简介：摘要目的通过在急诊外伤清创缝合术中应用背景音乐，有效地稳定患者术中的情绪、心率、血压，减轻疼痛，使手术顺利完成。方法急诊外伤患者100例，随机分为实验组和对照组。两组均按手术室常规整体护理给予解释、鼓励、安慰等支持性治疗，实验组给予背景音乐，对照组无背景音乐。比较两组患者术中焦虑状况、心率、血压、疼痛、术后进行满意度调查。结果实验组患者术中情绪、心率、血压波动明显低于对照组，疼痛减轻，患者满意度明显高于对组。结论在急诊外伤清创缝合术中应用背景音乐明显降低患者的焦虑程度，心率、血压正常稳定，满意度提高。

简介：摘要本文主要分析音乐疗法的定义，并且对音乐疗法的具体成果进行综合研究和描述，进而综合性评析音乐疗法的作用。

简介：摘要目的探索音乐功能锻练操在骨折康复护理中的作用。方法随机将153例围关节四肢骨折的住院病人随机分实验组与对照组,对照组（93例）对患者按常规功能锻炼法进行指导功能锻练；实验组（60例）对患者按音乐功能锻练操进行指导功能锻练；观察随访时间为12周。结果两组病人第12周时患部症状(肿胀、异常活动)、临近骨关节活动度及X线检查结果,实验组与对照组相比有显著性差异。结论应用自编音乐功能锻练操在四肢骨折治疗中指导病人进行功能锻炼效果可代替常规功能锻炼方法,自编音乐功能锻练操配有音乐节奏,病人易接受,易坚持锻练。

简介：目的：从医务人员视角分析新医改背景下山东省基层医疗卫生机构的受益情况。方法：利用多阶段分层抽样的方法在山东省抽取1889名基层医疗卫生机构的医务人员进行问卷调查,采用因子分析对量表进行简化,运用构成比进行统计描述。结果：52.3%的医务人员认为山东省基层医疗卫生机构在服务水平方面受益;31.1%的医务人员认为社会环境受益;认为收入能力受益的医务人员占15.6%;认为工作负荷受损的占80.7%。医务人员认为基层医疗卫生机构在服务水平方面的受益度最高为（4.15±0.71）分,其次依次为社会环境（3.84±0.75）分、收入水平（3.41±0.60）分、工作负荷（1.78±0.73）分。结论：新医改后山东省基层医疗卫生机构在服务水平、社会环境、收入能力方面有所改善,在工作负荷方面利益受损。医务人员认为相比于收入能力等回报方面的改善程度,作为付出的工作负荷受损程度更显著,即付出与回报不均衡,存在失衡心理。

简介：新年伊始，当很多单位还在忙于年终总结的时候，1月23日，山东省千佛山医院的“医疗质量管理年活动”就隆重地启动了。该院所有医生、集团医院的管理者们济济一堂，院长孙洪军的动员讲话让大家感到热血沸腾，同时感到责任的重大。会后，本刊记者采访了医院院长孙洪军。

简介：摘要山东省平邑县在开展第二轮全国艾滋病综合防治示范区工作中，充分发挥政府的组织协调作用，动员引导多部门共同参与艾滋病防治，结束了卫生部门“孤军奋战”的局面，初步形成了“政府统一领导、部门各负其责、全社会共同参与”的艾防工作新机制，推动了艾滋病防治工作的深入开展，艾防组织引导、知识传播、部门协作等已成为全县艾防工作的新亮点，为防制艾滋病的传播和蔓延，保护人民群众的身体健康，进行了有益探索，积累了一定经验。

简介：摘要目的探讨背景音乐对球结膜下注射患者血压的影响。方法将182例球结膜下注射患者随机分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，观察组在此基础上播放背景音乐，在球结膜下注射前后分别测量血压变化。结果音乐作为一种辅助医疗手段，对照组血压变化较大，观察组变化幅度较小，差异有显著性意义（P＞0.05）。结论背景音乐可减轻患者紧张恐惧心理稳定血压，提高治疗效果。

