简介:随着青少年年级的变化,其自尊各维度上的得分也在不断变化。在社会认可和自我胜任感维度上,五、六年级学生的得分显著高于初一、初二学生,即六年级和初一是转折阶段,即中小学衔接的阶段,这意味着青少年所处环境的变化。由小学升入初中后,每个青少年都要重新适应新的学校环境,都要建立新的师生关系和同伴关系,都要经历从不适应到适应的过程,而处于不适应期时,青少年必然会对自我价值产生消极的评价和体验,从而导致社会认可和自我胜任感下降。不难预料,适龄儿童进小学、中学生进大学、大学生读研或走向工作岗位等,环境的较大变化往往会导致其自尊发生波动或转折。在归属感和重要感维度上,初一学生得分都是最高的。五、六年级和初三学生的得分显著低于初一学生。六年级和初三学生都面临着升学,对于他们即将升人什么样的学校,将遇到什么样的老师和同学,这一切都是未知的。这使得他们失去了归属的方向,从而导致其归属感的下降。
简介:莫道桑榆晚,为霞尚满天。日前,一份情真意切的倡议书在湖南省长沙市离退休干部党支部微信群高频转发,号召离退休干部党员融入社区、奉献社区,在全面建设现代化长沙、推动高质量发展中再立新功。据悉,长沙市目前共有7万多名离退休干部党员,约占全市党员总人数的1/6。以他们为主力军,长沙市共建有1005个离退休干部党支部、197个'五老'志愿者示范基地。目前,95名'五老'金牌讲师、32000余名'五老'党员志愿者服务在基层。