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  • 简介:今年2月16日,南非海军在西蒙斯顿举行仪式,宣布向德国订购的4艘梅A-200轻型护卫舰的首舰“阿玛托拉”号正式入役。梅A-200的加盟标志着南非海军进入了现代化发展阶段。梅A-200是为满足南非海军的需求而设计的。该级舰使用了德国MEKO(由德文“多用选标准舰”一词各单词头一个字母耕成)新技术,其显著特点是:采用模块化技术设计,舰艇信号特征大为降低,海上生存能力强等。在南非海军现役舰艇中,现代化程度最高.打击火力最猛、技术性能最好者非梅A-200莫属。梅A-290轻型护卫舰可说是南非现代海军的中坚,令人关注。

  • 标签: 海军 南非 轻型护卫舰 现代化发展 技术设计 现役舰艇
  • 简介:2009年,航天险峰微波公司抓住通信行业重组和3G发牌的大好机遇,加大市场开发力度。1~2月该公司共签合同835万元,实现产值613万元,完成年度计划的20%。目前,该公司各项生产任务非常饱满,新订单却仍在纷至沓来。考虑到公司的生产能力,公司不得不婉拒部分订单,出现了近几年民品系统从来没有过的良好开局。

  • 标签: 公司 订单 微波 航天 行业重组 开发力度
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-01
  • 简介:一、培养学生分析解决问题的能力 ,在历史教学中,教材中介绍了许多有革新精神的历史人物

  • 标签: 依托历史 历史教材 学生智力
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-08
  • 简介:  易宗夔的主张,《新世说·文学篇》关于《新青年》的那一条,……今亦尚有易宗夔作《新世说》也

  • 标签: 历史旮旯 旮旯里 里人与事
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-28
  • 简介:即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的

  • 标签: 历史教师 教师史艺
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-11
  • 简介:来激发学生学习历史的兴趣,怎样利用首因效应来激发学生学习历史的兴趣呢,在组织学生考试时要注意保护学生的学习兴趣

  • 标签: 历史兴趣 学习历史 学生学习
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-12
  • 简介:即分权模式在东欧原社会主义国家的经济体制改革中扮演过重要角色,四、经营者阶层的异化问题在市场社会主义条件下,实行分权模式的东欧国家中确实出现了严重的社会分化

  • 标签:
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-10
  • 简介:即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的

  • 标签: 历史教师 教师史艺
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-14
  • 简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,这就要求历史教师掌握教育学的基本理论

  • 标签: 历史教师 教师学识 浅谈历史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-12
  • 简介:历史题材的文学作者并非没有起码历史知识,历史题材的创作属于文学文化,历史题材创作三向度

  • 标签: 创作向度 历史题材 题材创作
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-05
  • 简介:例15太平天国运动失败的根本原因是A.军事策略上的失误B.中外反动势力联合镇压C.旧式农民起义的局限性D.革命纲领不够科学(原参考答案是D) ,社会主义国家和社会主义运动的曲折发展是本世纪历史发展最明显的特点之一,但A、B、D三项设计均不具备干扰性

  • 标签: 例谈 历史训练 打假例
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-25
  • 简介:7、经常进行学生学习体会、教师教学反思等成果交流,让学生明确历史学习不是孤立进行的,同时教师应加强对学生进行历史衔接习惯、方法及能力的培养

  • 标签: 历史教学 教学教研 教研精彩
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-21
  • 简介:在史书编纂的语言表述方面,我们编纂史书、制订义例应该立足于史学思想,史家的史学思想是通过义例体现在史书中的

  • 标签: 历史编纂 学纲 编纂学
  • 简介:中国人民抗日战争是一次全民族的抗战,它既是100多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国是反法西斯五大国之一,是亚洲反对日本侵略者的主要国家。为取得反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和不可磨灭的贡献。

  • 标签: 历史功绩 中华民族 中国战场 日本侵略者 世界反法西斯战争 中国人民
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-17
  • 简介:一、培养学生分析解决问题的能力 ,教材中介绍了许多有革新精神的历史人物,在历史教学中

  • 标签: 依托历史 历史教材 学生智力
  • 简介:我国心理战的历史可追溯到4000年以前,并在《孙子兵法》中得到了最集中的体现。《孙子兵法》认为,战争的主要目标是不战而屈人之兵;战争的实质是攻击敌人的谋略;战争的主要原则是争夺对民心士气的控制;战争的要旨在于关注敌方统帅的决策技能和个性特征。古时,刘邦布置多层兵力,将项羽的部队紧紧围在垓下(在今天安徽灵璧县东南),此时,项羽已陷入了弹尽粮绝的境地,是夜,刘邦命部下大声歌唱项羽的家乡即楚地的民歌,

  • 标签: 心理战 历史溯源 军事战略 中国 军事史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-09
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-19
  • 简介:《雍正王朝》正是他们理解与认识到的历史存在和历史必然,比如雍正继位、黄袍加身的这一段历史,是历史灵魂的一种审美的演绎

  • 标签: 历史题材 题材文艺创作
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-15
  • 简介:史书体裁作为历史编纂学的主要内容,在史书编纂体裁方面,[4](p281)清代学者章学诚则第一次把史书编纂分为纂辑之史(记注)和著作之史(撰述)两个层次

  • 标签: 历史编纂 学纲 编纂学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-21
  • 简介:这的确是历史理论教学的,这就要求中学历教师在日常的教学实践中,即向学生展示某些理论观点从史料中得出的过程

  • 标签: 历史教学 史论结合 应注重