简介：＂互联网＋＂高职生常见的心理健康问题呈现出新的表现形式,原因多样,应对这些问题的对策也应与时俱进,改进原有的教育管理模式,适应网络时代,适应学生成长发育特点,才能取得良好教育效果。

简介：“互联网＋”时代信息技术飞速发展,为职业教育的现代化、信息化、终身化提供了广阔的空间和技术支撑.从行业发展、企业、新型人才、终身学习四个方面分析阐明了现代职业教育终身化发展对互联网的依赖和诉求.针对新时期“互联网＋”现代职业教育更新迭代速度快、资源共享等特点及发展趋势,从五个方面厘清了“互联网＋”时代背景下促进现代职业教育终身化发展的现实路径,从而提出了建立“互联网＋”网络现代职业教育体系的构想,并从加强管理、政策扶持等宏观层面和加强基础建设、革新教育模式等微观层面对“互联网＋”在职业教育领域的创新应用进行了思考和实践分析,具有积极的理论和现实意义.

简介：顺应人民日益增长的美好生活需要,互联网金融领域必须实现制度创新,切实保障金融消费者合法权益。目前我国对互联网金融消费者的权益保障,主要以政策规制为主,并辅之以行政执法。金融消费者权益保障的主要法律依据是合同法、消费者权益保障法中有关格式条款与经营者义务的规定。现行政策与法律的制度安排,不能满足金融消费者权益保护的需要。立法方面需填补互联网金融法律规制空白问题,监管方面要处理好监管和创新关系问题,执法方面需强化金融服务者法定义务,司法方面要合理解决互联网金融刑事犯罪与民事纠纷处理问题。

简介：“互联网＋”背景下,高职院校校企合作产教融合模式均衡发展,校企合作优势明显,但也存在一些问题.完善高职院校校企合作机制势在必行,一要注重构建校企合作服务平台,建立有效的沟通机制;二要注重加强实习实训基地建设并进行规范管理;三要注重打造校企融合的师资队伍;四要注重利用互联网手段实行跨区域对接合作;五要注重共建校企、校际共享教学资源库.

简介：随着网络技术的快速发展,其在高职英语教学中的应用也越来越广泛。如何利用网络技术结合英语学科的特点进行教学改革,也成为了英语教学改革的重要议题。高职英语要突破以往教学的局限性,需借助＂互联网＋＂实现高职英语教育的转型发展,发展属于这个＂互联网＋＂时代特有的高职英语教育模式。分析了＂互联网＋＂环境下对高职英语教育的影响,就如何创新教学模式提出了建议。

简介：产能发展新周期下,互联网技术的发展,使得行业间的竞争逐渐转化为知识型员工的竞争。在此背景下,研究如何基于绩效薪酬以最大限度发挥知识型员工创新行为具有重要意义。程序公平感和员工冒险意愿是绩效薪酬影响知识型员工创新行为的主要因素,绩效薪酬强度和人与岗位的匹配程度也会对知识型员工的创新行为产生一定的影响。企业需要结合自身发展实际统筹上述因素影响,最大限度发挥知识型员工创新作用,实现企业效益最大化。

简介：文章探讨“互联网＋”新环境下,面向大数据处理、智慧化图书馆的服务模式的创新。强调在大数据应用的基础下,构建新型的图书馆服务流程,提高图书馆服务质量,强化图书馆人文建设,培养智慧图书馆员。

简介：互联网对青少年的工作方式、学习方式、交流手段和生活习惯产生了重要影响,这种影响对青少年的价值观和行为具有深远的人文意义.如何适应网络时代,认真分析网络对青少年的正面和负面影响,利用网络优势加强对青少年的教育,是每个青少年教育工作者应当重视和认真研究解决的问题.

简介：从产业链角度出发看移动新媒体广告市场投放低迷的制约因素，广告主的不认可是主要原因，用户的接纳度低是根本原因，移动广告网络公司和移动新媒体的角色弱化是直接原因，而网络运营商和终端制造商的技术局限是间接原因。

简介：进入知识经济时代的社会,人们的生活发生了巨大的改变.走在时代前端的大学生也受到强烈的心理冲击,心理健康问题日益凸显,这就要求高校传统的思想政治教育工作者突破传统教育方式,紧密结合心理健康教育的方式方法.以心理咨询个案为例,从大学生的表面心理困扰为突破口,探讨其内在原因即原生家庭的影响因素,从而建立起原生家庭与高校思想政治工作的深层联系,以期在今后的高校思想政治教育中开辟出更为切实可行的新思路.

