简介：基于中国传统的哲学理念,从＂我＂即经验心与超验心谈起,对＂我＂的能力提高方式即建构经验心与彰显超验心进行了分析,进而论述了运动训练中的能力培养方式,并把运动训练中的能力培养方式即建构经验心与彰显超验心分别改称为更容易被现代人理解与接受的外向训练与内向训练。外向训练与内向训练,是运动训练的基本模式;把经验训练与科学训练相结合进行外向训练,以坚定信念坚持内向训练,是现代运动训练的理想模式。

简介：青少年体育活动促进计划作为一项重要的公共体育政策,旨在提升全体青少年活动水平,进而提升青少年体质.运用史密斯政策执行过程模型对中美两国青少年体育活动促进计划的制定及执行状况进行分析,得出结论是：其一,虽然中美两国青少年活动计划制定主体不一样,但都存在着政策目标层级偏低,绩效考核机制不健全的问题;其二,中美教育管理体制不同,相应地,政策执行机构的人力资源状况、机构数量、组织结构和经费有所不同;其三,影响中美青少年体育活动促进计划实施效果的主要因素各有不同,中国主要受制于政策执行环境,而美国则受制于分权制教育体制,难以形成统一实施方案.

简介：通过对篮球竞技运动后备人才可持续发展内涵的分析，得出篮球竞技运动后备人才可持续发展体系应包括竞技能力和潜力培养的可持续发展、科学文化素养的可持续发展和健全人格塑造的可持续发展三个子系统，三个子系统在数量、质量、时间三维空间中均衡发展，保证后备人才的可持续发展，推动篮球竞技运动的发展，对照四川省篮球竞技运动后备人才培养的现状，分析原因、找出对策，为四川省篮球竞技运动后备人才的可持续发展提供理论参考依据，推动四川省篮球竞技运动的发展。

简介：本文通过对教与学之间、知识教育与思想政治教育之间、理论的系纯性与针对性之间关系的论述,阐述了我院马克思主义理论课教学改革应着重把握的原则、方向和具体思路.坚持以马克思主义的辩证方法来分析和解决教改实践中出现的问题和矛盾,旨在抛砖引玉,引起思考.

简介：

简介：汶川地震中遇难学生人数达19065名,体现出中小学生对安全常识掌握的欠缺。学校应增加＂逃生课＂、＂救助课＂的讲解和演练,应该传授给学生面对灾难的生存自救、互救的技能。通过构建四川省高校体育教育专业理论微格教学模式,培训教师岗前的体育理论知识讲解和演示技能,使学生在意外发生之时能够从容采取正确的方式自防自救、互救,使伤亡降低到最小的程度。

简介：借鉴多元智能理论,对体育教育专业健美操专修课程中,学生教学能力和课程开发能力是智能在健美操课中的一种表现形式进行研究。阐述了教学能力是运用学生的多种智能,把健美操知识与技能应用于体育教学实践的能力,上述能力和加德纳的多元智能理论中7个方面的智能均有密切相关。多种智能的培养和提高是健美操课程中学生教学能力和课程开发能力的基础,健美操课程开发能力可以从课程形式、课程内容和课程拓展3种途径来实现。

简介：进入21世纪以来,随着国际乒联对乒乓球运动规则的几次重大改革,分别是21分制变11分制、小球变大球、无遮挡发球、无机胶水、塑料球的使用.这些规则的改变使得本来已经发展到成熟期的乒乓球运动有了新的变化,也让更多的外国运动员看到了挑战中国乒乓球的霸主地位的希望.

简介：本文运用系统科学理论与方法，侧重从理论与实践相结合的角度，对普通高校运动队训练比赛及专业学习管理的若干问题进行研究，旨在使高校运动队的管理更趋于科学化、系统化、从而促进高校运动队的良。比循环，并为训练比赛提供可靠的科学依据。

简介：我国迅速发展的高尔夫球产业与起步较晚、相对滞后的高尔夫球教育之间产生了巨大的矛盾,高尔夫球专业人才缺口巨大.鉴于高尔夫球项目特点,有必要采取校企合作来进行人才培养.依据我国深化高等教育改革要求和高尔夫球人才培养特征,河北体育学院积极开展校企合作,确立了“院企联合、学训结合、分段教学、特色培养”的人才培养模式,在对该模式理论内涵进行分析的基础上,从基地遴选、共建机制、教学活动和管理工作等方面,对该校高尔夫球运动管理人才培养模式进行研究,旨在为我国高尔夫球人才培养工作提供借鉴.

