简介:【摘要】目的:讨论聚焦解决模式联合心理护理对宫颈癌患者的意义与效果。方法:将本院2021年11月至2023年1月之间收治的147例宫颈癌患者,分为对照组73例,观察组74例。对照组给予常规护理,观察组给予聚焦解决模式联合心理护理干预。对比两组患者的心情指数评分以及总体幸福感评分。结果:干预后,观察组的SAS(焦虑评分)、SDS(抑郁评分)水平较对照组均有明显下降(P<0.05),GWB评分(总体幸福感量表)较对照组明显上升(P<0.05)。结论:应用聚焦解决模式联合常规护理干预在宫颈癌患者的治疗中,可以提高患者的心情指数和总体幸福感,帮助患者积极面对治疗。
简介:【摘要】目的 探究聚焦问题解决模式在急诊创伤患者救治中的应用效果。方法 选择2023年1月至2023年12月我院急诊科收治的98例创伤患者为研究对象,按照数字表法将其随机分为观察组和对照组,各49例。对照组采用常规护理,观察组实施聚焦问题解决模式护理干预。比较两组救治时间、抢救成功率、不良事件发生率。结果 干预后,观察组的确诊时间、急诊转入手术时间、输血时间、急诊转入病房时间均显著短于对照组(P均<0.05);观察组的救治成功率显著高于对照组(P<0.05);观察组的不良事件发生率显著小于对照组(P<0.05)。结论 对急诊创伤患者实施聚焦问题解决模式护理干预,可有效缩短患者的救治时间、提高救治成功率、降低不良事件发生率。
简介:目的探讨在产房开展一对一责任制陪伴对产妇分娩的影响.方法2001年2月对100例产妇实施功能制护理分娩(对照组),同年6~8月选取年龄、孕周与实验组相近的100例产妇实施一对一责任制陪伴分娩(实验组),比较两组产妇总产程分娩时间、剖宫产率、新生儿窒息率及产妇对助产士的满意度等.结果与对照组比较,实验组总产程平均缩短64.69min(P<0.05);剖宫产率降低19%(P<0.01);产妇产后平均出血量及新生儿窒息率比较,无统计学意义;产房护理人员从17人减至15人;产妇对助产士的满意度从76%提高到98%;从无五星级护士到86.6%的助产士被评为五星级护士.结论一对一责任制陪伴分娩提高了产时护理质量,提高了助产士的自身素质及产妇满意度.
简介:摘要:研究分析PDCA护理对脑梗塞患者实施效果及对认知功能的影响。方法:此次研究对象是在我院住院治疗的脑梗塞患者120例,研究时间2019年1月~2020年8月。采用抽签方法分组,将患者分别纳入到观察组和常规组;将常规护理用于常规组,观察组开展PDCA护理;比较护理前后LOTCA、NIHSS评分及Fugl-Meyer评估、生活质量。结果:观察组护理后LOTCA(70.89±9.23)、NIHSS(9.26±1.53)分值均优于常规组LOTCA(59.22±7.89)、NIHSS(15.78±2.67),对比差异有统计学意义,t=28.391,9.092,P<0.05。观察组患者出院时Fugl-Meyer上肢(49.03±4.82),下肢(35.35±6.03)和QOL 评分(85.77±4.76)均高于常规组出院时Fugl-Meyer上肢(35.34±3.53),下肢(28.11±4.17)和QOL 评分(72.81±6.71),对比差异有统计学意义,t=14.026,18.992,23.193,P<0.05。结论:脑梗塞患者接受PDCA护理能更有效的改善受到疾病影响的认知功能、神经功能,提高肢体功能康复效果。
简介:摘要:目的:分析神经内科护理工作中存在的各种安全隐患并找到有效的处理方法。方法:选取2022年1月至2023年1月100名神经内科病患,以此100名患者为研究对象,对护理工作中存在的安全隐患进行统计,再从各类安全隐患来分析产生的来源等,为制定合理有效的解决方法去提供科学的依据。结果:对神经内科安全隐患来源的数据统计进行分析并评分后,其中院方的基础设施不够健全、护理工作者工作态度及素质不高这两项内容在所有评估中的风险最高。结论:通过在神经内科护理工作中使用安全隐患风险评估以及给予相关处理方法后,不仅明显缩短了患者住院康复的时间,还可以提高患者满意度、提高护理工作人员对患者安全的重视度,从而减少医疗纠纷的发生等。
简介:摘要: 目的 探讨在结肠癌围手术期护理中引入聚焦解决模式健康教育的临床应用价值。方法 选取我院收治的结肠癌手术患者 100 例,随机分为对照组和观察组,各 50 例。对照组采用常规健康教育,观察组采用聚焦解决模式健康教育。比较两组患者的疾病知识掌握程度、心理状态、术后康复情况及护理满意度。结果 观察组患者疾病知识掌握程度明显高于对照组(P<0.05);观察组患者焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05);观察组患者术后首次排气时间、首次下床活动时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在结肠癌围手术期护理中引入聚焦解决模式健康教育,能提高患者疾病知识掌握程度,改善心理状态,促进术后康复,提高护理满意度,具有重要的临床应用价值。