简介:一、加强历史教学的纵向和横向联系在历史教学中进行纵向和横向联系尤为重要。纵向联系是指同一个国家不同时期发生事件的联系,或者同一历史现象在不同历史阶段的表现。在教学中运用纵向联系,不仅能收到举一反三的实效,还有助于学生在今后的学习中养成把所学历史知识前后联系,从而把握贯通古今的历史脉络。横向联系是指对同一个历史时期,不同国家、地区发生的历史事件,
简介:现阶段,在实验教学硬件设备要求较高而实验教学改革注重综合能力培养的指导下,很多依靠计算机硬件设备开展的实验课程遇到了较大的挑战.本文根据独立学院的具体情况结合虚拟机技术的特点,具体的分析了虚拟机技术在计算机实践教学中能起到的巨大作用和广阔的应用前景.并倡导全国独立院校要善于通过模拟真实的环境,去探索和研究科学的东西,提高自己的实践教学和科研水平.
简介:目前中等职业教育面许缶严峻挑战,市场竞争明显加大,学生就业困难与企业人才难寻两种情况同时并存,将职业资格认证引入到专业课程之中,使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书,提高学生就业竞争力,提升学生自我价值,使中职教育立于不败之地。
简介:新课程改革是十分必要和及时的,然而,理解上一旦出了偏差,或断章取义,或以偏概全,或过分夸张,就会出现问题。以下是新课程改革背景下语文课堂教学存在的种种缺陷,及笔者认为采取的对策。
简介:多媒体教学、有效教学的研究有很多,但是研究高中生物学多媒体教学的有效性很少,因此研究高中生物学多媒体教学的有效性仍然是一个大的差距。激烈的竞争的有效性对高中生物学教学越来越高的需求。所以如何充分发挥多媒体技术的优势在高中生物学教学中让学生获得最大的进步,以及如何避免的多媒体应用程序中的问题。
简介:三篇教学设计分别依据了不同版本的教材。A设计依据的是“教学大纲”人民教育出版社《高中数学第二册(B版)》;B设计依据的是“课程标准”北京师范大学出版社实验教科书《高中数学(必修2)》;C设计依据的是“课程标准”人民教育出版社《高中数学必修2(A版)》。虽然教师们选用的教材不同,但三篇设计都自觉地渗透了新的课程理念和教学理念,具体叙述如下。
简介:背景与导读《数学课程标准》对《空间与图形》的教学作了比较具体的要求,“经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题”。《锐角和钝角》是新课标人教版二年级下册第三单元的第一课时的教学内容。
简介:随着信息技术水平的不断提高和计算机的运用的普遍化,高校毕业生的计算机应用能力也被逐渐纳入了考核体系。有领导曾在教育大会上指出:“全面推进素质教育,就是要深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,实现学生全面发展。”对高校计算机课程基础的改革和对信息化教学设计理论的建立健全可以促进高校学生的信息技术的培养同时也可以提高他们的创新意识和能力。
简介:《直线和平面垂直》是高中数学立体几何的教学内容,与传统的教学相比,三篇教学设计,我认为至少在以下几个方面有了一定的突破。
简介:生活教育理论是陶行知教育思想的重要内容。语文新课程标;隹也强调:“联系现实生活,加强语文实践”,要求教学不能再局限于教材和课堂,要注重与生活的联系,突出学生的实践活动,即实施“生活语文”教育。生活教育理论与新课改中所倡导的基本理念是一致的,可以这么说,新课程改革在许多方面是对陶行知教育思想的继承与发展。下面就谈谈我运用陶行知的生活教育理论来指导语文教学中的一些做法。
简介:21世纪人类正以惊人的速度步入信恩时代,信息时代的到来不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并促进学校教育越来越网络化、虚拟化、个性化。研究信息技术课堂中存在的几个误区对于促进信息技术教育教学,推进基础教育改革有着深刻的意义和深远的影响。
简介:
简介:近年来由于受应试教育的影响,在农村高中学生中出现只重视高考科目而忽视非高考科目的弊端,这对学生终身体育锻炼意识的建立和形成极为不利。而中学教育关系到我国21世纪科技进步、国民素质、道德水准等诸多方面。本文在体育教学中为激发学生学习的积极性和主动性,运用“谎言”教学手段进行尝试,以便提高学生的学习热情和培养学生的体育意识。
简介:(二)开展课堂教学的一些具体做法。课堂教学大多以师生交互、小组讨论研究的形式开展。
简介:一、问题的提出长期以来,我国的基础教育由于受应试教育的影响,始终走不出“机械识记、题海战术”的误区,特别是我们偏远山区的农村小学,受办学条件和地域条件的影响,在这滚滚改革大潮中更显落后,主要有以下四方面问题:
简介:把心理教育纳入中学思想政治课的课程体系,是政治课教学改革的一项重大举措。能否运用新教材,上好这门以心理教育为主线的政治课是我们政治教师当前面临着的新课题。
简介:随着信息技术的普及,实验教学作为传统教学模式的扩展亟需顺应时代和技术的潮流实现数字化。合理的硬件架构设计能使实验教学管理系统安全稳定的运行,良好的安全体系设计为学校日常工作事务的处理和诸多教育政策文件提供重要安全保证。
简介:2007年11月25—26日,由本刊主办的“课改名校行——江苏省洋思中学特色教育与课堂教学改革研讨观摩会”成功举办。来自北京、上海、广东、山西、山东等地200余名代表参加了会议。
简介:职校计算机教育是一项知识性和技能性相结合的学科教育。它是提高科学文化素质,培养学生计算机实际应用能力的重要途径,本文从课堂教学模式的角度,结合具体课堂实践,谈谈如何创造良好的教学情境,引导学生自主地探究学习,以及如何在职校计算机课堂教学中注重对学生综合职业能力的提高。
简介:多媒体技术作为一种先进的教学手段走进小学数学课堂.正显示它无与伦比的优势。然而,如何运用计算机多媒体改革数学课堂教学.提高教学效率,促使学生自主学习.提高课堂教学效益,这是广大教师非常关注的一个问题。今天我就多媒体技术在小学数学教学中的应用谈一些自己的观点。
走进初中历史新课程——教学中的多角度联系及情境创设
利用虚拟机技术提高独立学院实验教学质量和科研水平
中职会计专业教学与职业资格证书相结合的思考
新课程改革背景下语文课堂教学的现状及对策
评价在高中生物学多媒体教学的有效性
高中数学《直线和平面垂直》三篇教学设计的评析之二
在活动中建构,在体验中升华——《锐角与钝角》教学片断及反思
浅谈高校计算机基础课程中信息化教学设计的应用
高中数学《直线和平面垂直》三篇教学设计的评析之一
语文·生活——用生活教育理论指导语文教学点滴谈
浅谈信息技术课堂教学过程中存在的误区及建议
整合中的实践与思考——网络环境下的文言文教学课例分析
课堂教学语言艺术之“谎言”——农村重点高中体育实践课研究
初中研究性学习课程学校管理及课堂教学的认识与实践(下)
“四自主七步法”小学数学课堂教学模式的实践研究
新教材 新特点 新要求——浅谈初一思想政治课教学的改革
数字化实验教学管理系统的硬件构架与安全体系解决方案
江苏省洋思中学特色教育与课堂教学改革研讨观摩会成功举办
浅析如何在职校计算机课堂教学中注重对学生综合职业能力的提高
尊重主体 提高效益——试谈多媒体技术在小学数学教学中的合理应用