简介：摘要：近年来，我国科学技术的发展飞快，其在各大行业中的应用越来越广泛，尤其是智能化技术的发展和应用，对我国国民经济的快速增长带来了很大的帮助。在电气工程自动化领域，智能化技术也有着广泛的应用，而智能化技术的广泛应用不仅有效的提高了电气工程行业的快速发展，而且在一定的程度上提高了电气工程自动化控制的智能程度，提高了工作效率，并保证工作质量。本文首先分析了人工智能的概述和特点，然后结合智能化技术在电气工程自动化控制中的应用现状，最后对智能化技术未来在电气工程自动化控制汇总的应用前景进行展望，以供参考。

简介：摘要：智能化技术作为计算机技术、云技术的衍生品，能够全面提高社会生产效率。电气工程与社会生产、人们生活质量有着直接联系，如何加强电气自动化控制是当今社会各个阶层重点关注的问题。基于此，以人工智能入手，分析在电气自动化控制中应用智能化技术的优势，进而根据工程实例分析人工智能的应用策略。

简介：摘要：现阶段，国家经济实力的不断增强，使电气自动化领域迎来了非常美好的发展前景。不过，机遇与挑战往往是并存的，因智能化技术的应用，使得更多企业也充分认识到智能化技术所具有的优势及其极高的经济效益，这也在一定程度上加剧了企业之间的竞争，对于电气工程行业而言也同样如此。以往的电气工程所需劳动力众多，效率普遍偏低，需要花费大量时间，这也使其无法适应电气工程的未来发展趋势，同时也难以满足人们对电气工程提出的应用要求，而通过智能化技术的应用，则可有效解决这些问题。因此，将智能化技术应用于电气工程自动化控制中是势在必行的。

简介：

简介：摘要： 单纯的依靠人为操作往往会因为受到外界各种因素的影响而出现失误的情况，这样就会对电气工程的安全性造成一定的损害。现如今，我们务必要充分的结合实际情况来将智能化技术切实的引用到电气自动化领域之后跟踪，将其作用全面的施展出来，促进电气工程领域的稳定健康发展。

简介：摘要：现阶段，我国科学技术水平显著提升，智能技术在各个领域当中皆得到极为广泛的应用，同时引起社会大力关注。在电气工程自动化领域当中，智能化技术也具有广泛的应用，在电气设备自动控制、电气信息处理、其他电气设备中，智能化技术将自身优势淋漓尽致展现，而将智能化技术在电气工程自动化当中应用，便能够促使电气工程自动化得到有效优化改善。同时大幅度降低传统电气工程控制中出现问题与故障发生概率。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们的生活水平有了极大的提升，对电力能源的需求也越来越大。将电气自动化仪表与自动化控制技术应用在火力发电厂中，可以极大程度地提升发电的效率，继而满足人们对电力能源的需求。由于电气自动化仪表与自动化控制技术关系到电能的供应，因此，要加强对该项技术的研究，以此来提升发电厂的供电效率和供电质量。本文将对电气自动化仪表与自动化控制技术进行研究，希望可以为相关研究提供有价值的参考依据。

简介：摘要： 电网调度的全方位、智能化发展对整个电网的稳定运行有着直接关系，加强电网调度自动化的综合监控、加强电网调度智能化发展有着重要的现实意义，本文在对电网调度自动化中存在的问题进行分析，之后探讨供电系统的综合监控和智能化的相关内容，希望可以保证电网调度自动化能够逐步向成熟化发展。

简介：摘要 :随着当今社会经济以及科学技术的快速发展和进步，有关电气自动化技术也逐渐运用在各行各业当中。本文主要针对目前有关电气自动化技术在楼宇智能化中的使用现况着手对有关内容进行解析，并且根据该技术有关运用特征，以此为基础，对相关技术在楼宇智能化中的使用作出详细的探究。

简介：摘要：随着科学技术的进步与发展，自来水厂水处理系统逐渐朝着智能化方向前进，智能化水处理成为未来市政水处理工艺发展的必要趋势。基于此，文章对智能化水处理自动化系统的作用进行了详细阐述，对其的构成要素进行了简要说明，剖析了智能化水处理自动化系统的运用特征，依据实例验证智能化水处理自动化系统在电厂水处理中的运用，以期为相关业界人士提供有效参考。

