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  • 简介:摘要在初中阶段,从初二下册及初三的教材才开始出现较长较难的阅读材料,在处理这些文章时,应根据初中学生的年龄特点去设计一些活动来调动学生的阅读兴趣。初中学生的语言知识有限,因此教师需要引导学生去分析课文中的语言现象及其内容,对课文中的词、短语和语言现象进行有重点的分析和讲解,不能过于复杂,必须带领学生一步一步的去阅读。

  • 标签: 初中,英语,阅读,教学,能力,方法
  • 简介:摘要电力企业是国民建设的基础,其生产的电能是人们日常生活和工作中必不可少的能源,因此,保证电力企业良好的发展对推动我国社会和生产发展均有重要的意义。然而,在新常态背景下,随着电力企业体制的改革,我国不少电力企业在生产经营过程中均存在一定的问题,从而导致其管理现状不容乐观。电力企业经营管理问题不仅会制约其自身的良好发展,同时也会降低我国的民生和生产质量,因此,探寻电力企业经营管理改进措施刻不容缓。主要分析了新常态下电力企业经营管理现状和存在的问题,并提出了几点改进措施,以期为我国电力企业经营管理发展提供有效的参考。

  • 标签: 电力施工企业 经营管理 方法
  • 简介:  摘 要:强化小学数学课堂教学质量提升体现了构建有效课堂的基本教学要求,就小学生的心理需求和认知特点来说,激发学生兴趣、构建互动关系、开展合作学习等方法都可以应用在小学数学教学活动中。但是具体的教学改革模式和教学方法选择还是需要教师结合自己面临的教学实际,有针对性、有目的性的选择,提升小学数学课堂教学有效性。笔者将结合自身的教学经验,分析构建高质量小学数学课堂的有效办法,希望上述内容可供参考。

  • 标签:   小学数学 创新方法 教学活动
  • 简介:  【摘要】小学数学作为主流文化课的核心科目,与语文、英语的语言类教学模式不同,更加注重数学的数感与逻辑思维,是较为理性化的知识集合体,通过数学的信息,能够直截了当的迁移到生活中获得实际的应用满足感,而数学教育不仅仅在于计算本身,更在于数学思维的引导,能够引领学生走进数学的认知空间中,将抽象的知识化为直观,对数学的理解更为深刻,以此逐步强化数学的课堂质量。

  • 标签:   小学数学 课堂教学 质量 方法
  • 简介:摘要:农艺技术的推广和应用对于提高农业生产效益、实现粮食安全具有重要意义。然而,在基层农业生产领域,农艺技术推广和应用普遍存在不足之处,需要进一步加强。本文将探究如何加强基层农艺技术推广和应用的强化方法,从提高农技人员素养、拓宽推广渠道、加强农业社群建设等方面着手,为农业发展提供有力支持。

  • 标签: 基层农艺 技术推广 应用 强化方法
  • 简介:摘要:近年来,轨道交通在我国综合交通运输体系中发挥着日益重要的骨干作用,人工驾驶列车已经很难满足列车运行控制系统自动化、智能化水平提升需求,发展列车自动驾驶(Automatic Train Operation,ATO)是大势所趋。因此,本文基于对轨道交通列车自动驾驶技术特征和强化学习等人工智能方法的深入认知与分析,针对基于强化学习的列车自动驾驶新方法,通过文献资料整理,综述了目前智能轨道列车相关研究内容。

  • 标签: 列车自动驾驶 人工智能算法 强化学习 深度学习
  • 简介:摘要:在建筑行业不断发展的过程中,安全事故问题也在不断的增加,引起了社会各界的广泛关注。很多建设单位在对建筑工程进行管理时,过于重视质量管理,并没有加大安全管理工作的开展力度。甚至有些建设单位为了获得更多的经济效益,忽视了工程的安全管理,降低了工程的建设质量,引发了比较严重的经济损失和人员伤亡等问题。建设单位需要提高对相关问题的重视程度,并且制定专门的管理措施,促进安全管理工作的顺利开展。本文就强化工程管理中安全管理的方法进行相关的分析和探究。

  • 标签: 建筑工程管理 强化安全管理 方法 分析探究
  • 简介:摘要:针对部分居民营养物质摄取不足、饮食习惯不合理、免疫力低下等方面的问题,食品生产与加工相关产业通过添加强化剂、补充剂的方式,改善食品中的营养结构,加强身体健康管理,做好疾病预防工作。为进一步发挥营养强化与增补食品处理技术的优势,相关企业与管理单位应在全面了解食品自然强化营养素与补充剂使用特点的基础上,合理在原料、半成品与成品食品中进行添加,规范技术应用流程,推进食品生产产业的健康发展。

  • 标签: 食品 营养增补 营养强化
  • 简介:摘要:在新形势下,要想保障电力企业的持续发展,电力企业必须不断创新营销服务方式,满足消费者的用电需求和对服务质量的要求。基于此,文章首先介绍了供电企业强化,电力营销管理的意义,同时找出了主要存在四大等方面问题,进行了分析,最后提出了解决对策。

