简介：本刊是国内外公开发行的以信息科学为特色的学术性科技核心期刊。创刊于1994年，主要刊载通信与信息系统

简介：本刊为综合性哲学社会科学理论刊物。反映高校文科教学、科研的最新动向，荟萃全国高校重要理论研究成果。主要栏目：经济理论研讨、怎样看西方经济学、高校工作研究、高校德育建设等。读者对象为社会科学工作者，文科院校师生等。

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简介：《英语教师》（月刊）创刊于2001年，是由天津教育出版社有限公司主办，天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。

简介：本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。 《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块，内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。

简介：本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。

简介：物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容，配合教学进度，开展研究和交流。

简介：本刊是由西安工程科技学院（原西北纺织工学院）主办的综合性学术期刊。它以繁荣科学文化，促进学术交流，发现、培养人才，推动现代化建设为办刊宗旨。

简介：情报检索,图书馆员,藏书建设,高校,图书馆现代化,图书馆自动化,图书馆管理,图书馆工作,图书馆,图书馆事业,

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简介：《青年教师》零距离贴近教师生活，体验教师生活百味。下设子栏：“智慧辞典”“读书”“环球”“自由谈”“家教”“教育故事”“大家”“百味”，呈现教师生活百态。研究教育的艺术及方法，探讨艺术为师之道。作为班主任及校长对班级及学校管理方面的经验之谈。探讨新课程背景下教育科研的理念和方法。展示乡村教师的一些教育感受及成长历程。走近课堂生活，采集名师们的课堂教学经验。下设子栏：“学科纵横”、“探索”、“名师课堂”、“课改专线”、“经典课例”，是教师发表作品的园地。

简介：《教师教育研究》由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。

简介：《当代教师教育》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向，努力为教师教育的改革与发展服务，为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。

简介：本刊是北京教育学院主办，面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。

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简介：《新教师》由福建教育出版社主办，教育部基础教育课程教材发展中心、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京师范大学生命教育研究中心联合协办。综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。它围绕教育部基础教育课程改革，传播教育发展新理念，总结课程改革新经验，宣传教育领域新典型，介绍域外教育新动态。它关注教师的生存价值，折射教师的多彩生活，深研教师的职业心态，推广教师的教研成果，提升教师的专业素质，拓展教师的生命境界。

简介：《中国教师》以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题，通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目，为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴，支持“立德树人”的教育实践，助力学校管理和教师成长。同时，通过教育叙事、人物专访等栏目，记录优秀教师的成长轨迹，宣传“四有”好老师形象，反映当代中国教师的职业生涯状态。《中国教师》以“服务中国最大的知识群体，感悟教师全新的职业人生”为己任，关注教育热点问题，关注教师专业成长，以其思想前沿、学术品位、专业引领和人文情怀的办刊风格。

简介：本刊是综合性应用数学学术刊物。主要刊登应用数学的创造性研究成果，包括应用数学理论研究，应用数学新理论、新方法在现代科学技术中的应用以及专题综述等。A辑（中文版），B辑（英文版）内容互不重复，是两个刊物。