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  • 简介:思想政治工作是做人的工作,必须以人为本,才能收到实效。以人为本,即尊重人、理解人、关心人、帮助人。作为思想政治工作的一个基本指导原则,它是我党思想政治工作的一个优良传统。

  • 标签: 以人为本 思想政治工作 帮助人
  • 简介:政治文化指导着政治行为主体的政治行为,良好的政治文化能够促进政治的稳定和发展.本文从政治文化的内涵的界定出发,分析了当代中国政治文化的现状,并且进一步提出了社会主义新型政治文化建设和发展的模式和途径,以期能够对我国的政治文明建设有所裨益。

  • 标签: 政治文化 新型政治文化 建设 发展
  • 简介:思想政治教育现代化是对传统学生思想政治教育的全面变革,是实现思想政治教育动态最优化的一项多方面、多层次、立体复杂的系统工程。本文从系统论、控制论的写作角度,通过对思想政治教育现代化重新界定,分别从思想政治教育新模式构建、过程控制、方法使用三方面对思想政治教育现代化进行了深入探析,并提出了可操作性相关原型与理论。

  • 标签: 思想政治 现代化 系统论 方法论
  • 简介:随着教育体制改革的逐步深入,函授教育已成为我国高、中等教育中不可缺少的组成部分,愈来愈显示出更加强大的生命力。随着函授教育的发展,一个新的十分重要的问题应该摆上我们工作的议事日程了,这就是函授教育中的政治思想工作。也许,有的人以为搞函授教育强调政治思想工作是“凑热闹”,“赶时髦”、“没事找事干吧”!他们会说:“函授生一年半

  • 标签: 政治思想工作 没事找事 函授学员 判别法 教育体制改革 级数发散
  • 简介:随着时代的发展,学生对政治课教师教学语言的要求也越来越高,如何变政治课堂的枯燥抽象为生动有趣,在很大程度上取决于教师的教学语言。政治课教师的教学语言既要做到科学准确,又要做到激励启迪,更要生动有趣,只有这样才能让政治课堂真正成为学生向往的地方,才能让政治课教师真正成为学生心目中的好老师。

  • 标签: 职业学校 政治课 教学语言
  • 简介:按照职能差异,网络思想政治教育主体可分为管理主体、行动主体、接纳主体、配合主体等,其具有显著的碎片化、扩散化及形式化等身份特性。推动网络思想政治教育多元主体协同发展,需要从加强多元主体的身份肯定、建立多元主体的和谐关系、构建多元主体的协同机制三个方面入手。

  • 标签: 网络思想政治教育 多元主体 身份特性 协同关系
  • 简介:摘要受传统应试教育“教师讲条条,学生背条条,考试考条条”的影响,以及受社会上“一切向钱看”、“实用主义”、“腐败现象”等消极因素的冲击,造成我们技工院校学生对思想政治课重要性的认识不足,学习兴趣不高。因此,光靠空洞的“教师讲条条”式的说教是不可能激发学生实习思想政治理论课的兴趣的。作为政治理论教师,必须义不容辞地在教学实践中坚持正面引导,循循善诱,激发学生学习政治理论的浓厚兴趣,让思想政治课融入学生的学习中,才能达到教书育人的目的。

  • 标签: 国策素质教育问题学生学习兴趣创新意识注意力
  • 简介:对新疆五所高职院校学生思想政治状况调查表中涉及国家观、民族观、宗教观的有关问题,建立民族、态度与家庭背景的logistic模型,根据优势比率给出了不同问题的态度和影响态度的因素。

  • 标签: 高职学生 思想政治态度 LOGISTIC模型
  • 简介:高校思想政治教育专业的发展是加强学生思想政治教育的主要途径。近年来,思想政治教育学科发展形式僵化、缺乏创新、学生学习目标不明确,思想政治教育学科发展需要适应社会发展、联系实际、创新方法,探求学科发展新路径。

  • 标签: 思想政治教育 学科发展 专业建设
  • 简介:进入21世纪,我国正经历着深刻的社会改革,它影响了我国社会的方方面面,对大学生的思想也有很大的冲击。高校作为培养人才的摇篮,面对新形势,新状况,必须加强对大学生的思想政治教育工作。高校要培养大学生的竞争意识,全面提高他们的综合素质,使他们的思想与时俱进,既符合时代的要求,又符合国家的需要。

  • 标签: 高校 学生 思想政治
  • 简介:高职院校思想政治课教育的滞后的基本成因是自身办学的价值观念短浅、思政工作管理意识陈旧、对思教规律把握欠缺。因此,必须加强软性价值文化培育、硬性的制度管理建设。

  • 标签: 高职院校 思想政治教育 对策
  • 简介:

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  • 简介:加强高职学生思想政治教育,全面提高高职学生综合素质,是高等职业技术教育亟待解决的问题,也是培养社会需要的高级职业技术人才的现实需要。本文在对高职生思想政治教育途径调查的基础上,客观地分析了高职院校学生思想政治工作的现状、面临的问题.提出了加强高职学生思想政治教育的对策。

  • 标签: 高职生 思想政治教育 途径和方法
  • 简介:当前,高职院校的思想政治教育面临着新的挑战。因此,如果能够根据高职院校学生的特点,从理论学习、学生管理、社团活动、心理素质教育、家庭教育等几个方面,探索出一条有质量保障的思想政治教育的新路子,那么,对于将高职院校学生培养成德才兼备的高素质应用型人才,具有很重要的意义。

  • 标签: 高职院校 思想政治教育 质量保障 探索
  • 简介:摘要当我们用新课程理念重新审视传统的政治课教学时不难发现传统的政治课堂因片面强调知识的灌输而忽视了学生作为生命个体的情感需求,忽视了学生的主体意识和实践能力的培养,造成学生对政治课学习的厌烦情绪,不利于学生的全面发展和成长。新课程改革要求改革教学方式和方法,需要创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。可见,探究性学习显得尤为重要。

  • 标签: 政治教学探究行学习自主学习
  • 简介:习近平总书记要求我们"要善于运用‘底线思维’的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,这样才能有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权",这对高校思想政治工作具有重大的指导意义。高校思想政治工作者应在充分理解其内涵的基础上,结合自身的工作特点,努力使自己成为一名善于运用底线思维方法的合格工作者。

  • 标签: 底线思维 高校思想政治工作 启示
  • 简介:思想政治工作是党的传统政治优势,也是企业一切工作的"生命线",思想政治工作事关和谐企业建设的成败。以改革创新的精神加强和改进思想政治工作,在推进和谐企业建设中显得十分重要。本文从思想政治工作的主要任务入手,结合企业改革发展实际,提出了新形势下推进思想政治工作创新的结合点和着力点。

  • 标签: 创新 思想政治工作 和谐企业
  • 简介:摘要素质教育和思想政治新课改是目前高中思想政治课的教学现状,本文主要论述了素质教育与高中思想政治课的有机结合,转变学科偏见,树立正确的学科观,激发、培养学生的学习兴趣,以及如何提高教学的有效性和解决学生分析问题的能力,从这几方面探讨了实施思想政治课教学的有效策略,扭转高中思想政治课一直低效的局面,来提高高中思想政治课教学的有效性。

  • 标签: 素质教育思想政治课学习兴趣有效性分析问题的能力