简介：利用基于密度泛函的第一性原理对Zr5Te3化合物晶格常数、形成焓、弹性常数、以及电子态密度等性质进行了计算。在该研究中,为了获得Zr5Te3化合物的结构稳定性,考虑了Cr5B3、W5Si3以及Mn5Si3等三种结构类型,计算的形成焓表明：具有Cr5B3结构类型的Zr5Te3最稳定,其次是Mn5Si3型,最后才是W5Si3型。也对该化合物的电子态密度和电荷密度差进行了计算,利用徳拜模型计算了其在高温高压下的体积、体积模量、热熔以及热膨胀等的热物理性质。

简介：

简介：引入了液压法测量杨氏模量,用液压微位移放大原理来表征微小变化量,用液压微位移放大器对传统的实验装置进行改进,通过实验原理、误差分析,结合测量结果,对此实验方法进行分析与讨论,由此给出了一种测量杨氏模量新的方法。

简介：ThesplittingofpotentialenergylevelsforgroundstateX2ΠgofOx2(x=+1,1)underspin–orbitcoupling(SOC)hasbeencalculatedbyusingthespin–orbit(SO)multi-configurationquasi-degenerateperturbationtheory(SO-MCQDPT).TheirMurrell–Sorbie(M–S)potentialfunctionsaregained,andthenthespectroscopicconstantsforelectronicstates2Π1/2and2Π3/2arederivedfromtheM–Sfunction.TheverticalexcitationenergiesforOx2(x=+1,1)areν[O+12(2Π3/2→X2Π1/2)]=195.652cm1,andν[O12(2Π1/2→X2Π3/2)]=182.568cm1,respectively.Allthespectroscopicdataforelectronicstates2Π1/2and2Π3/2aregivenforthefirsttime.

简介：在二十世纪即将结柬、二十一世即将到来之际，作为工科院校重要基础课程的普通物理，如何有效地改革教学方法，以适应时代的要求，这是我们工科物理教育科研的重要课题。

简介：推导了考虑爆炸产物发生化学反应时,约束空间内准静态压力的计算公式.以TNT炸药发生约束爆炸为例,分析了不同药量体积比下爆炸产物的化学反应动力学过程.编写了计算TNT炸药约束爆炸后准静态压力的程序,将程序计算结果与实验测量结果和ConWep程序计算结果进行对比,验证了计算方法的准确性,证明了爆炸产物发生化学反应对约束爆炸准静态压力有重要的影响.考虑爆炸产物发生化学反应对压力的影响,利用LS-DYNA对TNT炸药在一长方体药室内的爆炸进行了数值模拟,模拟结果表明,考虑爆炸产物发生化学反应时,药室会出现局部塑性应变与应力集中现象,最大塑性应变达到0.8‰.

简介：Ca3Y2(BO3)(4):Eu3+黄磷被高温度solid-statereaction方法综合，并且光特征被调查。排放光谱在相应于电的dipoleD-5(0)的613和621nm展出二强壮的红排出物在365nm刺激下面的Eu3+的-F-7(2)转变，原因是Eu3+代替forY3+在Ca3Y2(BO3)(4)的水晶结构占据非中心对称的位置。为613nm的Theexcitation光谱显示黄磷能是有效地激动的由紫外(紫外)(254nm，365nm和400nm)并且蓝色(470nm)光。Ca3Y2(BO3)(4)的排放紧张上的Eu3+集中的效果:Eu3+黄磷被测量，排放紧张与增加Eu3+集中增加的结果表演，然后减少。Ca3Y2(BO3)(4)的CIE颜色坐标:Eu3+黄磷是(0.639，0.357)在15mol%Eu3+。

简介：本文以苏南、苏北地区两个典型城市新课程中考物理试卷为典型案例，进行中考学业水平试卷的比较研究．通过考查内容、试卷结构、试卷命题以及亮点试题评析，进一步揭示两地区新课程物理中考命题试卷的差异性，同时就中考命题趋势提出一定的建设意见．为新课程实验区中考物理命题和教学实施提供借鉴经验．

简介：ThecorrelationbetweenphasestructuresandsurfaceacidityofAl2O3supportscalcinedatdifferenttemperaturesandthecatalyticperformanceofNi/Al2O3catalystsintheproductionofsyntheticnaturalgas(SNG)viaCOmethanationwassystematicallyinvestigated.Aseriesof10wt%NiO/Al2O3catalystswerepreparedbytheconventionalimpregnationmethod,andthephasestructuresandsurfaceacidityofAl2O3supportswereadjustedbycalciningthecommercialγ-Al2O3atdifferenttemperatures(600–1200C).COmethanationreactionwascarriedoutinthetemperaturerangeof300–600Catdifferentweighthourlyspacevelocities(WHSV=30000and120000mL·g-1h-1)andpressures(0.1and3.0MPa).ItwasfoundthathighcalcinationtemperaturenotonlyledtothegrowthinNiparticlesize,butalsoweakenedtheinteractionbetweenNinanoparticlesandAl2O3supportsduetotherapiddecreaseofthespecificsurfaceareaandacidityofAl2O3supports.Interestingly,NicatalystssupportedonAl2O3calcinedat1200C(Ni/Al2O3-1200)exhibitedthebestcatalyticactivityforCOmethanationunderdifferentreactionconditions.LifetimereactiontestsalsoindicatedthatNi/Al2O3-1200wasthemostactiveandstablecatalystcomparedwiththeotherthreecatalysts,whosesupportswerecalcinedatlowertemperatures(600,800and1000C).ThesefindingswouldthereforebehelpfultodevelopNi/Al2O3methanationcatalystforSNGproduction.

