简介：摘要数学是初中教学中的基础科目，因为数学学科本身比较枯燥，教学形式单一，教学工具也比较简单，就会降低学生学习的积极性，实现不了最初的教学目的。现代科学水平不断发展，多媒体技术逐渐应用到数学教学领域，本文主要结合自身的教学经验，探究多媒体技术在初中数学教学中的应用，分析其优势和不足，研究进一步的实施对策。

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简介：摘要多媒体技术与学科教学整合，可以创新教学模式，增大教学容量，突出教学重点，增强学生学习的主动性、自主性，从根本上改变传统的教学观念，优化教与学的过程，培养学生创新思维和实践能力，以及获取信息、传输信息、处理信息、运用信息的能力。

简介：摘要传统的历史教学法只强调教师的讲授作用，课堂结构千篇一律，难以创设生气。随着社会的进步，新课改力度的加大，教学方法也在不断更新。本为作者对历史课堂教学的模式和方法进行了有益的探究，摸索出了运用媒体组合激发学生学习兴趣的方法，并进行了阐述。

简介：为了使第三次农业普查正式登记工作顺利进行，隆德县农业普查办通过设计制作宣传片，巧用县广电部门媒体平台，在“晚安隆德”及县有线电视“隆德要闻”栏目中开展普查前的宣传工作，

简介：摘要我国传媒业在改革开放后迅速崛起，其中报刊、广播、电视成为三大强势媒体。随着科学技术的进步，互联网走进千家万户，媒体格局逐渐改变，传统媒体行业已风光不再。作为电台广播工作者，如何在新的时代形势下做到推陈出新，抓住新机遇扩大电台影响力，正确面对新媒体时代带来的挑战，并同时抓住发展机遇，值得研究与探讨。

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简介：摘要多媒体课堂教学已成了课堂教学的主要手段。它将先进的教育理念与现代化教育技术融入课堂教学过程，是实现教学改革，优化课堂教学的重要途径。

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简介：摘要多媒体辅助教学作为一种新型的教学手段,能激发学生的学习兴趣，能使静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，它能使抽象的概念具体化，枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化，学习的过程生活化，有助于学生创造性思维的培养。随着多媒体科技应用日益普及，多媒体科技给数学教育带来前所未有的冲击。多媒体科技给教学带来便利的同时，也会带来一些负面的影响，我们应该如何面对?本文对教学中使用多媒体存在的优点及存在的问题及矫正措施进行了详细的论述。

简介：摘要数字技术的迅猛普及，计算机、VCD机、DVD机、计算机网络等高新技术的飞速发展，为中学物理现代化教学提供了先进的教学手段。多媒体技术能把一些静态物理现象变为动态展示，模拟一些三维结构动画，使许多抽象和难理解的内容变得生动有趣。远程教育课程和互联网的进一步开发，使教学资源实现了共享，为中学物理教师提供了优质的、丰富的教学资源。同时也为学生提供了用于智力和能力发展的各种各样的学习资料，使学生能够很方便地从网络上获取自己感兴趣的学习内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高中学物理教学质量和学生能力、素质有着非常重要的作用。利用现代教育技术进行物理课堂教学有利于素质教育的有效实施；有利于调动学生学习的积极性、主动性；有利于减轻学生负担，让学生在乐学中学会学习，培养学生的创新思维能力,提高课堂教学的质量。

简介：摘要随着社会经济的发展和科学技术的进步，多媒体技术越来越多的应用到小学数学教学课堂中。多媒体辅助教学以其声情并茂的优势，在小学数学课堂教学中发挥着不可替代的作用。那么，多媒体辅助教学有什么优势呢？如何合理运用多媒体辅助教学优化小学数学教学课堂呢？

简介：摘要广播电视系统具有音频视频信息资源优势，网络具有传播优势，将两者结合到一起可以扩大传播领域，这就需要对技术进行创新。这不仅体现了网路传播多媒体形态，也体现了广播从电视媒体在网上的发展。而流媒体技术促使广播电视和网络传播进行优势互补。

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简介：摘要随着计算机多媒体技术的迅猛发展，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。应用于数学教学，他的魅力无穷，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。

简介：摘要舆论战和直接军事打击成为海湾战争中美国的两股合力。美国媒体依靠技术上的决定性优势，通过对战争信息“话语权”的把持和控制，采用东方主义的视角，和政府一起实施着国家的帝国主义。

简介：摘要随着教育改革的不断深化，电教媒体已成为提高教育教学质量的重要手段，它作为教学活动中的一种辅助教学，给小学课堂注入了一种新的色彩，它能够直观的创造教学情景，激发学生的兴趣。创设生动活泼的教学氛围，使学生“爱学”、“乐学”有效提高教学效率。