简介：摘要：近几年，我国社会总生产力呈现出逐年递增的现象，追究其原由，则是电气工程和其中智能化科技的逐渐发展和进步，并且被广泛的应用于不同行业领域的生产过程中，在电气工程智能化生产管理方式的运转之下，产品的生产率有了极为明显的提高。基于此，以下对智能化技术在电气自动化中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要： 随着时代的发展，学前教育越来越受重视，更加注重幼儿学习兴趣和综合能力的培养，在教学方式上，游戏化、生活化、综合化教学的应用，使得幼儿教学逐渐向娱乐体验教学转变。在学前教育阶段，如何将生活化、游戏化、综合化灵活应用于幼儿园数学教育之中呢？这已经成为新时代学前教育的重要议题。以下笔者将针对性的从游戏化、生活化、综合化教学进行全面分析。

简介：摘要：本文首先从实现配电自动化系统实用化运维技术的现实意义入手分析 ; 然后对当前我国配电自动化系统实用化运维技术存在的问题进行了叙述 ; 最后针对该系统出现的问题提出了改进的措施，希望可以给电力公司带来些许借鉴意义，并能不断推动我国配电自动化运维技术的发展。

简介：摘要:随着科技水平的不断提高，高科技在工业领域应用越来越多。由于工业自动化仪表操控的检测水平不断发展与完善，仪表产品的相关功能日益提升，实现了监控生产设施，检测、判断自动化体系的实时操控。但如果要将自动化仪表设施应用在工业生产中，必须要对其进行严格检测，保证其处于完备的状态，能够顺利正常运作。该文将重点探讨工业自动化仪表及自动化控制技术。

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简介：摘要： 随着科学技术的飞速发展，测绘技术得到了不断的创新和完善，现代化水平越来越高，信息化测绘已经逐渐成为测绘的重要发展趋势。信息化技术在测绘工作中起到了良好的推动作用，信息化测绘技术发展对测绘行业而言有着良好的社会意义。测绘技术在发展过程中，经历了多次变革，当前已经由数字化向信息化方向转化，保证了测绘质量。本文主要对数字化测绘到信息化测绘技术的分析，希望能对信息化测绘的发展带来一定的积极意义。

简介：摘要：随着科学技术的进步，极大地促进了电气通讯行业的发展。自动化控制是电气工程重要的组成部分，传统的电气工程控制技术具有滞后性、延迟性，设备发生故障后，不能及时做出响应，并采取有效的措施，导致故障范围进一步扩大。智能化技术是近年来工业制造领域的热点，也是实现中国智造的关键。将智能化技术应用电气工程自动化系统，可以实现电气工程的自动化、智能化运行，并具备自动诊断功能，可以快速判断电气设备的故障，从而进行远程操作，及时解决电气故障问题，减轻作业人员的动作强度和工作量，降低机械设备的检修成本。

简介：摘要：随着社会对电量的需求量不断递增，电网结构也越来越趋于复杂化，电力网架得到了快速的发展，向着系统复杂，应用简单的方面不断发展。同时，电网的科学调度的工作量大大增加，提高了电网的标准。在如此有力的条件下，大力推广、使用电网自动化和配网自动化更加简单、优化，可以提升电网运行的效率，减少能源消耗。我们如何深入研究电网自动化和配网自动化系统技术，对电力系统的发展及电网系统的优势及减少能耗方面起着十分重要的作用。

简介：摘要：随着现代社会经济持续发展，我国工业自动化水平越来越高，工业自动化仪表的应用水平也不断提高。本文首先阐述了当前工业生产领域当中工业自动化仪表的主要类型，然后对工业自动化与PLC系统的结合应用进行分析。最后，从总线化、网络化、智能化、微型化等角度，对工业自动化仪表与自动化的结合趋势进行探讨，希望能为相关从业单位提供参考。

