简介：现代大学治理日趋重视“人”的主体地位，强调治理者具备高尚人格发展水平，注重治理方式符合人格发展规律，关注治理所涉及主体的人格都能得到健康发展。本文根据“人格之治”的内涵和外延，以“人格之治”的古今中外存在状态、发展脉络作为切入点。探讨了“人格之治”和“人治”的联系和区别，分析了“人格之治”对于大学办学和人才培养的特殊作用。这就是：“人格之治”能促使政府的教育行政从“过度”向“有限”转变，要求校长实现从“官本位”到“教育本位”的角色转换。明确教师的行政追求与学术追求的界限，敦促学生主动参与治理并以此促进其人格健康发展。依据这一特殊性。现代大学可以从“人格之治”的原理出发，改进治理方式，明确治理目的，优化治理途径，建设启迪人性的大学共同体。

简介：现代控制理论是大学电气控制、机电一体化等专业重要的基础课程，本文根据目前该课程在教学中存在的问题，提出了将引入现代控制理论课程教学的教学改革思路，介绍了控制系统仿真软件HATLAB的特点和功用，最后分析并用实践证明了该教学改革思路的可行性。

简介：图书馆实现自动化、网络化的基础是馆藏文献书目数据库的规范化和标准化.因此,回溯建库准备的充分与否、质量控制好坏、建库流程是否合理就显得尤其重要.

简介：鉴于目前我国对现代西方哲学技术性问题的忽视这一现实情况,本文提出一些建设性的意见,希望哲学教育不因脱离科学基础而成为空谈.

简介：高等师范院校的美术教育尊重艺术教学规律，使学生具有美术欣赏和一定的造型能力，提高整体的艺术修养和审美趣味。本文作者从当代美术教育的现状出发，提出了美术教育是一个完整配套的教育模式，它要求美术技能实验室等多项职能部门的建立与完善，体现了文化生态和谐观念的一种更健全，更具创新思维的综合教育模式。

简介：文章从日本“战后派文学”代表作家作品内容的归纳分析，以及“战后派文学”与“原子弹文学”的比较中，得出“战后派文学”立足于历史事实与文学真实，从人类整体的角度去洞察了这场残酷的战争，并果敢地揭示出日本军国主义者在战争中扮演了侵略者、占领者角色，真正形成了日本现代反战文学的“高峰”。

简介：21世纪是知识经济的世纪,作为人类知识宝库的图书馆的现代化发展,对馆员素质提出更高的要求,图书馆员必须不断培养,不断提高自身素质,与图书馆事业的发展同步前进.

简介：中国古代的礼仪教育伴随着阶级社会的发展与繁荣而倍受重视，在中华礼仪文化的传承和延续的过程中，礼仪教育产生了重要的作用。孔子“不学礼，无以立”的告诫，两千多年来影响着人们的价值观甚至是社会的变革。中国传统的礼仪教育是中国历史文化遗产的一部分，有着极其丰富而广泛的内容，蕴含着许多与时代精神相一致的合理知识价值和文化价值，如果能够理性地加以梳理，积极地予以汲取，那么，在中华民族的伟大复兴中，现代中国既能创造现代化的辉煌，又不失“礼仪之邦”的美名就是值得想望的愿景。

简介：底线伦理是一种强调基本义务的普遍主义伦理,不同于精英主义的传统伦理,它基于人性的有限性对全体社会成员提出最基本的道德要求,从而在行为要求、价值目标、人的本质预设等方面发生了根本改变。现代社会重提底线伦理既有历史的审视,更有现实的关照。一方面传统伦理的生存条件和环境已经发生了改变;另一方面,转型期出现的社会问题更加凸显加强传统伦理现代性转化的必要性。而实现这一转化有赖于为己之学向人人之学、私德向公德、圣人人格向公民人格的转变。

简介：本文对K9F2808的特性进行了简单的介绍，重点对K9F2808的时序进行了分析，同时利用单片机实现了大容量闪存的块擦除、页编程、读状态等操作，最后给出了相应的实用程序。

