简介：摘要：本文以咏叹调《万里春色满家园》演唱版本比较研究为例，探讨了声乐表演艺术中个性的塑造。通过对不同演唱版本的分析比较，凸显了艺术家们在声乐表演中展现的独特个性特点。这些个性特点体现在音色、情感表达、演唱技巧等方面，赋予音乐作品更加丰富的内涵和感染力。通过研究声乐表演艺术的个性塑造，我们可以更好地理解和欣赏艺术家们的音乐表演魅力。

简介：摘要：本文以咏叹调《万里春色满家园》演唱版本比较研究为例，探讨了声乐表演艺术中个性的塑造。通过对不同演唱版本的分析比较，凸显了艺术家们在声乐表演中展现的独特个性特点。这些个性特点体现在音色、情感表达、演唱技巧等方面，赋予音乐作品更加丰富的内涵和感染力。通过研究声乐表演艺术的个性塑造，我们可以更好地理解和欣赏艺术家们的音乐表演魅力。

简介：走进书口画的奇异世界近日，美国艾奥瓦大学展出了四本有200年历史的古籍。展出不因内容特别，而是书本上暗藏乾坤。这套作品是RobertMudiel837年所著，将书稍微屈弯，四书本来平平无奇的书边会浮现一幅画。画工细致，内容亦配合书本，分别展现出春夏秋冬的美。

简介：我是一名年轻的教师，担任班主任工作也只有两年多，但是这份工作却深深影响着我，我感觉自己和学生一样，在逐渐地成长，孩子毕竟是孩子，哪会不犯错误，所以老师的批评就显得尤为重要。如果说表扬是抚慰心灵的阳光，那么批评就是照耀心灵的镜子，能让人更加真实地认识自己。恰当的表扬如春风拂面令人信心倍增，而有分寸的批评则如和风细雨般涤荡心灵，叫人甘愿敞开心扉、诚心接受。

简介：实际上没有艺术这种东西，只有艺术家而已．所谓的艺术家，从前是用有色土在洞窟的石壁上大略画个野牛形状，现在则是购买颜料，为招贴板设计广告画；过去也好，现在也好，艺术家还做其他许多工作．

简介：黑格尔曾就艺术指出,针对艺术终结论及艺术转型后的艺术现实,被现代人认为是现代艺术经典的现代主义艺术使得艺术的内容、意义和艺术形式都发生了翻天覆地的变化

简介：本文主要从＂艺术品资格＂＂日常生活审美化＂以及＂话语权＂三个维度论述了艺术的现代转型发生的可能性。指出了艺术的终结并不代表艺术的消解与灭亡,而是代表了以艺术哲学面貌出现的新型艺术观念的登场。并以此为基点,对艺术的转型进行了反思,指出艺术的现代转型并不代表艺术的终结,而是代表了以哲学为阐释维度的艺术的新生。

简介：长期以来，校本研究在确定性思维范式的误导之下，迷恋于种种“重建”话语，并导致研究工作的形式化。而不确定性思维的兴起，要求我们用“有限理性”的眼光重新审视研究过程中的制度生成与累积渐进。

简介：我校作为一所乡镇初中,近年来一直致力于打造＂创新型＂学校。在倾力推进＂学本＂课堂改革的过程中,我们发现,作业设计的滞后严重制约了课堂改革的进程。为保证改革的彻底性,我们把作业改革纳入到了全面深化课程改革的联动机制中,并做了一些尝试和探索。

简介：摘要英语是国际间交流的重要工具，掌握好英语对于世界经济、文化、科学的发展都具有巨大的促进作用。由于不同民族的文化习俗不同，他们的语言习惯与语言思维也存在着差异，为了能够使各个民族的人们都能够很好地学习英语这门语言，我们就必须让大家充分地了解英语的文化背景，掌握英语的文化内涵。本文对如何将文化教学应用在初中英语教学中进行了具体的探讨。

简介：摘要小学教育属于基础教育，授课对象是儿童，在教育教学的时候，一定要遵循以学生的本的教学方式，采用科学性的、游戏式的教学方式教出自由的语文、有用的语文，构建儿童视野下的小学教学。

简介：摘要 : 随着目前教学课改进程的逐步深入，语文课程教学作为对语言文字运用实践性、综合性较强的课程。在语文教学过程中阅读习作并非是割裂存在的，“习作能力其根源在于阅读”，通过加强阅读有助于对阅读的范本作用充分发挥，同时也在一定程度上提升了学生的习作能力。由此本次研究探讨如何能够将读写结合这一语文教学策略，引用于言语教学中，真正引导学生能够对文本阅读之后，感悟、思考、改创，给予学生正确指导真正融合阅读、写作及思维，提升语言运用能力。

简介：

简介：三、电视传播与观众期待视野的契合,电视把节目传播给不同阶级状况的观众,电视传播的内容对广大的观众而言

简介：<正>伴随着新航路的开辟,人类空间地理的隔阂被打破,历史在东西方的交织中铺开了崭新的一页,东西方在彼此脑海中的印象由模糊渐变清晰。近代以来,中国知识分子的美梦则被西方的坚船利炮惊醒,向西方瞭望、学习、思索的一束束目光凝聚成了近现代学术史上的一

简介：文化研究关注通俗文化的传统使其走向传媒研究,文化研究学派为什么关注传媒,文化研究学派为什么会把传媒作为其主要研究对象

简介：摘要：以儿童视野去分析教学行为与学生行为，更帮助教师更好地认识到教育教学所存在的问题，更便于教师改进教学方法和改善课堂教学现状。基于儿童视野开展小学语文教学活动，注重培养小学生的审美情趣，借助现代教育教学手段和教学方法，激发小学生对语文知识的学习兴趣，进而改善小学语文教学现状，优化小学语文教学效果。

简介：我们应该努力把注意力从问题上移开,享受你所拥有的一切和生命里的每一刻。要幸福快乐,积极面对生活。

简介：金源一代伟大诗人、诗论家元好问将陶诗的美学品质提炼为自然真淳，被视为评价陶诗本质特性的不刊之论，元好问认为陶渊明的诗歌符合风雅传统，由此达到金源陶渊明接受史的高峰。

简介：新课程最终要靠教师在教学实践中去实现和完善.教师如何把新课程理念落实到课堂教学中,重构一个适应新课程要求的课堂教学方式,是新课程实施的关键.教师需从以下五个方面做起:关注学生的整体发展;寻求学生主体对知识的建构;构建平等、对话的师生关系;工作方式从孤立走向合作;回归学生的生活世界.