社会和经济可持续发展的前提。西部地区脆弱的自然生态状况长期阻碍着西部潜在优势的发挥,不仅成为严重制约西部地区区域发展的主导性障碍之一,而且给西部大开发带来严重困难。要实现西部地区经济的发展,就要从根本上改善生态环境,同时采取切实有效的政策措施,做好社会、经济、资源环境的协调发展,走可持续发展的道路

  • 标签: 生态环境 生态建设 西部经济 可持续发展
  • 简介:高职院校教师发展的生态危机主要体现在心理生态、行为生态、价值生态和行为生态的匮乏.造成这-危机的根源是人类中心主义价值观和超负荷的生态承载力,而直接原因则是管理者的风格及制度因子、组织文化中的“花盆效应”、组织文化中异化的种间关系以及超耐度失衡的教学时空环境.

  • 标签: 教师发展 生态危机表象 成因探析
  • 简介:生态文明建设为主题,从高等院校的哲学教育、人才培养模式、道德伦理教育、跨专业教育以及高校生态文明建设在全社会中的地位等五个方面,探讨了生态文明建设的途径和研究生态教育的方法,以期抛砖引玉,带动更多学者关注大学生生态教育研究。

  • 标签: 生态文明 高等教育 教育改革
  • 简介:加强高职学生生态文明素质的培养具有重要意义。高职学生生态文明素质培养的实践活动可从以下几方面展开:开设生态文明选修课,开展丰富多彩的生态文明宣传教育实践活动,充分发挥大学生环保社团在生态文明教育中的作用。并在此基础上提出了加强高职学生生态文明素质培养的四点建议。

  • 标签: 高职学生 生态文明素质培养 实践探索
  • 简介:孙蕡是被誉为“岭南明诗之首”的明代顺德著名诗人。通过对他的一些有代表性的诗进行分析.结合他悲惨的人生遭遇,探讨他在对待苦难、对待死亡以及对待朋友等各个方面的态度,为进一步了解这位顺德历史名人作一些新的探索。

  • 标签: 孙蕡 南园五子 人生态度
  • 简介:“建设海峡西岸经济”是贯彻落实科学发展观的具体实践和重要举措。是促进福建对内对外开放,推进区域经济一体化的客观要求。它对福建高职教育既提供了良好的外部环境,又提出了严峻挑战。为使福建高职教育健康发展,应该正确处理好规模、结构、质量和效益之间的关系,深化改革人才培养模式。

  • 标签: 海峡西岸经济区 福建高职教育发展
  • 简介:介绍了顺德土地经营权流转承包的动因、做法、作用及原则。顺德引导农民以多种形式流转承包土地经营权的实践表明,这一土地制度的改革举措,有效地提高了农村生产力,扩大了规模经济,促进了经济发展,增加了农民收入。

  • 标签: 土地经营权 流转 顺德
  • 简介:大连市金州职教中心是我省的标准化职业教育中心。它是与普通教育,初、高等职业教育、成人教育相互沟通,协调发展的新型教育机构。如何在市场经济飞速发展的大背景下建设一所高标准的职教中心,这是摆在全体职教工作者面前的全新课题。金州职教中心领导以高瞻远瞩的战略思想逐步地完善职教中心的各项建设工作。一、立足根本,完善基础设施,改进教育手段,加强师资建设2003年初,金州区政府和教育局投资2000万元易地重建职教中心。新建5000平方米的学生宿舍(可

  • 标签: