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374 个结果
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,高中数学课后延时服务作为一种新型的教学模式,已经在全国各地广泛开展。然而,高中数学课后延时服务是指在正常课程结束后,学生可以继续留在学校,由教师进行课后辅导和答疑。这种教学模式旨在帮助学生巩固课堂所学知识,提高学习效果,缓解学习压力。

  • 标签: 高中数学 课后延时服务 意义 价值
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨“让学+”数学阅读在初中数学课后延时服务中的实践效果。通过对一组初中生的实施“让学+”数学阅读的课后延时服务,观察其数学学习效果和学习动机的提升情况。研究结果显示,“让学+”数学阅读在课后延时服务中能够提高学生的数学知识掌握能力,提高学习兴趣和学习动机,同时也增强了学生的自主学习能力和综合思考能力。综上所述,本研究为初中数学课后延时服务提供了一种有效的教学方法。

  • 标签: 课后延时服务 初中数学 阅读教学 阅读能力
  • 简介:摘要:小学美育课后延时服务在当前教育环境中具有重要性。随着教育"双减"政策的不断推进,小学美育课后延时服务面临着诸多挑战和机遇。如何在减负的同时保障和促进学生的艺术教育发展,成为当前教育领域亟待解决的问题。基于此,本篇文章对"双减"背景下小学美育课后延时服务的实现路径进行研究,以供参考。

  • 标签: "双减"背景下 小学美育 课后延时服务 实现路径
  • 简介:摘要:2021年7月24日,中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该意见强调“全国各级各类学校需要充分利用资源优势,有效实施课后育人活动,在学校内部满足学生多样化的学习需求。”课后延时服务是一种新兴的特殊教育形式,本质上就是学校要在课后时间解决,学生如何安全、科学、有意义地进行素质教育的问题。

  • 标签: 双减 延时服务 课程模式构建
  • 简介:摘要:“双减”政策着力于降低学生学习负担和杜绝课后学科辅导班,对学生健康发展能起到积极作用。然而,实践中也存在着诸多教育困境,基于实践观察,过度行政化的文化疏离、组织机械化的行动衰减和课程生硬化的价值偏离阻碍了课后延时服务育人质量的提升。从理念、要素、技术三个立场出发,探讨了小学课后延时服务的育人回归与改进。

  • 标签: 小学课后 延时服务 实践教育
  • 简介:摘要:空气呼吸器(SCBA)作为消防员在高风险环境中的生命保障装备,其性能直接关系到使用者的安全与救援效率。本文通过分析空气呼吸器的主动延时技术的重要性,结合国内空气呼吸器使用现状,介绍六种延长呼吸器的有效使用时间的技术和三种空气呼吸器耗尽的应急技术,增强消防员在复杂火场环境中的生存能力和作业时长。

  • 标签: 空气呼吸器 呼吸技术 应急技术
  • 简介:摘要:本文旨在探讨双减政策下小学延时服务音乐社团的发展路径。首先介绍了当前小学延时服务音乐社团的现状,包括延时服务的普及、音乐社团的课程设置和活动内容等。接着分析了音乐社团面临的问题与挑战,如师资力量不足、课程设置单一、资源有限等。最后提出了加强师资培训、创新课程设置、拓展资源渠道等发展策略与建议,以促进音乐社团的可持续发展。

  • 标签: 双减政策 小学延时服务 音乐社团 发展路径
  • 简介:摘要:科学合理的开拓小学语文延时服务空间,能够帮助语文课堂教学突破教学时长局限,让学生在丰富多元的延时服务活动中不断累积语文知识,提升自主学习能力,为学生素养能力的提高创造有利条件。小学语文教师在对延时服务活动加以设计时,需要把握教辅性原则、多样性原则以及趣味性原则,确保服务活动真实有效,以提高语文课堂的教学实效。

  • 标签: 小学语文 延时服务 教学时效
  • 简介:摘要:伴随着“双减”理念的不断深入,减轻学生学习压力的呼声日益高涨,随之而来的就是对课后延时服务工作提出了高要求。课后延时服务工作,主要针对特殊的学习群体设计的教育服务支持。本文以小学语文学科为视角,将展开对小学语文课后延时服务工作有效性的探讨,希望可以通过转变延时服务工作思路和方法,缓解学生学习压力,真正落实教育减负主张,提升基础教育工作质量。

  • 标签: 小学语文 课后延时服务 语文教师
  • 简介:【摘要】:为积极响应“双减”政策,切实落实义务教育课后延时服务,要充分发挥学校育人主阵地作用,本着让每位家长放心,对每位学生负责的初心,打造优质课后延时服务,全面提升教育质量。教师要不断地尝试和总结经验,以满足学生个性化、多样化的需要,把课后延迟服务做得更好,让课后延时服务更有温度更有特色,将学生的学习更好地回归校园。针对这一问题,本文探讨了课后延时特色课程设计理念,并对课程进行有效的设计研究,以保证学生在校园中学到充分的知识,获得更大的发展和提高!

