简介:摘要目的调查中青年社区居民中医体质类型状况,分析影响其中医体质类型的相关因素。方法2019年4—5月,采用横断面研究设计,便利抽取3个省市1 082名中青年居民为研究对象,获取其一般资料、生活方式、广泛性焦虑障碍量表、抑郁症筛查量表和中医体质分类与判断量表的测评结果。结果中青年社区居民的中医体质类型中平和质占38.35%(415/1 082),偏颇体质占61.65%(667/1 082),偏颇体质以气虚质(16.70%,344/2 060)、阳虚质(16.17%,333/2 060)、湿热质(15.97%,329/2 060)为主。Logistic回归分析显示规律饮食、进行剧烈运动和适度运动是中青年社区居民偏颇体质的保护因素(OR值为0.624、0.704、0.704,均P<0.05);女性、以肉食为主、焦虑情绪、抑郁情绪是中青年社区居民偏颇体质的危险因素(OR值为2.009~2.568,均P<0.01)。结论中青年社区居民的偏颇体质发生率较高,不健康的生活方式及焦虑抑郁情绪是影响中青年中医体质类型的重要因素,需积极调整生活方式、加强心理健康维护以改善中青年居民体质。
简介:摘要目的调查中青年社区居民中医体质类型状况,分析影响其中医体质类型的相关因素。方法2019年4—5月,采用横断面研究设计,便利抽取3个省市1 082名中青年居民为研究对象,获取其一般资料、生活方式、广泛性焦虑障碍量表、抑郁症筛查量表和中医体质分类与判断量表的测评结果。结果中青年社区居民的中医体质类型中平和质占38.35%(415/1 082),偏颇体质占61.65%(667/1 082),偏颇体质以气虚质(16.70%,344/2 060)、阳虚质(16.17%,333/2 060)、湿热质(15.97%,329/2 060)为主。Logistic回归分析显示规律饮食、进行剧烈运动和适度运动是中青年社区居民偏颇体质的保护因素(OR值为0.624、0.704、0.704,均P<0.05);女性、以肉食为主、焦虑情绪、抑郁情绪是中青年社区居民偏颇体质的危险因素(OR值为2.009~2.568,均P<0.01)。结论中青年社区居民的偏颇体质发生率较高,不健康的生活方式及焦虑抑郁情绪是影响中青年中医体质类型的重要因素,需积极调整生活方式、加强心理健康维护以改善中青年居民体质。
简介:摘要居民健康档案是医疗卫生机构为城乡居民提供医疗卫生服务过程中的规范记录,不仅是国家基本公共卫生服务项目工作之一,更是开展其它社区卫生服务的前提性、基础性和关键性工作,只有做好这项工作,才能更好地了解和掌握辖区内居民基本健康状况及其变化和趋势。然而现阶段居民健康档案管理仍存在一些问题,档案使用价值显效尚不明显。建立以居民健康档案为基础的医疗信息化平台,加强宣传教育、提供居民健康意识及知晓度,加大政府财政支持是提高社区居民健康档案管理水平的有效对策。
简介:摘要目的通过对社区居民全方位的护理服务,满足不同社区居民的健康需要。方法评估社区居民的医疗保障形式、健康状况以及健康需要,在既往社区居民常规就医、出诊、健康教育等护理服务的基础上,新增医疗保险报销业务等全方位护理服务,满足不同居民的健康需求。使用调查问卷评价社区居民对全方位服务的受益程度和社区护士的满意度。结果社区居民对护理服务的受益程度由67.93%提高到98.90%(p<0.01),对社区护士的满意度由76.63%提高到98%(p<0.01)。结论全方位护理服务,缩短了社区护士与居民的距离,提高了社区护理满意度,体现了社区卫生服务服务社区、贴近百姓的特点。
简介:摘要2011年3月全国因日本地震海啸造成核泄漏引发一过性食用盐“抢购风”,折射出社区居民科学健康知识贫乏,开展社区健康教育,普及广大居民的健康知识,提升居民应对类似突发事件的能力相当必要。
简介:摘要目的对社区居民卫生档案的建立及数字化管理效果进行分析探讨。方法对某社区服务中心健康档案信息化管理前后的社区居民健康档案进行收集统计,以2014年2月~2015年1月未实施数字化管理期作为对照组,以2015年2月~2016年1月实施数字化管理后作为观察组,对比两组健康档案建档率、慢性病档案建档率、建档重复率及死亡居民筛出率。结果观察组的健康档案建档率为94.13%,健康档案重复建档率为0.66%,慢性病档案建档率为79.51,慢性病档案重复建档率为1.01%,与对照组的75.36%、15.13%、70.03、5.61%相比,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组的死亡人数筛出率为91.53%,与对照组的81.13%相比,P>0.05,无明显差异。结论加强健康档案数字化管理可以提高社区卫生工作效率,提高居民健康档案及慢性病的建档率,有效降低重复建档率。
简介:摘要社区居民健康档案作为社区医疗服务的基础,在人们的医疗健康中的地位会更加突出。建立社区居民健康档案的意义在于增进社区医生与居民的沟通交流,促进社区卫生服务的规范化,全面评价社区居民的健康问题,有利于合理有效地利用有限的社区卫生资源。我市在创建新型的社区卫生服务中心和卫生服务站工作中,通过科室调整设置、优化人员结构、增加服务内容、改变服务模式、建立、健全、建好社区居民的健康档案,初步建立了预防式、家庭式服务的社区村、镇两级服务网络平台,并积极开展工作,取得了一定的效果。
简介:居民参与是社区教育中一个非常重要的问题,但国内学术界对这一问题的研究非常薄弱,不但研究的总体数量极少,而且对于其中一些如社区教育中居民参与的内涵、参与的必要性,参与中的问题与对策等核心问题也极少研究。社区教育中的居民参与不但是指参与的广度,即社区居民参与社区学习的广泛程度,其更深刻的内涵是指参与的深度,即指社区居民作为与政府平等的参与主体,与政府部门管理者一起介入社区教育的各个环节,共同决策,共同管理,共同分担社区教育发展的责任,并共同享有社区教育发展的成果。居民参与社区教育是现代民主政治与教育民主、维护社区居民受教育权、现代社区治理,以及居民个人发展等方面的要求。在国际视野下,我国社区教育中的居民参与无论在参与的广度还是参与的深度上都与发达国家有着较大的差距,存在着诸多的问题。要促进社区教育中居民的参与,就要明确居民在社区教育中的主体地位及社区教育中居民与政府的关系,完善社区教育中居民参与的制度与法律保障,增强社区教育中居民参与的意识,采取切实措施促进居民对社区教育的深度参与。