简介：ＡｎＥｍｉｓｓｉｏｎｏｆＣｏｍｐｌｅｘＰａｒｔｉｃｌｅｓｉｎＣｏｕｌｏｍｂＩｎｓｔａｂｉｌｉｔｙｉｎＲｅａｃｔｉｏｎｓ３０ＭｅＶ／ｕ４０Ａｒ＋１５９ＴｂａｎｄｎａｔＡｇ￥ＤａｉＧｕａｎｇｘｉ，；ＦｕＹａｎｂｉａｏ；ＨｅＺｈｉｇｏｎｇ；?..

简介：ＣｏｍｐａｒｉｓｏｎｂｅｔｗｅｅｎＴｈｒｅｅｆｏｌｄＦｒａｇｍｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄＳｅｑｕｅｎｔｉａｌＦｉｓｓｉｏｎｉｎ４０Ａｒ＋１５９ＴｂＲｅａｃｔｉｏｎｓａｔ３０ＭｅＶ／ｕ￥ＤａｉＧｕａｎｇｘｉ；ＦｕＹａｎｂｉａｏ；ＨｅＺｈｉｙｏｎｇ...

简介：学生是独特的，教师要尊重差异、珍重独特。在物理教学中关注个体差异，做到教学目标差异化，教学内容差异化，教学模式差异化，教学方法差异化，教学措施差异化，课堂练习分层设计，课堂提问分层设计，课堂教学分层评价。从学生出发，尊重个体差异，让物理课堂重新焕发生命的活力。

简介：选用aug-cc-pVTZ及aug-cc-pVQZ基组对不同H2-H2位形进行了量子化学计算,外推出了氢分子间各向异性ab-initio作用势。依据实验数据确定出氢分子相互作用的5-体模型,在全局最优算法基础上拟合出了包含电四极矩项、多体极化作用项及三体关联项等在内的氢分子间各向异性作用势。结果验证了拟合势与ab-initio势能曲线几乎重合,两者偏差落在（-1.35K,1.29K）范围内;得出的氢分子第二维里系数与实验结果一致。

简介：ConsideringthatKBe2BO3F2(KBBF)isanoutstandingdeepultravioletcrystalwhichcangeneratetheshortestwavelengthsinsecondharmonicgenerationandsum-frequencygeneration,wereportthedeterminationofthenonlinearopticalcoefficientsoftheKBBFcrystal.Thed11coefficientwasdeterminedtobe0.49pm/VbytheMakerfringesmethodatthewavelength1064nm,whichisinagreementwellwiththetheoreticalvalue.

简介：目的：探索燃料富氧燃烧过程中不同浓度CO2的稀释作用对NOx生成的影响，为探索Nx在O2／CO2气氛中生成机理研究提供理论基础。创新点：提出一种无分支链式反应解释说明CO2在还原性粒子环境中对反应的影响。方法：通过ChemkinPro中塞流式反应器模块对混入NH3的CH4燃料在O2／CO2气氛中反应进行数值模拟，同时改变CO2的稀释程度来探索CO2浓度对NOx生成的影响，并比较不同反应机理下的模拟结果，探索此环境中NOx的生成机理（表1）。结论：1．无支链反应机理可用于解释CO2在还原性粒子环境中对Nq生成与还原的影响；2．随着C02浓度的升高，无支链反应和支链反应相互竞争H，进而抑制NO的生成；3．在对NH，转化效率的影响方面，CO2浓度增加引发的无支链反应和支链反应对H的竞争，在富燃料条件下从促进转化变为抑制转化，在化学当量和贫燃料条件下从无影响变为抑制转化。

简介：目前我国正在进行新一轮课程改革，改革课程过于注重知识传播的倾向，强调以学生发展为本。新课程标准改变过去的教学大纲对知识点规定得过细、过死的现象，给师生留下较大的创造空间。要求教师树立新的教育理念，改变过去“灌输——接受”基本的教学模式，必须着眼于学生潜能的唤醒、挖掘与提升、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活和学生独特的需要，促进学生个性的发展；关注学生学习方式、方法和学习能力，为学生终生学习打下良好的基础，促进学生可持续发展。据此，笔者认为：教师必须以新课程理念为指导，深入进行初中化学教学方法的研究。

简介：新课的导人，是教师在一项新的教学内容或活动开始前，引导学生进入学习的行为方式．“万事开头难”，“万事贵乎始”，精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础．笔者结合自己多年的教学经历，向各位介绍几则新课教学中用于导人的精彩实验．例1在“二力平衡”这一课的教学中，可以借助自制“神奇不倒翁”来进行新课导入，具体操作如下：

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简介：测定了在高压条件下两种金属(钙和锌）的8-羟基喹啉络合物的晶体粉末样品的发光行为和原位X光衍射光谱．结果表明，压力对其发光性质产生极大的影响．随着压力的增加，8—羟基喹啉钙的发光强度在3GPa以内时大大增加，随后发光强度快速下降．到7GPa左右时几乎为零，而8-羟基喹啉锌的发光强度随压力的增加而逐渐降低，到7GPa左右时约为常压的10％。高压下的原位X光衍射结果表明，8—羟基喹啉锌的晶体在3—4GPa开始发生非品化相变，在7GPa时该非晶化相变完成，样品的x光衍射完全消失．而8—羟基喹啉锌在压力的作用下(至16GPa)没有发生明显的相变。