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  • 简介:  【摘 要】核心素养对课堂教学提出了更高要求,需要教师从学生综合能力出发,强调对学生知识素养、学习能力、道德情怀、自主学习、合作学习、创新能力、实践能力进行培养。在高中地理教学中,教师需要摒弃落后教学理念,积极创新教学模式,运用新型教学手段促进学生核心素养发展。

  • 标签:   高中地理 核心素养 高效课堂
  • 简介:针对电子工艺实践教学现状,结合CDIO工程理念,阐述在课程教学中构建"以学生为主体、以项目为内容"实践教学方法,以及重视过程和综合各项能力考核评价手段,即通过更新实践内容、改进实践方法,贯彻"做中学"教学理念,以初步培养学生工程实践能力。

  • 标签: CDIO 实践教学 电子工艺
  • 简介:自学考试特色就在于它面向社会各个阶层,考试大门向全体公民敞开,自学考试性质决定了它在构建和谐社会中起着重要作用。本文从自学考试特点以及今后发展构想阐述了自学考试与构建和谐社会关系。

  • 标签: 自学考试 构建 和谐社会
  • 简介:摘要如何提高课堂教学质量,是当前所有初中语文教师都关注问题。本文将从提高课堂教学有效性角度进行探讨,为广大初中语文教师提供有益借鉴。

  • 标签: 初中语文 高效课堂 教学策略
  • 简介:任何个人要适应其所处社会,都必须掌握一定技术规范和社会规范。青少年规范意识及行为形成与发展,受青少年个体生理心理机能、所受教育、操作活动和人际交往等因素影响,本文尝试对影响青少年规范意识及行为形成与发展过程多种因素进行研究,阐述青少年规范意识及行为形成与发展过程。

  • 标签: 青少年 规范 意识 行为
  • 简介:本文应用基于数据包络分析模糊综合评判法科学评判评价试卷质量。首先建立模糊集合,取四份高数期末试卷作为评价对象,并确定了难度、区分度等八个评价指标,设定三个评价等级.然后根据教育.测量学与统计学原理确定各指标的计算方法,并对试卷整卷成绩与抽样成绩进行统计与计算,获得各个指标的模糊评判矩阵。最后,选择C^2R模型进行建模,以各评价对象为决策单元,根据实际确定输入输出指标与数据,获得线性规划模型,根据求解线性规划最优值获得各个决策单元总评价结果。根据统计与建模求解结果,得以对各试卷质量做出分析与评价,并对高数试卷命题提出了建议。

  • 标签: 模糊综合评判法 数据包络分析法 试卷质量评价
  • 简介:摘要新课程教材单元多、知识多、课时少,让许多熟悉老教材、老教法教师感到要完成那么多教学任务确实很吃力。首先,应该回归生活实践内容,放手让学生在课外实践;其次,各单元学习内容相穿插,书面作业与实践作业相交替新教材各单元内容各有侧重,有的侧重计算,有的侧重实践。

  • 标签: 新课程 课外实践 延伸
  • 简介:  摘 要:数学课程逻辑性严谨且抽象性强,要求学生具备一定模型思维,以满足新课程改革与课程教学要求,提高课堂教学质量与效率。本文中分析初中数学教学现状、培养核心思维重要性,阐述培养学生数学模型思维措施,推动教学质量提升。

  • 标签:   核心素养 初中数学 模型思维
  • 简介:摘要:对于幼儿来说,幼儿教育起到非常重要作用,其能够培养幼儿良好基本素质和学习能力,让幼儿在幼儿教育中得到更多启发,尽管幼儿年龄尚小,但是他们已经具备一定认知能力,能够有自己理解能力,所以幼儿教育必须要进行深入研究和分析,设计基于儿童立场教育行动,如此来让幼儿更好地参与到教育行动当中,使幼儿能够更加顺从教育行动,从而保障教育行动合理性。让教育行动研究方案设计变得更符合幼儿实际特点,根据幼儿立场和认知来引导他们,最终将幼儿教育成才,带给他们更多欢乐学习时光。

  • 标签: 儿童 立场 教育行动 方案
  • 简介:《创业史》以其宏大叙事和厚重历史感成为十七年文学中重要成就之一.小说主要特征是虚构,它真实性只需要基于作者情感真诚.在此基础上尽量还原历史本来面目。本文分析《创业史》中人物形象及主要情感取向,并以此来关照作者柳青在文中情感叙述.

  • 标签: 《创业史》 柳青 虚伪 真诚
  • 简介:摘要:小学生因生理和心理特征制约,其数学思维和逻辑分析能力较弱,在日常数学学习过程中,他们经常会遇到许许多多学习困难,产生这样或那样错误,这是很正常事情。教师在教学中,不但不能躲避,反而应正视,并合理运用宝贵错误资源,巧妙引导,循循善诱,有效拓展。

  • 标签: 小学数学 错误资源 整合
  • 简介:摘要:核心素养对于每个学科教学来说都有着十分重要价值,更是学生形成正确价值观重要内容,所以在小学美术教学中,也需要把核心素养作为教学关键,并对学生创新思维进行培养。但是,通过对实际小学美术教学情况进行调查发现,很多教师在进行教学时,认为美术理论比较重要,进而降低了对学生创新思维培养,忽视了学生核心素养培养,这很容易导致学生创新思维能力下降,进而打击学生学习美术积极性。为了有效改善这一情况,激发学生学习乐趣,对学生创新思维进行培养,需要提出一些有效教学策略,但教学策略提出,需要针对核心素养教学情况和创新思维重要性展开。因此,本文主要探讨了培养学生创新思维重要性,并结合核心素养意义,提出了一些核心素养视野下培养学生创新思维教学策略。

  • 标签: 核心素养 小学美术教学 德育的渗透
  • 简介:那天是周末,母亲打来电话,声音里是小女孩一般欢欣雀跃:“明天单位组织春游,你下班时帮我到糕饼店买一袋椰蓉面包。”远远看到了那家糕饼店,我心便一沉——店里竟是人山人海,排队长龙一直蜿蜒到了店外。我只好也加入排队行列,缓慢地移动。我频频看表,又不时踮起脚向前面张望。

  • 标签: 就这样 真没想到 奇异的 十年
  • 作者: 李维忠(乐都雨润中心学校青海乐都810700)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:师生之间心理的沟通,是班主任做好班级工作的重要条件之一。心理沟通,就是师生之间在心理上互相容纳,理解对方,接受对方,能互相信任、互相尊重。就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受教师的教育指导和帮助,并且化为行动;教师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想。因此,师生心理沟通是教师打开学生心灵之窗的钥匙。
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  • 简介:什么食物都是趁热吃最好,这是中国人饮食之道。初来美国,对西式沙拉冷吃和蔬菜生吃,很不习惯,有些自助式沙拉,全部蔬菜生吃,上好鲜嫩菜,却没任何烹煮和油盐,西兰花、椰菜花,洗干净就端上台,这不是把人当成牛马吗?他们说:这是保持菜蔬营养最佳方式。

  • 标签: 危险 中国人 自助式 西兰花 蔬菜 菜花
  • 简介:她出生在伊朗东北部一个贫困家庭。父亲做苦力,母亲给人家帮佣.勉强维持着一家人生存,所以,她刚刚出生,就掉进了苦难里。

  • 标签: 鲜花 人的生存 东北部
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