简介:【摘要】目的:探究患者患有脑卒中后吞咽障碍时,为其实施照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练干预的效果。方法:采用随机方式,将我院纳入研究的42例脑卒中后吞咽障碍患者(2021年5月至2022年3月)分组,对照组(21例,一般护理),观察组(21例,照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练)。结果:实施后经对比,观察组吞咽功能指标、护理满意度指标皆优于对照组,P<0.05。结论:相较于对照组护理方案,观察组的照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练效果更好,可促使患者吞咽障碍症状减轻甚至痊愈,同时能增强护理满意度,研究有较大价值。
简介:【摘要】目的:探究患者患有脑卒中后吞咽障碍时,为其实施照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练干预的效果。方法:采用随机方式,将我院纳入研究的42例脑卒中后吞咽障碍患者(2021年5月至2022年3月)分组,对照组(21例,一般护理),观察组(21例,照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练)。结果:实施后经对比,观察组吞咽功能指标、护理满意度指标皆优于对照组,P<0.05。结论:相较于对照组护理方案,观察组的照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练效果更好,可促使患者吞咽障碍症状减轻甚至痊愈,同时能增强护理满意度,研究有较大价值。
简介:摘要:目的 了解自贡市某三甲医院医务相关人员手卫生相关知识掌握程度及手卫生依从性状况,为进一步提高手卫生培训及依从性提供依据。方法2020年2月期间以直接观察法及调查问卷的方式,对医务相关人员手卫生相关知识进行调查;由经过统一培训的人员对各科室医务人员,进行手卫生依从性现场观察,记录并填写调查问卷表。结果 共计调查自贡某三甲医院不同岗位医务相关人员200名,手卫生执行率为92.88%,正确率为95.02%。一年内接受过培训的人员达到99.7%,并且有93.5%的人员愿意参加手卫生宣传活动。影响医务相关人员手卫生执行的主要因素是工作太忙、个人在工作中对手卫生不够重视、没有配备足够的清洁剂、消毒剂及清洁剂、消毒剂刺激皮肤,引起皮肤干燥等。结论 医院医务相关人员手卫生依从性总体较高。针对影响医务相关人员手卫生因素,通过采取配置充足的医务人员,完善手卫生设施,加强重点内容、重点人群的培训等措施从而提高医务人员手卫生意识,提高手卫生的依从性。
简介:【摘要】目的 了解高压氧干预方法在急性脑梗死伴认知功能障碍患者治疗中的应用价值。方法 在本院近三年接诊的急性脑梗死伴认知功能障碍的患者中随机选择60例作为本次实验的实验对象。坚持公平的原则,对其进行随机分组,每组有30例患者。采用常规治疗方法对常规组患者进行临床干预,而对研究组患者采用高压氧治疗方法,比较两组患者治疗一段时间后的精神状态检查量表评分(MMSE)和卒中量表评分(NIHSS)。结果 经过两组患者的实验数据对比后获晓,研究组患者经过高压氧治疗后,其治疗效果显著,一定程度上能够帮助患者恢复简单的神经功能和认知功能;相比较而言,常规组患者治疗效果明显不如研究组,实验结果差异较大,存在统计学意义(P<0.05)。结论 高压氧治疗方法的介入给急性脑梗死伴认知功能障碍患者的治疗带来了光明,需要相关医学者高度重视其应用。
简介:摘要:目的:探究分析益气补肺汤对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的肺功能、以及炎症因子所具备的影响。方法:随机选取2020年3月-2021年4月我院收治的慢阻肺稳定期患者80例,将其分为对照组和观察组,每组各40例。给予对照组患者常规西药进行治疗,给予观察组患者益气补肺汤。评估比较两组患者的肺功能情况、免疫功能、炎症因子以及不良反应发生的情况。结果:在肺功能情况方面,与对照组相比,观察组经过益气补肺汤治疗后的一秒用力呼气容积、用力肺活量以及一秒率的指标均较高,比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组经过益气补肺汤治疗后的免疫功能比对照组强,同时炎症反应也较对照组少,比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的不良反应发生率与对照组之间的比较差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论:应用益气补肺汤对慢性阻塞性肺疾病发生病变起到了抑制作用,有利于肺功能的恢复,改善炎症反应,提高免疫力,且具有安全性。
简介:摘要目的探究肺潮气监测在儿童急性支气管肺炎中的评估作用。方法选取急性支气管肺炎患儿200名纳入实验组和健康体检儿童200名纳入对照组,对实验组和对照组儿童进行费潮气监测。结果急性期实验组患儿RR高于对照组,V/kg、TPTEF/TE、VPEF/VE、TEF25%、TEF50%均低于对照组,实验组患儿急性期RR高于缓解期,TI/TE、TV/kg、TPTEF/TE、VPEF/VE、TEF25%、TEF50%均低于缓解期,实验组患儿缓解期TI/TE、TPTEF/TE、VPEF/VE、TEF25%、TEF50%均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。讨论肺潮气能够高效准确的检测儿童的肺功能,值得临床推广。
简介:【摘要】目的 分析循证医学教学模式对于神经内科临床实习教学中的运用价值和效果。方法 抽取118名在我院神经内科实习的学员作为研究对象,抽取时间段在2020年9月1日到2020年9月14日期间。采用信封抽签法将实习生按1:1的比例分为循证组和对照组两组,每组59人。对照组实习生按照传统教学法进行教学,循证组实习生采用循证医学教学模式进行教学,评估两组实习生的考核成绩和教学质量满意情况。结果 循证组实习生理论考核成绩和实践考核成绩均高于对照组实习生;循证组实习生对教学治疗满意度高于对照组,组间差异明显,数据存在统计学意义,P