简介：常州信息职业技术学院网站建设品牌栏目＂常信日记＂为例,对高职院校网站现状、建设品牌栏目的内涵、意义、需关注要素、品牌栏目建设实践探索等几个方面进行了阐述,提出学校网站要想发挥更大的影响力,必须重视品牌栏目的建设,以强化高职院校网络文化的核心竞争力。

简介：近年,随着政治经济体制改革的深化,＂互联网＋＂新形势下对历史档案的管理也提出了更高的要求。当前历史档案管理面临着服务意识薄弱、创新不足、科技水平落后、管理人员素质参差不齐等问题,本文着重从提高服务水平、加快信息化管理、重视制度建设和完善历史档案的整理与发掘等几个方面来思考新形势下历史档案的管理。

简介：科技的发展往往会带来产业的变革,随着互联网技术与移动通信技术的日新月异,互联网金融时代悄然来临。互联网金融来势汹汹,对传统金融的生存与发展产生了前所未有的冲击与挑战。文章从互联网金融发展的历史出发,阐释了其产生的根源及动力,从其与传统金融行业的对比分析入手,对未来互联网的发展趋势进行了深入的探讨,得出互联网金融与传统金融将会是一种相互融合的大趋势。

简介：2012年被称为高等教育界的MOOC元年,“互联网+”教育在彼时受到关注,高校的思政教育在这股互联网的技术侵袭下不得不进行多方位的改革,以期更好地适应时代的发展。从“互联网+”时代高校思政教育改革面临的挑战着手,对高校思政课教学改革的学生参与改革做出思考。

简介：＂互联网＋＂是中国未来的经济发展新战略,＂社交＋电商＂的方式已然成为未来营销模式的发展方向。通过社区及社交网络把母婴市场的消费主体重新聚集在一起;通过电子商务提高信息流,资金流,物流等流转效率,增加了市场的透明度。社会化网络及电子商务能够解决市场传统的营销理念和模式存在着的如信息不对称,流通成本高,经营管理和服务水平不高等问题;同时,信息化、数据化、平台化技术使得交易更具灵活性、互动性和高效性,提高消费者对产品的认知度和参与度,更有利于拓展和挖掘市场需求。

简介：职业教育的改革与发展必须依托校企合作的持续推进与创新。高职教育虽然在校企合作方面取得了一定的成效。但面对互联网经济带来的变革，高职院校必须重新审视现有的校企合作模式。运用互联网思维创新高职教育校企合作机制。以适应经济发展新常态下高职教育的变革。

简介：随着＂互联网＋＂战略的提出和全面推行,树立互联网思维实现与互联网融合,已成为我国传媒业未来创新发展的大势所趋。为此,我们在分析互联网思维内涵、特征及其对传媒业影响的基础上,研究出了我国传媒业与＂互联网＋＂融合发展的路径与模式,以作为我国传媒业创新发展的参考之用。

简介：目前,“互联网＋”已经逐渐被应用于医疗、教育、商业等各个领域。在高职会计专业的教育教学中,如何对“互联网＋”加以有效利用,更好地促进高职会计专业发展,使会计专业学生获得更具有专业性的会计知识和实用性的会计技能,使跨级专业学生获得综合能力的提高,等等,都逐渐成为高职会计教育教学研究的重点内容。

简介：随着“互联网＋”上升为国家发展战略，互联网教育产业蓬勃发展，这类企业对人才的需求也十分迫切。本文通过调查研究法，案例分析法剖析企业岗位需求和人才能力需求，为教育技术、计算机、影视传媒等对口专业提出人才培养建议：分别从专业知识、职业道德、创新思维能力和个人综合素质四方面均衡发展，培养符合市场需求的人才。其中创新思维是核心，培养创新思维能力的关键在于培养学生自主建构知识、跨界融合思维、批判性思维、创新创业的能力。

简介：在高职教师信息化教学能力需求分析基础上,设计了调查问卷,从信息化教学认知态度、信息化教学使用情况、信息化教学设计、信息化教学改革等四个方面调查分析了当前高职信息化教学的现状,从学院、教师和学生三个层面提出了推进教师信息化教学能力建设的策略,为推进高职教师信息化建设提供参考。