简介:摘要近年来,随着新课改的不断推行,自主学习方法有了很大进展,自主学习能够有效提高学习效率。因此,学校十分重视学生的自主学习,强调学生自主学习能力的提升。然而,受传统被动学习的影响,电子电工专业学生的自主学习能力较低,缺乏主动性与能动性,学习方法不科学,专业兴趣不足。针对这些问题,电子电工专业积极探索学生自主学习能力的提升途径。研究电子电工专业教学中学生自主学习能力的提升不仅能够优化学生的电子电工专业学习效果,而且对电子电工专业学生的发展有着直接意义。本文着重分析了电子电工专业教学中学生自主学习能力存在的问题,并探索了学生自主学习能力的提升策略,以强化电子电工专业学生的自主学习。
简介:摘要:科技飞速发展引发的革命性、颠覆性技术突破正在深刻的影响着人们的生产生活方式,加快培养具有前瞻交叉思维的创新应用型人才是高等职业院校承载的历史使命。新一代青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的最强主力军,这就要求当代大学生群体必须转变思维模式,用全新的理念和技能去适应经济社会转型发展。《工程测量》是高职院校土建类专业的专业基础课程,近年来,重庆电讯职业学院工程技术系针对《工程测量》课程开展了大量的教学改革,取得了一系列成果,但是改革往往在传统技术领域内展开的,新时代形势下忽略了经济社会对创新应用型人才的需求,最终导致教学未能取得理想中的效果。
简介:摘要:工程力学作为重要的技术基础课之一,其与工程施工有非常紧密的联系,在众多工程技术中,都具有非常积极的意义。其在工科专业,例如航天航空、机械工程和能源动力等方面,都能够发挥出非常好的效果,所以在创新教育背景下,工程力学课程的教育改革工作也需要受到更高程度的重视。在本次研究工作之中,针对相关内容展开了综合性的阐述与分析,在这一研究中提出,需要通过更加有效的教育方式与传统方式相结合,进一步提高教学过程的有效性,注重各方面的优化,在理论教学中提高学生的实践能力,能够帮助其获得更大程度的提升,首先探讨了工程力学教学改革,其次提供了教学改革的方向,最后阐述了基于创新能力培养的工程力学教学改革实践方式。希望通过本文针对相关内容的阐述与研究能够在创新能力的基础上,提高工程力学教学改革的实际效果。
简介:摘要:随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。室内设计课程可以说是环境艺术设计专业最重要的一门课程,它从最初的开设到现如今的成熟,经历了一个动态发展的过程,不论是教学规律还是教学模式,都发生了巨大的变化。我国国民对室内设计越来越重视,带来了室内设计的不断发展,因此带动了室内设计课程的变革,教学质量、教学体现等都发生了变化,加之市场对室内设计行业要求和品质需求加大,导致该行业发展职业化,因此,在室内设计课程教学时,就要求将室内设计与特色化教学相结合来进行教学,才能大大提升教学质量。本文就 传统民族元素视域下的室内设计课程教学展开探讨。