简介：

简介：本文从《论语》之辜鸿铭译本和亚瑟·韦利译本入手，通过对比，得出厚翻译现象可分出四种类型，即回指性注释、解释性注释、类比性注释和研究性注释，并从译者类型的角度分析了影响翻译厚薄的原因。

简介：王建勤．男．1955年生，原籍山西1980年就读于东北师范大学中国语言文学系．1984年毕业后分配到原北京语言学院来华留学生一系任教。1990年调任原北京语言学院教务处科研科科长。

简介：对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。

简介：

简介：“厚翻译”是阿皮亚“厚描写”基础上创造的翻译术语，对于翻译实践有着十分重要的影响。本文通过对“厚翻译”现象的定义和产生原因进行阐述分析，从译者的角度切入，结合翻译内外，界定“厚翻译”译文译者的身份和角色。进而试图找出“厚翻译”现象的评判标准。

简介：论文摘要如果说学校的教育教学活动是一出时刻上演的大戏，那么教师就是戏中台前幕后变换着的不同角色，必须通过自己的努力才能上演别样的精彩，而能否赢得众人的喝彩就在于教师自己需要不断地进行角色修炼。

简介：汉字的繁简问题,我没有研究,许多文章,文献都没有仔细阅读。建国以来,我参加过不少的会议,如古文字研究会、考古学会、先秦史学会、殷商文化学会、甲骨发现90周年纪念会、殷墟发掘60周年纪念会,这一系列会议参加的不少,但都没有牵涉到汉字的繁简问题,去年在友谊宾馆参加了海峡两岸汉字学术交流会,今年又在北师大参加了海峡两岸汉字学术座谈会,我都自始至终地参加了,但发言都是别的学术问题,没牵涉到汉字的繁简问题。

简介：大多数中学生认为写作文是一件苦差事，甚至有人认为比登天还难。其实并非这样。我在中学时，是非常盼望写作文的，一提作文课就感到兴奋；每次作文讲评，老师又几乎都是拿我的作文做范文来给同学们读。当然，这之前须得做大量的工作。