  • 标签: 移动互联网 电力和系统 电力营销服务,策略
  • 简介:  【摘要】小学数学作为主流文化课的核心科目,与语文、英语的语言类教学模式不同,更加注重数学的数感与逻辑思维,是较为理性化的知识集合体,通过数学的信息,能够直截了当的迁移到生活中获得实际的应用满足感,而数学教育不仅仅在于计算本身,更在于数学思维的引导,能够引领学生走进数学的认知空间中,将抽象的知识化为直观,对数学的理解更为深刻,以此逐步强化数学的课堂质量。

  • 标签:   小学数学 课堂教学 质量 方法
  • 简介:  摘 要:强化小学数学课堂教学质量提升体现了构建有效课堂的基本教学要求,就小学生的心理需求和认知特点来说,激发学生兴趣、构建互动关系、开展合作学习等方法都可以应用在小学数学教学活动中。但是具体的教学改革模式和教学方法选择还是需要教师结合自己面临的教学实际,有针对性、有目的性的选择,提升小学数学课堂教学有效性。笔者将结合自身的教学经验,分析构建高质量小学数学课堂的有效办法,希望上述内容可供参考。

  • 标签:   小学数学 创新方法 教学活动
  • 简介:摘要:目前,伴随我国社会、经济迅猛发展,城市现代化进程不断加快,建筑行业面临空前发展机遇,市政路桥工程建设数量不断增加,而施工企业在建设环节面临的诸多问题也逐渐突出,尤其是现场施工管理工作直接影响工程建设质量、施工人员的生命安全。本文主要在市政路桥工程中,针对现场施工管理工作进行研究,然后基于此,提出了一系列强化现场施工管理工作的对策,以供参考。

  • 标签: 市政路桥工程 现场施工 施工管理
  • 简介:摘要:内部审计开展与国企发展之间存在密切联系,而在国企转变发展的背景下,传统内部审计模式应用已然无法满足国企发展需求。要想实现对内部审计的革新,需以大数据技术为基础进行国企内部审计模式的转变,促使国企以大数据审计为支撑带动自身长远发展。

  • 标签: 内部审计 国企 强化措施 审计方法
  • 简介:摘要:随着我国经济的飞速发展,各项财政资金量不断增加,流动速度和流动范围也随之不断加大,对财政资金审计管理工作提出了更高的要求。随着信息化的普及,庞大的审计工作逐渐找到了改进的突破口,面对日益增加的审计工作,国企内部审计相关工作人员应该积极学习新型的技术,致力于创新管理办法和工作模式,有效提高工作效率。相关部门需要积极关注内部审计工作中存在的问题,有针对性地进行改善,不断完善内部审计工作内容,促进内部审计工作的创新发展。

  • 标签: 国企 内部审计 强化措施 方法创新
  • 简介:摘要:审计工作对于我国的国企发展来说,起着十分重要的作用。所以,为了更好的帮助国企开展经济运行活动,必须改变传统的审计工作方法,对其加入更多创新性的思考,并对相关审计工作内容采取更为丰富的强化措施。本文首先提出了审计工作的重要性,然后从各个维度分析了国企审计工作目前存在的问题,最后对问题提出了对应的强化与创新策略。

  • 标签: 国企审计 强化措施 审计方法 创新思考
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和科技的飞速进步,气象教育在新时期的重要性日益凸显。构建一个完善的气象教育培训体系是提升气象从业人员素质,推动气象科技进步的关键一环。本文将就当前气象教育培训体系的现状进行探讨,并提出一些强化方法,以期为未来气象教育培训体系的建设提供有益的参考。

  • 标签: 气象教育培训体系 现状 方法
  • 简介:摘要:数学思想是数学领域中的核心概念,在教育领域,培养数学思想对于提高学生数学学科素养和提升问题解决能力具有至关重要的作用。在小学数学教学中,教师应利用教材作为载体,强化数学思想的融入,激励学生借助数学思想领悟数学知识的精髓与深意,并将数学思想作为学习数学知识的关键支撑。

  • 标签: 小学数学 数学思想 综合素养
  • 简介:摘要在现代社会经济体系中,国有企业占据着核心地位,发挥着中流砥柱的作用。国有企业的纪检监察工作是核心业务,对于保障国有企业的廉洁性、高效性、科学性具有至关重要的意义。在经济发展新常态下,探寻强化国有企业纪检监察工作的有效路径,对于助力国有企业升级发展具有积极作用,也是现代国有企业发展的重要方向。

  • 标签: 国有企业 纪检监察 工作创新 国企管理
  • 简介:摘要:在当前时期,我们国家的新课改工作正在稳步推进,小学数学的受重视程度明显提升,而在展开教学的过程中,数学核心素养的培养成为关注的重点。通过核心素养的培养能够使得学生的数学能力有一定程度的提高,并可将学生的兴趣充分激发出来,这对课堂教学整体效率的提升能够起到促进作用。若想使得培养目标,必须要对小学数学教学展开深入分析,将核心素养培养的价值突显出来,在此基础上寻找到切实可行的应对之策,如此方可使得学生的核心素养切实提高。本文主要针对当下小学数学的现状展开分析,依据数学核心素养培养的实际需要提出切实可行的方法,以期使得学生的数学综合素质有大幅提高,为其将来的学习奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学数学教育 核心素养 培养方法