简介：

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简介：摘要：处于成长阶段的儿童对营养的需求十分敏感，此期间若发生营养不良，不仅会降低学童对疾病的抵抗力，影响其体格、脑和智力发育，还会增加某些慢性病在其成年后的潜在发病几率。只有根据学龄前儿童的合理膳食要求，按照营养配餐原则，科学调配日常膳饮，才能形成儿童容易接受的平衡膳食， 从而促进其健康快乐成长。

简介：【摘要】目的：观察膳食纤维对儿童肥胖治疗的价值。方法：选择我院于2020年3月到2020年10月收治的儿童肥胖症患者60例，将所有患者随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规干预，观察组给予膳食纤维治疗，对比2组儿童肥胖症患者的疗效。结果：观察组的疗效优于对照组，2组比较，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：政产学研协同创新体系的构建是一种新的合作模式。这种合作模式的应用可以解决传统做法中存在的问题，为行业发展提供更有力的支撑。产学研合作

简介：摘要： 骨质疏松是一个世界范围内、越来越严重的健康问题，其防治已成为众所关心的问题。其成因与内分泌因素、遗传因素、膳食营养、运动情况、生活方式以及心理状况等相关。本文对原发性骨质疏松症成因及膳食营养防治方法探讨。

简介：【摘要】2 型糖尿病（T2DM）临床中我们发现个体化的饮食品种、数量与自身血糖之间的关系， 通过膳食日记， 可使患者掌握了个体化饮食与血糖之间的代谢关系， 控制血糖由被动遵医嘱变主动掌握和参与。

简介：摘要：目的：观察膳食干预对老年2型糖尿病患者糖脂代谢的影响。方法：以22例老年2型糖尿病患者为研究对象，对照组采取常规干预方案，对照组采取膳食干预措施，分析对患者糖脂代谢的影响。结果：干预前两组患者糖脂代谢质保没有差异，而干预后观察组患者糖脂代谢指标与对照组相比差异较大（P〈0.05）。结论:膳食干预措施对老年二型糖尿病患者血糖控制有良好效果，可以改善患者糖脂代谢紊乱情况，适合推广应用。

简介：摘要：护理学教学在保证学生充分掌握护理理论知识和临床操作技能的同时，也要重视培养学生的人文关怀能力和良好的人际沟通能力。在此当中，护理伦理学等人文类课程就承担着比较重要的作用。目前，人文类课程主要还是以教师为主体的讲授法为主，这种教学方法对培养学生护理职业素养起到的作用是比较有限的。体验式教学法，是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现并还原教学内容，使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力和产生情感。

简介：摘要：目的：分析品管圈活动在降低门诊患者挂号错误率中的应用对就医体验的改善效果。方法：我院门诊于2021年2月开始实施品管圈活动，选取2020年8月至2021年1月2000名患者为实施前的研究对象，选取2021年2月-2021年7月2000名患者为实施后的研究对象，分析品管圈活动降低门诊挂号错误率的效果。结果：在实施品管圈活动后门诊挂号错误率为（3.10%），明显低于实施品管圈活动前的门诊挂号错误率（9.45%），差异显著，P＜0.05；实施品管圈活动后患者对疾病确诊满意度为（93.00%），明显高于实施品管圈活动前患者对疾病确诊满意度（83.85%），差异显著，P＜0.05。结论：通过实施品管圈活动，可以有效减少门诊挂号错误率，提升了患者的满意度，值得在临床上推广应用。