简介：摘要种子生产与经营专业“伴耕伴读”人才培养模式以校企合作为载体，以工学结合为切入点，基于对种子行业（企业）的生产与工作岗位典型任务分析，构建了与人才培养模式相适应的课程体系和校企合作育人机制，提出了实践工学结合、校企合作人才培养模式的几点体会，较好地实现了农业类高职教育以工学结合为切入点的教育教学改革。
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