简介：　　摘 要：小学阶段，是培养与开拓学生思维能力的最佳时期，而且对于学生以后的成长，也会起到很大的推动作用。但目前的教育体制下，小学教育虽然取得了一定的成绩，但是背后的不足之处更是我们应该深思，通过探索相应的方式方法，可以使教学设计工作更加规范化与学科化，并对未来的教育工作产生深远的影响。 　　关键词：小学科学教学设计 ;规范化 ;学科化 　　一、 引言 　　小学科学教学的目的是帮助学生学习常见事物方面的科学知识，以逐渐养成科学的行为习惯与生活习惯，更是让学生通过科学探索活动的学习，学会科学地看问题，想问题。这些方面的培养，都离不开教师教学设计的规范化与学科化，只有此两方面加强了，教师的自身方面不但能够得到进步，将更有利于教学工作的正常化开展。 　　二、 小学科学教学设计中存在的问题 　　（一）教学设计缺乏科学性及针对性 　　教学设计的目的是帮助教师对于教育过程及教育内容做深层化的认知，只有教师对于课程的认知方面透彻化了，相应的教学方案才能够设计得更加完善化，而不是仅仅停留在某一点或表面部分。教师在开展教学设计的过程中，针对学生的特长等实际方面，更是需要作为考量的对象，通过对于学生进行分类的方式，分特长针对不同的学生特点做相应的指导，帮助有差异的学生更好地理解所学知识点。 　　现行的小学科学教学中，教学设计往往只是为了应对一定的检查工作而做，实际的课程教学中，教师并没有按照教学设计内容开展工作方面的现象更是多不胜举，或者即使有了教学设计，往往更显表面化与空洞化，根本就实施不了。 　　（二）教学流程不规范 　　素质教育下，对于教学流程的规范化方面，更是提出了高要求。教学的流程方面，从教学的准备、实际课堂教学、教学的反馈等方面，每个教师都应该按流程进行规范化实施。规范化的基础上，教学的准备工作、课堂的教学、教学的反馈等方面的工作，才能够细致化，才能够有利于教师进一步查漏补缺，推进教学工作的提升。 　　现有的教学过程中，部分新入职的教师，经验方面存在不足，实践能力方面更是存在差异，此种情况下，更需要将教学工作进行规范化，只有按教学流程规范化了，才能够使得自身的教学工作早日走上正轨，且通过对于流程中重点、难点的归纳，有助于自身对于课程的深层面理解，理解的基础上，更能够开阔教学的知识点，使得课堂的教学方面内容更加充实化、丰富化，再加之对于学生课堂反馈点的总结，了解自身在教学设计中应该再次加强的部分，进一步推进以后的教学设计工作能够做得更加完美化。 　三、 强化小学科学教学设计的规范化和学科化的措施 　　（一）加强教学设计力度 　　学情分析、教材分析作为教学设计中的重要环节，但由于每个教师专业水平方面的差异，进而导致理解层次的不同，则使得最终的教学设计方面所达到的效果方面也会有不同。此过程中，教师更需要通过查阅书籍资料、上网求助的方式，挖掘科学教学方面深层次的知识点，一方面，需要明确教学目标，另一方面，需要将教学目标进行分解，通过不同阶段工作的完成，一步步最终达到相应的目标值。通过对于教学内容的细化、深化，注重教学过程中质变到量变的转变与提升，而只有将每个阶段的工作做扎实了，基础工作牢靠了，相应的最终目标才能够得以达成。 　　通过对于教学设计方面的强化，通过设计切合学生方面实际化教学方案的实施，使得学生能够乐学，养成自主学习的习惯，教学的工作中，教师工作的重点是做引导，起到了辅助一面，学生才是主导的一面，但如果辅助方面的引导力不强，学生则会形成厌学的氛围，教学工作将无法正常化开展。 　　（二）规范教学标准 　　教师应对于科学教学中的重点、难点方面进行区分，以更好地把握教学过程中的重点，而学校可以通过组织教师到其他先进学校听课的方式，让教师能够与其他学校的教师之间形成互动，了解他人在教学中的长处及经验，进行互通式学习。通过教案设计、经验交流方面工作的开展，使得教师更能够明确教学方面的工作规划、教学标准，并根据学生的实际情况，设计出合理的教学方案，便于学生学习的过程中，能够更好地领悟及消化所学知识点。教学的过程，是一个统一体，由学校、教师、学生三方面组成，此三方面存在相互关联的关系，教师在教学设计的过程中，既要按照教学大纲的要求，又需要根据学生的实际情况展开，只有将此两方面进行统一化、平衡化了，设计出的教学任务点，才能够真正地服务于教学工作。