简介：自《学生体质健康标准》正式实施以来,在各地高等学校中贯彻实施,成为高等学校体育改革中新的亮点。本研究立足于《标准》测评系统化管理的具体环节,对测试仪器的配备、测试人员的培训、受试群体的动员、测评流程的组织及测评结果的分析等环节进行分析,阐释测试前、测试中及测试后的过程中实施管理的具体措施,以北京邮电大学《标准》测评管理工作为案例,将其在管理实践中的经验从管理理念、管理平台及策略等方面加以总结和分析。为今后《标准》测评的管理工作起到添砖加瓦的作用。

简介：新一轮校园足球受到了全国的广泛关注,《中国教育报》作为全国最权威和最具影响力的教育新闻媒体,是展示和宣传校园足球的重要窗口同时也肩负着监督校园足球发展的职责,其报道议题设置合理有利于校园足球的可持续发展。以2014年11月26日至2018年8月26日为时间限度,以“议程设置”理论作为基础,主要采用定性和定量相结合的内容分析法对筛选出的429篇报道进行分析,发现《中国教育报》对校园足球报道的关注从重视到趋于平静,报道形式相对单一,报道议程设置丰富,但议程设置也存在缺少对目前校园足球发展薄弱环节的关注和问题的反思,缺少对当前校园足球发展的监督。

简介：《高尔夫球规则》是河北体育学院社会体育系社会体育专业高尔夫方向的专业必修课.它是介于理论与实践交叉的学科.通过该课程的学习,学生在系统的理论学习基础上,应具备一定的场下实际执裁的能力,为将来从事相关工作奠定基础.结果显示,案例情境的教学方法与讨论式的教学方法优于常规教学方法,其特点是遵循学生兴趣为主,并运用多种教学要素合理编排,统一整合教学方法.最终培养学生的创新意识和创新精神,使其成为掌握高尔夫规则理论同时又具备在场下实践执裁的综合性人才.

简介：经过多年网络教学实践，构建了“课内”与“课外”互补、“线上”与“线下”互动、“理论”与“实践”互助、“教学”与“教研”互促的“四维一体”教学模式，改善了体育理论课程教学效果。

简介：运用文献资料及灰色关联分析等方法,以灰色系统理论为依据建立灰色关联模型,对2010年世界女子排球锦标赛前十名球队主攻位置运动员扣球高度进行灰色关联分析,结果显示,世界优秀女子排球主攻位置运动员扣球高度与其身高的灰色关联程度最大,曲线拟合程度较好;SH值（即弹跳能力）次之;体重与克托莱指数居第三、四位,年龄与扣球高度的灰色关联程度最小。

简介：2009年8月6日至9日，在青海——多巴国家高原体育训练基地召开“国际视角下的理论与实践”为主题“高原训练与健康”论坛，来自法国、德国、美国、日本、韩国、香港、台湾、大陆等各国的专家及学者，围绕高原训练与健康最新研究成果和发展趋势；国内外高原训练与健康的理论、方法的研究和应用；优秀运动员高、低氧训练在竞技体育中的实践训练方法、手段等进行了探讨与交流。本次论坛是一次高水平的国际性高原训练与健康领域的会议，本文从不同角度连续刊登大会报告以飨读者。

简介：四、习得性无助(一)习得性无助感的性质习得性无助理论是由戴维克(Dweck,1975)提出的,他曾考察了儿童拒绝参加一项活动(特别是体育活动),或仅仅做一尝试,然后很快退出的原因。他发现,原因是他们对结果很少有或根本就有控制权,结果在实践中体验了一种无助的感受。1976年,马里斯和安舍尔(Marisiandanshel,1976)进行了一项有关这一问题的实验研

简介：一、中学语文教学研究理论的发展我国语文教学研究一直没有形成自己的系统理论，一直没有出现堪称大师的语文专家，其理论的研究还是较为肤浅薄弱的。要了解语文教学研究的理论发展，首先应明确语文教学研究的范围。语文教学研究的范围主要包括：1．语文的性质；2．语文教学的目的和要求；3．语文教学的组织过程，即语文课堂教学的模式；4．语文教学的方法；5．对语文教学的

简介：业余中长跑训练因其具有所需器材少、对场地要求不高（田野、公路均可）、促进身体健康效果好等优点，历来为中学广大师生所钟爱，但事实上其成绩却不尽人意。究其原因，很重要的一点是大多数教练员接受新的训练信息少，训练水平偏低。在缺少科学依据和实践模式的情况下，...

简介：校园足球运动训练是指利用业余时间，对部分足球运动基础较好的学生，通过训练队等形式进行系统训练，达到全面发展学生身体素质、提高足球运动成绩的一种专门的教育方法。