简介：摘要目的探讨音乐疗法对胃镜检查患者的影响。方法选择在本院门诊初次行无痛胃镜检查的200例患者，随机分为观察组和对照组各lOO例，对照组给予胃镜检查常规护理，观察组在对照组基础上联合应用音乐疗法，观察两组患者检查前、检查过程中血压、心率的变化、一次性插管成功率以及检查后的不良反应。结果对照组检查前、后血压分别为（130.0±8.6）／（75.0±5.6）mmHg和（140.0±6.2）／（80.0±4.2）mmHg，心率分别为（75.0±6.8）次／分、（102.0±2.2）次／分；观察组检查前、后血压分别为（128.0±5.6）／（74.0±5.4）mmHg和（124.0±5.2）／（76.0±4.6）mmHg，心率分别为（74.0±6.2）次／分和（72.0±2.6）次／分；观察组、对照组一次性插管成功率99.0%和80.0%，观察组插管后无严重恶心呕吐反应的病例，对照组插管后出现严重恶心呕吐8例，两组比较差异有统计学意义。结论音乐疗法应用于无痛胃镜检查，能保持患者血压心率相对平稳，降低恶心呕吐发生，提高一次性插管成功率。

简介：

简介：摘要目的观察导乐分娩对促进产程进展减轻疼痛和母儿的影响。方法将足月分娩的初产妇140例随机分成观察组和对照组，观察组采用导乐分娩加音乐的分娩服务模式，对照组采用常规的产程服务。结论1.观察组产时疼痛发生率明显小于对照。2.观察组的产程时间明显短于对照组（P<0.05）。3.观察组的阴道分娩率明显高于对照组，而剖宫产率明显低于对照组。结论导乐分娩加音乐能减轻分娩疼痛，缩短产程进展，有助于正常分娩，对母儿无不良影响，是一种优质的产时服务模式。

简介：摘要目的缓解产妇在分娩中的疼痛。方法对在我院分娩的200例产妇，在产程中给予音乐疗法。结果产妇在分娩中疼痛缓解减轻。结论音乐疗法能够缓解产妇在产程中的疼痛，减少出血量。

简介：摘要目的探讨音乐疗法对分娩镇痛疗效观察。方法选取我院2013年1月-2014年1月在我科行围产期保健分娩的孕产妇120例，随机分为对照组和治疗组，每组各60例。对照组采用一般护理常规进行；治疗组在对照组的基础上于预产期前8周进行音乐疗法，直到产程结束，比较两组产妇活跃期、潜伏期、第2、3产程疼痛程度。结果治疗组在活跃期、潜伏期及第2产程产妇疼痛程度明显低于对照组（P<0.05），两组比较差异具有统计学意义。结论音乐疗法辅助妊娠分娩，可以减轻分娩疼痛的效果、缩短第2产程，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探究产科分娩中音乐导乐陪伴的应用效果。方法采用回顾性分析2014年11月～2015年11月我院产科86例孕妇研究对象，实行音乐导乐陪伴的44例分娩孕妇为甲组，常规分娩的42例孕妇为乙组，对比两组孕妇的临床资料，对比自然分娩率、产后出血量、产程时间和患者满意度。结果甲组孕妇产程时间、产后出血量、自然分娩率和患者满意度，乙组孕妇产程时间、产后出血量、自然分娩率和患者满意度，组间差异显著（P＜0.05），甲组优于乙组。结论音乐导乐陪伴应用在产科分娩中，可以有效提升产妇自然分娩信心，缓解焦虑情绪，降低分娩风险的同时，提升患者满意度，以其独特的优势值得在产科分娩中广泛推广。

