简介：有人把文章分成这样几类:半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就,敷衍成文,充其量只是半成品;深思熟虑、推敲修改后的文章才算得上是成品;几经修改,斟酌损益,去陈言,存真意,而后方为精品;于精品文章尚不满足,反复修改,匠心独运,成自己风格,具大家典范,这样的文章堪称艺术品。由此可见,文章若要“升级”,每一步都离不开修改。

简介：周厚健谈企业与人才——1．作为一个企业，人才不完全是工作，他有他的前途．他有他的生活和学习．这时候我们要求各级领导对他的手下都应该在全方位关心他、帮助他，因此友情管理就体现在这方面。

简介：现在的刘翔，是田径场上不老的“飞人”，虽经历了退赛的风波和伤痛的折磨．但复出后的他依然信心满满、霸气十足。

简介：期末来临，高三复习即将进入冲刺阶段。未来的—个学期，可能是人生中最重要的半年。把握好当下，在现有基础上实现进步，是这个阶段的头等大事。孔夫烈以早有先见之明，《论语·子罕》曾经曰过：“知者不感，仁者不忧，勇者不惧。”智、仁、勇”作为儒家的“三达德”，被奉为处事为人的崇高德性。两千年往，对广大高三同学而言，稍加消化吸收，依然可以成为克敌制胜的法宝。

简介：1998年,任温州侨乡报副总编辑,分管发行、广告。2001年,温州侨乡报和温州时报合并组建《温州都市报》,任温州都市报副总编辑,继续分管发行广告等工作。

简介：＂笠剑学风＂是抗战争时期,以福建省教育厅长郑贞文为主发起的战时教育主张。以戡救危亡、御侮图存为目的,以＂戴斗笠、悬佩剑＂的＂笠＂与＂剑＂为符号,号召学生以家国天下为念,敢有担当,并就此以＂民训＂、＂民教＂和＂三杆主义＂具体做法,亦学亦兵,发动民众参与全民抗战。同时,提升学生社会综合能力,培养爱国主义情怀,培养有用人才。

简介：在我国历史上，有春秋时期诸侯争霸，也有东汉末年三国对峙：虽然他们各自为政，但是目的都是一统全国。而在我国邮电类高校中也有三雄演义：北方的北京邮电大学、西北的西安邮电学院和西南的重庆邮电学院，他们各有优势、各有特色。

简介：2009年11月27日下午，位于福建省宁德市备湾村的宁德核电站施工现场一片忙碌，宁德核电一号机组提前65天实现穹顶吊装。

简介：小学数学教学决不能局限于传授教材中的知识内容,而应在习得知识、形成能力的同时给予学生数学思想的浇灌。教师可以从抽象思想、推理思想、模型思想三个方面入手,充分挖掘教材资源,培养学生数学思维。

简介：如何让中梁做到“共创价值”——能够为客户、员工、股东、合作伙伴乃至整个社会创造价值、实现价值，这才是中梁的终极目标。

简介：体验教育就是让儿童通过亲身经历．理解做人做事的道理与准则．并转化为行为习惯的过程．教育家陶行知先生接受西方教育．结合中国知行学传统及教育实际．提出了教学做合一．主张生活即教育．社会即学校等观点，

简介：

简介：对一个青年教师而言，没有什么比和自己的学生一起成长更快乐了。我和学生们有个约定：一起努力学习，共同进步、成长。我坚持贯彻“全面发展，学有特长”的指导思想，以教师的人格魅力感染学生。新课程下如何开展班级特色活动来推动班级建设，促进学生的健康发展？我和我的学生们不断进行探索。我们班组织了一系列活动：“我的地盘我做主”学生讲坛活动受到区教委领导老师的关注和观摩；“班班秀”活动受到媒体的关注，《北京日报》做了专题报道；“换绿”活动受到全校领导老师和学生们的高度赞扬。

简介：

简介：在传统武术文化中,剑是最为雅致的器械,练剑润养筋骨,舞剑似养精气。练刀如猛虎,练剑如飞凤,故称刀为练,而剑则名为舞。剑法易习,但剑术难求,剑的文化精髓更难追求。＂津门游身八卦剑＂非八卦掌功夫有成者,不能练就此之妙处。练剑者需身剑合一,剑里藏身,剑力从内丹而发,力达手腕,必有刚柔之力,敏捷之神,力达剑尖之威,剑点在内涵中,剑气之精髓;点、崩、截、挑、刺、扎、挥、劈、撩、斩为佳。一手持剑,一手剑诀，按八卦掌的弧形圈的反正圈变化，走穿九宫八方，剑随身变，天边挂月，走穿挑翻，攻防兼备，方为剑术之根。

简介：

简介：在争奇斗艳的当代艺术园地里．剑青的画静若处子。带着江南湿漉漉的记忆和含蓄飘逸的文化情思．剑青默默地观察，体味着快速变化的北京城的静谧的一面．并以一种融会中西和承接传统与当代的独特语言．记录下一个个物我交融的刹那景象。

简介：与细菌耐药性迅速蔓延的势头相比，近10年来，全球新研制出的抗生素仅有两种。当细菌“百炼成钢”时，我们还有什么武器？

简介：宋仁宗一朝人才济济,有'文曲星'包拯,'武曲星'狄青,还有欧阳修、韩琦等良臣。司马光、王安石、苏轼等都是那时走上历史舞台。众多名臣才子中,最受称赞的还是文武兼备的范仲淹。'在布衣为名士,在州县为能吏,在边境为名将,其材其量其忠,一身而备数器……求之千百年间,盖不一二见。'断齑画粥不改少年之志OC仔:范仲淹爷爷,我是听着您'断齑画粥'苦学不辍的故事长大的呢.

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