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浅议多媒体在生物探究式教学中的作用

作者：李中智
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2008-05-15
出处：《科学教育》 2008年第5期

简介：多媒体作为新型教学工具对新型现代探究式教学可起劲很好作用，可通过激发学生探究兴趣，动画设计探究试题，把学生引入探究情景。还可通过对生物实验动画模拟及探究型习题的练习，提高生物教学效率。但是多媒体对探究式教学只起一种辅助作用，绝不可把使用多媒体误认为是完成体探究式教学的唯一途径。
标签：多媒体探究式教学作用

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培养未来海洋科学家的摇篮—青岛市市南区实验小学办海洋特色学校纪实

作者：李建华;阎莹;等
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：1999-07-17
出处：《教育现代化》 1999年第7期

简介：
标签：青岛市市南区实验小学特色学校教育现代化学生素质

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对初中生物探究性教学的反思

作者：刘莉
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-06-16
出处：《教育研究》 2015年第6期
机构：刘莉

简介：
标签：〔〕初中生物探究性教学反思

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新课标下高中生物探究式教学运用实例

作者：李庆
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-05-15
出处：《教育研究》 2013年第5期
机构：李庆

简介：〔摘要〕普通高中生物新课程标准理念中，提出教师要面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究性教学，从而转变学生的学习方式，引导学生探究性学习，培养学生的科学探究能力。这既是新课程和新教材改革的理念，也是指导生物教学实施的基本理念，应当贯彻在全部的教与学之中。在新课标下的教学实践中我从课堂教学、实验教学、社会实践活动几个方面去尝试运用，取得了一定的效果。
标签：〔〕探究课堂教学实验社会实践

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浅谈中学生物探究性实验教学的几点看法

作者：王尚
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-06-16
出处：《教育研究》 2016年第6期
机构：〔摘要〕探究性实验教学模式适应新课程改革的需要，但距目前情形来看，生物探究性实验教学中还存在许多问题，学生的动手能力不强，对实验设计、方法、步骤是其然不知其所以然等。针对这些问题分析了产生的原因并做出解决对策。

简介：
标签：〔〕生物实验探究性实验教学质量教学模式

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