  • 标签: “双减”政策 课后延时 特色课程
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和城市化进程的推进,越来越多的家庭对小学阶段教育质量提出了更高的要求。延时服务作为学校教育的一部分,不仅为家长提供了便利,也为学生的全面发展创造了更多机会。在这一背景下,如何通过延时服务建设与发展小学体育优质学科,成为教育工作者的重要课题。本文将探讨延时服务背景下小学体育学科建设的优化路径,旨在为学生提供更加丰富多彩的体育活动,提升学生的身体素质和综合素养,促进小学体育教育的可持续发展。

  • 标签: 延时服务 小学体育 课程内容 课外活动
  • 简介:2001-01/2004-01我院急救中心共接诊腹主动脉瘤病人19例。其中男15例.女4例。腹主动脉瘤直径>10cm者2例,7~10cm者8例,4~7cm者9例。19冽病人中有7例曾在院外误诊,误诊为慢性胃炎者3例,急性胆囊炎1例,肠梗阻1例,坐骨神经痛2例,有4例早已诊断明确,8例为首次就诊病例。

  • 标签: 腹主动脉瘤 延时诊断 误诊 原因
  • 简介:摘要:对于目前小学体育存在的问题,中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部等相继印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这些相关文件主要提出要着重解决家长接送孩子困难和要减轻学生校内校外课业负担的问题.本论文旨在通过对小学体育课后延时服务的实践探究,探讨其实施效果、存在的问题以及应对策略,以期为小学体育教育的改革提供有益的经验和指导。

  • 标签: “双减” 小学体育 课后延时服务
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  • 简介:摘要: 数码电子雷管(具有优良性能) 精确性、 可靠性高、安全性 要求较高, 本文分析了 电子雷管延时误差主要原因,对 电子雷管药剂误差的影响进行了研究,总结出了有效的改进技术,通过采用这些措施,数码雷管的延期精度比较理想,在雷管小于 1s 的延期时间和超过 1s 延期时实现了 ±1ms和 2‰的精确性。

  • 标签: 数码电子雷管 延时精度误差 影响因素 改进措施
  • 简介:摘要本文在对车用喇叭的性能试验要求及其系统电路结构、工作原理等分析基础上,结合车用低高音喇叭响鸣过程中所面临的噪声与安全问题,对其自动延时连接器的具体设计进行研究,以供参考。

  • 标签: 车用低高音喇叭,自动延时连接器,设计
  • 简介:摘要: 航管二次雷达测试应答机作为雷达台站的重要组成部分 ,其功能主要是对雷达信号进行标定 ,以确定雷达当前所提供信号的质量及方位是否正确。本文主要介绍基于 bendiix king kt70机载应答机的航管二次雷达测试应答机开发方案,通过对 kt70应答机的硬件改造,满足测试应答机的功能需求。

  • 标签: 航管雷达 二次雷达 应答机
  • 简介:传统的永磁同步电机控制方法采用磁场定向控制(FOC),电流内环采用PI调节器,但PI参数整定不当时容易出现超调和振荡,同时数字控制固有的采样、滤波延时等因素,也会影响电流内环的性能。因此,改善电流内环性能是人们研究高性能永磁同步电机的热点问题。近年来,预测控制逐渐应用在永磁同步电机上,但传统的预测控制需要精确的数学模型。为此,提出了一种永磁同步电机的电流预测控制方法,利用过去时刻的电压电流信息计算出反电动势,经过一拍延时补偿后,再将得到的反电动势代入模型预测中,从而消除反电动势项中参数误差的影响。这种方法不仅补偿了延时的影响,而且模型参数中仅用到了电阻和电感,增强了系统鲁棒性,其有效性通过实验得到了验证。

  • 标签: 永磁同步电机 一拍延时补偿 电流预测控制 鲁棒性