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  • 简介:高职教育是高等教育的重要组成部分,积极推动了高等教育大众化的进程,但我国目前的高职教育,仍然是参考高等学校教育教学模式,没有形成自身特色,本文通过在软件教学中采用的教学方法,探讨高职教育的教学模式的改革。

  • 标签: 高职院校 软件专业 教学方法
  • 简介:<正>方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法,对科学研究具有重要的指导作用。教育实验方法论是关于教育实验方法的理论化体系和知识系统,是我们选择和运用教育实验方法的理论指导。近年来,教育实验蓬勃发展,取得了一些成绩,但对方法论的研究还很不够。当前,在以如何提高全体学生的全面素质为目标的素质教育实验已成为教

  • 标签: 教育实验 素质教育 方法论
  • 简介:智能英语教学系统因为能提供及时灵活的反馈和积极的学习者激励等特点,在现代英语教与学中发挥着重要的作用。笔者在通过对国内外智能英语教学系统的研究和对国内英语教学需求分析的基础上,以建构主义、行为主义和情境学习等理论为指导,多年来持续对"希赛可"系统进行了设计和开发,在原来提供对话练习的聊天机器人的基础上,增加了英语词汇的智能测试功能,以及课程管理功能,使其能够更好地服务于我国中学英语教学的需求。

  • 标签: 智能英语教学系统 英语教学 单词测试 课程管理
  • 简介:作为新时期的初中语文教师,首先应该用发展的目光来看现在的时代,创造性地转变自己的教学观念。语文教育本来就源自于生活,是生活的反映,我们应该清楚准确地认识到,以前如死水一潭的“灌注式”语文教学的弊端——肢解文章的分析、纯知识的训练、纯技巧技能的强化、一切为了考试的“应试教育”,对培养创新型人才是极为不利的。

  • 标签: 语文教学 学生思维 “应试教育” 创新型人才 语文教师 教学观念
  • 作者: 蔡通善
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:针对企业需求进行的课程目标定位提高了学生就业竞争力,基于标准化工作流程的课程知识体系重构和基于项目导入、分阶段结构化任务驱动进行的课堂教学,激发了学生学习兴趣,提高了学习效率,有利于培养学生良好的职业技能和职业素质,对其它相关课程建设也有较好的借鉴意义。
  • 简介:

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  • 简介:〕所谓整体单元教学是指建立在整体教学概念的基础上的教学实践,其又名“完形主义”,英语作为一门语言类学科,可以采用整体教学的方法来学习,小学是英语课程的奠基阶段,采用单元整体教学的方法来开展教学工作,有助于培养学生的学习动机和积极性。

  • 标签: 〔〕小学英语单元整体教学实践方略
  • 作者: 巴拴存
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕在初中毕业年级复习课中,很多教师对模拟考试试题的讲评很不到位,试题训练的作用没有达到应有的效果,尤其是学生的物理审题能力没有得到有效培养和锻炼。因此,笔者提出了“三讲三评”,说明了试卷讲评课的基本策略和方法。
  • 简介:〕数学主要是对事物的认识与理解,其主导方面有数学思想、数学观念和数学方法。其中数学思想方法是数学的灵魂,是形成能力的重要因素。加强数学思想方法教育,使学生掌握好数学的思想方法,对于改善学生的知识结构,从根本上提高学生的思维能力和数学素养终有十分重要的意义。

  • 标签: 〔〕数学思想解题方法案例研究
  • 简介:

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  • 作者: 薛茂荣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:美术课是中学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。不言而喻,中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是注重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重将教育者从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人。如何完成美术教育是使受教育者掌握美的规律,并具有感受美、鉴赏美、创造美的能力这一中心任务,使之成为促进应试教育向素质教育转化的一个有机因素。笔者认为,不仅要开设开展好美术课程和各种课外活动,更要加强对美术课堂教学方法的研究,克服以往美术教育中诸多弊端,确立新理念,探索新方法。
  • 简介:

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  • 简介:虽然教育技术具有非常强的实践价值取向,但由于缺乏周密的方法论研究,导致了教育技术实践的教条主义倾向。教育技术发展几十年的经验证实了一个众所周知的真理:忽视方法论和对理论估计不足,会把实践引向死胡同。文章对教育技术的实践领域进行了初步界定,对教育技术实践的方法论体系做了初步分析。

  • 标签: 教育技术 实践 方法论
  • 简介:文章论述了对"铰链四杆机构"这部分教学内容所采用的独特的教学方法,即"凭票对号入座"法.

  • 标签: 机构 曲柄 摇杆 连杆 机架
  • 简介:

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  • 简介:音乐课堂应该是多感官、多体验、多互动的,应该拥有更多的可能性。教师要让学生在课堂上认识美、感受美,调动起他们的参与度与好奇心,激发出进一步探索世界的想法与欲望,这便是音乐课堂的价值所在。因此,教师要在音乐课堂上让教学方法"灵动"起来,对所教知识进行拓展延伸,给学生更丰富而生动的学习体验。

  • 标签: 音乐课堂 教学方法 学习体验 欲望 初中音乐 纸笔