简介：“得知你家困难，寄钱一百略表寸心。”不行，不行，他一笔划掉，沉思片刻重新写道：“不要问钱从哪里来，治病要紧，别拖了。”不行，还是能看出来。他用笔敲一下头：怎么措辞才好呢？

简介：1368年元惠宗撤离大都,朱明建国。蒙古贵族在退回草原后继续保持的政权,史称北元。北元与明王朝南北对峙二百六、七十年,由于史料零散,记载歧异,这一期间北元许多重大史实至今仍然若明若暗,其中北元汗系这个首当其冲的问题,经过史学界一百多年的探讨,还没有得到一致的结论。所谓北元汗系,主要指元惠宗之子爱猷识理达腊的继承者脱古思帖木儿至达延汗的汗位相承。解决这个问题最普遍的办法是,以明代汉文史料为基础排列出一个汗系,再以蒙文史料填补汉文史料缺漏的部分。以往关于北元史论著的作法基本如此。

简介：现在是全民玩微信的时代，无论大街小巷，还是汽车、饭店里，人们都不停地刷着微信，了解着彼此的生活动态。今天妈妈看到朋友圈里一立好友分享的链接，内容是：1元=1分。妈妈拿着手机琢磨采琢磨去，百思不得其解。我疑惑地问妈妈：“怎么了？”妈妈还执拗地说：“不向你请教，我非要自己弄明白是怎么回事。”哈哈，我可爱的老妈就像—个自尊心极强的孩子。

简介：

简介：变更主元是一种将题目中的“主元”看作“辅助元”，而将“辅助元”看作“主元”的解题方法，此法应用广泛，现举数例说明如下，供初三学生学习时参考。

简介：文章对元和体这一概念从历时性的纵向角度作了较为细致的考察,将历史上对于元和体的解说归纳为元稹和白居易、唐李珏和李肇以及唐以后诸家的论述三个阶段,并论述了这三种说法的内在联系,即元和体的内在特征--新变.在此基础上,将元和体界定为:元和体是对唐宪宗元和年间普遍流行的,以新变为主要特征的元白、韩孟等多种诗歌创作倾向的一种概括.

简介：上个学期一开始，李林就给我出了个难题。他把一张面额是50元的人民币当作学杂费交给我时，我一下就认出了那张软沓沓的票子是假币。我郁闷地把票子退给李林，并郑重地说：“回去告诉你爸爸，这钱老师不能收。”李林攥着钱疑惑地看着我说：“可是老师，这是我爸爸刚从邻居那里借来的啊。”

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简介：潘懋元教育哲学深得中国传统文化精髓，深谙中国现当代思想与教育需求，理性汲取西方主要教育哲学精华，将不同渊源的文化思想有机融合，彰显出独特神韵。潘懋元集教师、管理者、研究者三种角色于一身，融实践理性思维、规范理性思维、分析理性思维于一炉，兼采儒家中庸之道，铸就了其教育哲学理论和实践的双重品行。在当下全球化时代，潘懋元教育哲学为我们反思如何应对西方文化价值观，怎样以中国文化价值为根基有机融合不同源流的思想，生成中国特色教育哲学提供了成功范例。

简介：摘要本文通过探究小学语文目标确立的实际情况，分析其原因，通过举例说明立足学生学习的起点，朝向精准课堂，从而有利于学生培养学生的语文素养，促进高效课堂的形成。

简介：一、字母a1．在重读开音节中读[ei]。例如：cake[keik]，face[feis]，late[leit]。

简介：“元影像”首先是回归影像本体的影像，“元影像理论”则是从根本上探讨影像诗学——也就是影像本体编码规则的理论。影像本体的本源是心灵。让观看回到内心，让影像重归本体，让摄影成为摄影，如此建立的是一个属于中国人自己的摄影流派。

简介：那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会儿，你吃完先走吧，碗筷等会儿我来收拾。”当时，她并没有太在意，等摆完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

简介：楠楠的妈妈下岗后，每天都在市场卖茶叶蛋，生意还不错。双休日到了，楠楠准备去帮妈妈卖茶叶蛋，她把鸡蛋分成两份：大茶叶蛋30只，卖一元两只；小的和有点碎的有30只，卖一元三只。

简介：其实．在2008年三叶草的Originals中就已发售了adidas4Ellis系列球鞋其中的4元素指的是Hip—Hop中的四大要素，这一系列的球鞋是阿迪达斯与Hip—Hop音乐形成交集的重要标志。

简介：文天祥小时候生活在江西庐陵的一户读书人家里。他的父亲嗜(shi)书如命,过着白天种地晚上读书的安逸(yi)生活。文天祥也非常喜欢读书,不过他更想要走上仕(shi)途为国建功立业。18岁时,文天祥让父亲托朋友给自己找份工作无果,只得自己想办法。他跑到县衙(ya)里想谋份差事,县老爷听后哈哈大笑说:“你连个举荐(jian)人都没有,就想在县衙里谋差事?真是笑话!”

简介：换元法的实质就是把某个变量或式子,用另一个变量或式子去代替.因此其运用的关键在于构造元和设元,理论依据是等量代换,最终的目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题、复杂问题得以标准化、简单化,变得容易处理.本文从多个角度探讨几种常见的换元法在求解二元代数式的条件最值问题中的应用.

简介：消元是解三元一次方程组的关键,若能根据各未知数系数的特点,灵活地进行消元,则可以提高解题速度.下面以教材《代数》第一册(下)中的题目为例,介绍几种消元方法.一、先消系数最简单的未知数

简介：1．代入消元法（1）当方程组中的一个方程某一未知数的系数是1或-1时，可用代入消元法．

简介：有不少的一元二次方程组，未知数的系数之间具有某些特殊关系，如果能细心观察，发现特点，因题制宜，就能达到灵活消元的目的，举例说明如下。