简介：办学特色是学校生命力之所在，技工学校要办出特色必须有企业的参与和支持，郑州煤炭技工学校围绕国家劳动和社会保障部提出的“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的职教改革方针，坚持“立足煤炭、突出特色”的办学指导思想，主动适应地方经济的发展，既服务了学生的就业，又促进了学校的发展。

简介：7月11日下午，中国新兴矿业化工总公司与湖北省地矿局战略合作协议签字仪式在武汉举行。双方将共同成立合资公司，组建以非金属矿为主体的矿产资源勘查、开发合作平台，充分发挥各自优势，共同勘查开发湖北乃至省外、国外矿产资源。

简介：12月30日下午，安中石油国际有限公司与湖北省地矿局矿业勘查开发国际合作协议签字仪式及安中石油国际控股有限公司、湖北共享投资有限公司、湖北省地矿局湖北页岩气勘探开发合作协议签字仪式在省地矿局举行。分别就境外矿业勘查国际合作及湖北页岩气勘探开发合作达成框架协议。

简介：中等职业技术教育受到重视，学生受到欢迎，学生应认清就业形势，端正态度，踏实工作，提高技能水平。

简介：无锡区域经济发展与职技人才结构性矛盾。根据区域经济的发展理论，无锡已经处于从工业化中期向工业化后期转变的阶段。这一阶段的显著特点是，产业结构的调整和升级要求有一支高素质的职工队伍与之相适应。同时，发展高新技术产业，用高新技术改造传统产业，用信息化带动工业化，提高整个国民经济的现代化水平，更需要一大批掌握信息技术的复合型高等职业技术人才。

简介：广东将创新职业教育办学模式，推进工学结合、订单培养和校企合作，工学结合的学校将增加到100所左右，鼓励大中型企业参与到职业教育的办学中，变“招工”为“招生”。去年，广东省80多所中等职业技术学校招收超过2万名的学生参加工学结合、半工半读模式的学习，每年为经济困难家庭中职学生解决学习、生活费用1亿元以上，实现了“政府不出一分钱，学生不交一分钱，学校收费不减一分钱，企业不额外增加开支一分钱”而使学生满意、家长满意、学校满意、企业满意的共赢。

简介：中等专业学校的工民建专业，要适应市场需求，必须调整培养目的，加强专业知识教学，拓宽知识面，搞好实习，提高动手能力。

简介：我们所倡导的能力包括了贯穿于劳动者职业生涯的就业和创业能力、工作能力、职业转换能力。职业能力的内涵正在被重新结构化，它不再只是动手能力、操作能力和理论知识的代名词，态度、敬业精神、协作精神和行为评价等开始进入能力建设的大舞台。以职业活动为导向，以职业能力为核心的