简介:素质教育是一种发展性的教育,它不仅在于传授学生具体的观念、知识,更重要的在于教会具有知识迁移特征的基本能力,因为它是学生未来学习发展的潜在基础,立足于使学生形成一种“学力”,即培养兴趣、爱好、习惯和思考力、判断力、表现力等综合能力,一种能适应未来社会的可持续的学习品质和学习方法。在这样一种新标准的规范之下,要求对具体化的语文学科素质教育内容进行更加严格的量和质的界定,通常人们认为应从以下四个方面抓起:一是思想道德素质,它包括语文学习中的思想认识、道德修养和审美情趣;二是学科文化素质,即语言知识和运用能力、现代文的阅读和写作能力、浅易文言文的阅读能力、初步的文学鉴赏能力、现代生活所需的听说交际能力等;三是个性心理素质,即在传授语言知识的同时注重培养学生的语言感知能力、想象能力和思维能力,培养学生的兴趣、爱好、情感。增进他们的文化素养;四是民族文化素质,即培养学生热爱祖国语文的感情,对母语的科学认识,了解民族的优秀传统文化,精神和习俗。
简介:建筑与室内空间构成基础是建环专业设计基础课,是建环空间设计概念研究及空间设计技法的训练课程。它以基本的空间构成设计作为训练模式;要求学生理解建筑与室内空间功能形态的创造规律;建立建筑与室内空间设计概念的思维方法;培养对建筑与室内的抽象形态空间的形象思维能力、多维空间的造型能力及创意能力。教学内容涉及到建筑基础、立体构成、造型形式、空间物理及心理因素等方面的交互设计研究。在以往的教学中,由于学生缺乏对建筑与室内空间的系统认识,其设计在空间功能、造型、创意等方面显得力道不足。广州美院的李泰山老师通过对建环专业结构课程的全面调研与分析,开发创立了"空间构成基础"课程,通过五个单元的学习,使学生在获得相关知识、掌握设计技法的同时,也培养学生建筑与空间设计的思维与创意能力。
简介:摘要本着“以就业为导向,能力为本位,以实践活动为主线”的职业教育指导思想,实施《基础会计》各环节的教学改革,通过改进方法,培养会计分析能力。使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本技能,热爱会计工作,为进一步学好专业课奠定基础。
简介:[摘要]针对非计算机专业C语言程序设计自动组卷中的几个问题,提出了解决方案,包括试题库的建库和维护原则,试卷的生成策略,以及采用遗传算法进行自动组卷的编码方案等问题。对传统的遗传算法进行了改进,基于十进制编码,使编码长度大大减少,并基于矩阵进行遗传操作,利用先验信息,使收敛速度加快。[关键词]自动组卷试题库遗传算十进制编码矩阵编码一、引言目前C语言仍然是国内外广泛使用的一种现代语言。C语言不仅是计算机专业学生的必修课,同时也是理工科非计算机专业学生的必修课程[1]。在我国高校,传统的学生成就测验方法和量化研究方法在教学活动中仍然占主导地位,因此生成公正、公平、合理的试卷就是很重要的教学活动了。同时,这也是国家在改变教育评价体系过程中非常重要的一环[2]。二、试题库的建立和完善建立试题库是自动生成试卷的必要前提,试题库应保证科学、有效、稳定、保密[3]。在建设一个成熟、完善的试题库之前,要保证提供成熟、稳定、明确的考试大钢,收集足够的试题来源,提供明确的分值分配原则和题型分配原则,并且提供合理的难度系数分配原则。建立C语言程序设计基础试题库的步骤可以分为以下四步……
简介:目的探讨以问题为基础的学习方法(problem-basedlearning,PBL)在内科护理学课程教学中的应用与效果。方法将某大学护理专业30名本科生分成4组,每组由2名导师组织针对脑卒中护理的PBL教学;教学效果评价采用问卷调查法,包括导师对学生表现的评价,学生对PBL课程的评价,以及学生对导师表现的评价。结果导师对学生表现的评价总分显著提高(P=0.027);学生认为PBL课程中"主持人充分发挥了应有的作用""有助于培养对文献的检索和利用能力""有助于培养评判性思维""有助于培养语言沟通能力",但没有"足够的时间和精力去做好充分的准备";学生对导师的评价中,"准备与态度""交流与反馈"的评分较高,"过程控制"的评分较低。结论PBL教学方法有助于提高学生的综合能力;导师需要进一步加强对PBL教学过程的控制能力。