简介：摘要目的探讨音乐疗法在广泛性焦虑障碍治疗中的应用效果。方法将80例广泛性焦虑障碍患者按就诊顺序随机分为观察组和对照组，每组各40例，对照组给予常规药物治疗和护理，观察组在此基础上配合音乐治疗，疗程1月，两组患者在治疗前和疗程结束后分别应用焦虑自评量表（SAS）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评定疗效。结果疗程结束后，两组患者SAS和HAMA评分较治疗前具有显著性差异(P<0.001)，但观察组较对照组分值下降有显著性差异(P＜0.001)。结论音乐治疗是调节精神心理状态和改善情绪的最佳手段之一，对广泛性焦虑障碍患者的情绪改善有明显的促进作用，通过利用音乐的节奏、曲调、和声，结合患者的文化程度、病情、爱好、欣赏水平等制作个体化的音乐处方，能够缩短疗程，缓解患者症状带来的痛苦，促使患者早日达到临床康复，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的探讨音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用价值。方法选取2015年9月-2016年9月我院收治的自闭症儿童76例作为研究对象，根据不同的治疗方式将所有患儿随机分为对照组（n=38）和观察组（n=38），对照组患儿采用整合疗法，观察组在整合疗法的基础上采用音乐疗法，对两组患儿的临床治疗效果进行观察和比较。结果观察组患儿在行为、社交、感知、情绪等方面的评分均明显优于对照组，P<0.05。结论在自闭儿童康复治疗中采用音乐治疗方法，临床治疗效果显著，可以使自闭症儿童情绪和行为得以改善，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨音乐韵律操在促进乳癌术后患者心理康复中的作用，为患者心理康复提供依据。方法应用音乐韵律操对100例乳癌术后患者进行心理干预，分别于干预前1周和干预后2周应用焦虑量表（SAS）、抑郁量表（CES-D）和自尊量表（SES）进行心理评估。结果干预后患者SAS、CES-D、SES得分显著优于干预前（均P<0.01）。结论音乐韵律操对乳癌术后患者的心理康复有积极作用。

简介：摘要目的探讨背景音乐在肛肠疾病术后换药中的应用价值。方法选取2015年8月到2017年1月我院收治的50例肛肠疾病术后换药患者，随机将其分为两组，即参照组（n=25）和干预组（n=25），参照组采用常规方法进行换药，干预组在此基础上播放背景音乐，对比两组患者5次换药的时间和疼痛评分，并对比其平均值。结果参照组平均换药时间为（7.98±1.20）min，干预组为（6.48±1.04）min，干预组明显短于参照组，两组组间差异显著（P＜0.05）；参照组平均疼痛评分为（5.01±1.11）分，干预组为（7.45±0.70）分，干预组明显低于参照组，两组组间差异显著（P＜0.05）。结论背景音乐应用于肛肠疾病术后换药中可显著缩短换药时间，降低患者疼痛，临床价值值得肯定。

简介：摘要目的探讨背景音乐对骨科住院患者疼痛、焦虑状态的影响。方法将骨科患者100例按入院时间随机分为研究组和对照组，在两组患者相同病种的手术医生相同，手术、麻醉方式比较无差异的情况下，研究组患者入院后行常规护理的同时应用背景音乐，对照组患者实行常规护理。对两组患者的焦虑程度、疼痛程度及使用止痛药情况进行比较。结果研究组患者的焦虑程度、疼痛程度较对照组明显降低，研究组患者止痛药物的使用率远远低于对照组。结论背景音乐能够使患者身心放松，减轻患者的疼痛感，降低患者的焦虑程度，大大提高了患者的舒适程度，是一种切实可行的临床护理干预手段。

简介：摘要：音乐教育作为一种具有独特优势的学科，对残疾儿童的学习有着特殊的意义。本研究以音乐教育在残疾儿童学习中的应用为主题，采用了文献研究、案例分析等研究方法，旨在探究音乐教育如何在残疾儿童的学习过程中发挥积极作用。研究发现，音乐教育可以激发残疾儿童的学习兴趣，增强他们的自信心，对改善他们的社交技能，提高情绪管理能力，以及发展思维能力具有重要的影响。此外，音乐教育还能通过调控生理反应，有助于提高残疾儿童的注意力与集中度。因此，音乐教育在残疾儿童的教育和康复阶段都有着非常重要的作用。本研究成果为音乐教育在残疾儿童教育中的应用提供了新的思路和实践策略。

简介：近期，山东大学附属济南市中心医院迪恩法医司法鉴定所通过国家级实验室认可监督评审现场评审。