简介：在全球化和现代化的背景下,中国的乡村文化面临着保护与发展的考验,中国的乡村建设也徘徊在十字路口。乡村文化与乡村建设之间有着密切的关联。通过对乡村文化的整合创新来建设现代化乡村,既能够对传统文化进行创新与发展,又能够走出一条有中国特色的现代化乡村建设之路。这一切在今天的中国具有十分重要的现实意义和作用。

简介：教育现代化是教育适应现代社会历史变革与发展而引发的一系列的教育内部历史变革过程,它是全世界范围内伴随人类社会现代化而出现的教育大变革。教育现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分,在国家现代化体系中处于基础性、先导性、特殊性地位,并且为国家现代化提供坚强有力的人才支持和智力支撑。作者认为,现代社会的主体是人,教育现代化的主体也是人,教育现代化的关键是实现教育主体的现代化。

简介：叶适作为追求事功的永嘉学派的代表人物,具有许多重要而有价值的经济思想.他反对'抑末厚本'及政府对经济活动的过多干预,追求一种类似于经济自由主义的理想目标;他还坚持理财是为了富民,希望建立一种小而不费的廉价政府.叶适的这些主张,是适合商品经济发展需要的进步思想,不仅对南宋以后温州的历史发展产生重要影响,而且构成当代温州社会经济发展和制度创新的重要传统文化背景及精神资源.

简介：广告作为一种特殊的时代文明，与体育有着不解之缘，并在体育向产业化过渡的过程中发挥了巨大的推动作用。对广告与我国体育产业的关系进行了探讨，初步得出以下结论：广告促进了体育市场的发育、促进了体育产业体系的完善、促进了体育产业的规范化。但整体来讲我国体育产业尚未充分运用广告进行全面的市场拓展与营销，还应进一步扶持与规范。

简介：现有后现代课程观的研究成果，体现了目标向过程的转向、多尔课程观的实践价值及在课程要素中的体现。分析当下社会、文化、科技的发展对课程的影响，对反思的再反思以及学习理论的发展，展开对后现代课程观的反思，从基于课程开发过程的维度转向基于课程传播方式的维度，试图提出后现代课程观的新解，即新的学习方式，如学习共同体学习模式；新的学习环境变革，如在线课程的来袭等；新的文化危机，如对“课程消费文化”的抵御等。

简介：在建立社会主义市场经济过程中强调“德治”，是在肯定“法治”的重要意义基础上的“德治”，是把“德治”和“法治”看作具有同等重要意义的“德治”。新型的社会主义“德治”是以社会主义道德为其基本内容的，是为维护社会主义社会的稳定和发展服务的，这就同中国古代的“德治”从根本上有所区别。

简介：人文精神是时代的主旋律,在互联网技术及数字化技术快速发展的新形势下仍然需要人文精神。该文在理清人文精神和现代图书馆概念的基础上,强调传承人文精神、构建现代图书馆的现实作用和意义,提出了传承人文精神,构建读者与馆员、馆员与馆员及人与图书馆环境等各方面协调发展的现代图书馆。

简介：摘要现代中学生作文正陷入“新八股”时代，广大语文教师应引导学生负责任写作，有真情实感，培养学生独立的写作思维。教学中注重培养学生的创造性思维。更加注重语文素养和语文运用能力的培养。注重审美教育，关注学生的情感发展，培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣。教学中更要注重观察能力的培养，培养学生的观察兴趣,指导观察方法。广大语文教师在语文教学实践中要不断地总结、创新，改变传统的语文教学方法，探索教学新路，力争改变中学生的“新八股‘现象。

简介：俞平伯是一个独特的个案,19世纪20年代初期他为文学革命摇旗呐喊,30年代却旁逸在文学主流之外,在此期间,他参与新潮诗社,编辑《文学旬刊》,并主编了《我们的六月》、《我们的七月》,为周作人的《骆驼草》写稿,与各种期刊发生的密切关系影响了他为文的风格及文艺观,始终坚持着对文学现代性的追求。

简介：居住建筑与室外空间是密不可分的,建筑总存在于一定的环境之中,而室外空间也因环境中建筑的契入而产生,两者同时生成和存在.通过对人与居住环境之间关系的分析,提出在当前设计实践中应重视对住宅室外空间设计的需求.