简介:随着社会的进步和生活水平的提高,学生对学校的需求也发生改变,他们更需要便捷的服务和人性化的管理,高校功能也从教育、管理向教育、管理、服务转变。为发挥学生社区更大的育人功能,文章探讨了基于自我管理的学生社区教育新模式,研究分析了学生社区实行自我管理的背景及学生社区自我管理对象的特点,并提出了学生社区自我管理教育模式的实践运作机制,进一步发挥好学生的主体地位,保障学生社区自治组织运行的民主化、法制化,做好学生社区的教育管理服务工作。
简介:中国共产党十八大后,习近平提出了"中国梦"的重要论述,阐释了"中国梦"的丰富内涵,得到了广大大学生群体的热烈响应。大学生群体作为实现"中国梦"的生力军,能否将"我的梦"融入"中国梦"之中尤显重要。本文从"思想道德修养与法律基础"课程教学角度认真探讨"中国梦"与大学生思想政治教育的关系,"中国梦"对于从思想上引导当代大学生弘扬中国精神、凝聚中国力量具有深刻的指导意义。
简介:本研究以问卷调查和访谈相结合的方法,对高职学生的英语课堂交流意愿和学习动机之间的关系进行了调查研究。问卷结果表明:高职学生的课堂英语交流意愿与学习动机存在显著的正相关关系。同时,通过访谈,进一步了解高职学生的课堂英语交流意愿与学习动机。最后,本研究提出建议来提高学生的英语课堂交流意愿。
简介:全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)是国内规模最大的基础性学科竞赛。竞赛活动锻炼了高职院校学生的综合能力,促进了高等数学教学水平的提高。参加竞赛活动要与组委会密切联系,取得领导重视,加强指导教师创新能力培养,从而促进高职院校高等数学课程教学的改革。
简介:当下的高校体育教学中,高校学生中长跑能力受到了越来越多高校体育教师的关注。如何能够在高校体育教学中采用科学的训练方法,使高校学生的运动能力得到有效提高,是当今高校教育的难点。文章结合运动生理学有关研究资料和中长跑理论研究成果,分析高校学生中长跑训练影响因素,针对高校学生中长跑科学训练提出了间歇训练和身体综合素质训练、速度与耐力同步训练、注重小周期训练负荷量与强度的建议,以便于高校体育教学顺利开展。
简介:文章提出了"双基地"高职顶岗实习学生思想政治教育模式,确保了管理的实效性和针对性、教育的实效性以及手段的多样性,并形成合力,增强顶岗实习学生思想政治教育效果,创新思想政治教育模式。
简介:高校思想政治教育工作纷繁芜杂的局面中,政工干部与管理对象——大学生之间的冲突问题由来已久,却尚未引起足够的关注,而这一潜在隐患一直在消解着思想政治教育的实效性。通过分析高校政工干部和大学生之间发生冲突的原因,提出了若干应对策略,力图为高校思想政治教育提供一个新的研究视角。
简介:中日交往2000年历史始终贯穿着相互依存、相互竞争和相互敌意的关系。通过问卷调查显示,历史积怨、文化因素、经济因素以及日本的外交姿态都深深地影响着当代大学生的日本观。笔者认为应当通过课堂教学环节的设置注重对走在时代前沿的当代大学生理性日本观的引导与培养,只有如此,在中日关系因历史问题和未来潜在战略冲突问题而趋于紧张的现状下,当代大学生才能以更理性、更自信和更成熟的态度面对中日关系。
简介:以滁州学院392名女大学生为研究对象,采用吉林大学的身体意象量表。结论:女生的实际BMI指标大部分是在正常范围但整体存在期望体形偏瘦的倾向;女生在对体像的关注度上和瘦身行为的强度上存在年级的差异;实际BMI偏瘦型的女生对自己体型的满意度更高;而在对自我体像的关注程度上不存在明显差异:理想的BMI中,不同体型女生的自我体像在关注和喜欢度上均无明显差异。
简介:随着全球一体化进程的加速,英语作为日常交际中不可或缺的技能,成为了高校学生的学习重点。通过针对加德纳的多元智能理论进行理论的探讨,结合大学生英语社团活动进行英语学习进行分析,结合多元智力理论的特点,本文论述通过多元智能理论来针对组织英语社团活动的构想。借助多元智能理论,把大学生英语社会团的多元性和实践性突出,从而激发学生学习英语的动机。
简介:大学生党员发展工作关系到为中国特色社会主义事业培养政治合格、理想信念坚定的建设者和接班人的重要使命。文章从社会转型期大学生党员发展工作的现实意义出发,分析了新时期大学生党员发展工作面临的困境,并提出应对困境的对策和建议。
简介:《图形创意》课程作为电脑艺术设计专业和其他相关专业的必修课,旨在通过大量的图形训练对创意主题进行思考,其核心价值在于通过针对性的专业训练,开发学生的创造潜能,培养学生创意联想、发散思维能力,并最终落实到项目具体设计活动过程中。“以课程拟项目,以项目促课程”理念的贯彻落实对《图形创意》课程而言,指的是教学中把项目作为内容、标准、方法渗透在课程教学中,使学生在学习《图形创意》课程知识的同时,提高解决实际工作岗位问题的综合能力。
基于自我管理的高校学生社区教育新模式的探讨
“中国梦”与大学生思想政治教育关系探讨
高职学生英语课堂交流意愿与学习动机的关系研究
高职院校参加大学生数学建模竞赛的实践与认识
高校学生中长跑科学训练的运动生理学研究
“双基地”视阈下高职顶岗实习学生思想政治教育模式探索
高校政工干部与大学生之间的冲突及其应对策略
时事类公选课对于培养当代大学生理性日本观的助益分析
女大学生自我体像和瘦身行为现状调查——以滁州学院为例
社团活动对大学生英语学习的激发作用研究——基于多元智力理论
社会转型期大学生党员发展工作面临的困境与对策研究
“以课程拟项目,以项目促课程”--谈《图形创意》课程项目化教学方式对学生实践能力的培养