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科学<b style='color:red'>大众</b>
<b style='color:red'>大众</b>科学
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN:1002-6908 CN: 52-1049/N
  • 标签: 大众科学
  • 简介:大众科学》杂志1980年创刊,由贵州省科学技术协会主办,2011年12月由贵州省科协整体划转到中共贵州省委当代贵州杂志社,由当代贵州期刊传媒集团主管主办,经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行。

科学<b style='color:red'>大众</b>:科学教育
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-3315 CN: 32-1427/N
  • 标签: 课程 体育教学 教育 数学 数学教学 语文教学 课堂
  • 简介:科普刊物。宗旨是由“科学的大众达到大众的科学”。内容以普及科学知识为主,还设立群众信箱,解答读者的各种问题。当今是知识、信息“爆炸”的时代,《科学大众》保持和继承发扬办刊严谨的风格同时,把扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提高青少年读者的科技素养作为宗旨,努力普及科技知识,传播科学思想,弘扬科学精神,以满足读者朋友的需求。

科学<b style='color:red'>大众</b>:中学生
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-3315 CN: 32-1427/N
  • 标签: 同学 小米 语文学习 奥林匹克 动物 阅读知识 头脑奥林匹克
  • 简介:科普刊物。宗旨是由“科学的大众达到大众的科学”。内容以普及科学知识为主,还设立群众信箱,解答读者的各种问题。当今是知识、信息“爆炸”的时代,《科学大众》保持和继承发扬办刊严谨的风格同时,把扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提高青少年读者的科技素养作为宗旨,努力普及科技知识,传播科学思想,弘扬科学精神,以满足读者朋友的需求。

教育现代<b style='color:red'>化</b>
  • 北京市
  • 月刊
  • 25582 次
教育信息<b style='color:red'>化</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4277 CN: 41-1446/G4
  • 标签: 高职院校 教学改革 信息化 课堂教学 教学 高校 小学语文
  • 简介:《教育信息论坛》(国际刊号:ISSN 2096-4277,国内刊号:CN 41-1446/G4)由中原大地传媒股份有限公司主管,河南电子音像出版社、文心出版社主办,我刊立足于教育信息、教育现代科研,重点介绍国内外信息、现代教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点,推广成功的国内外教育实践经验,促进我国教育现代。现面向广大读者诚征优秀稿件,欢迎赐稿,欢迎订阅

湖南<b style='color:red'>大众</b>传媒职业技术学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-5454 CN: 43-1370/Z
  • 标签: 网络 电影 教学改革 广告 新媒体 高职 大众传媒
  • 简介:《湖南大众传媒职业技术学院学报》创刊于2001年,由湖南大众传媒职业技术学院主办。本刊是该院教科科研的重要阵地、对外交流的重要窗口、提升学院品位的重要阶梯。学报内容以新闻与传播学为主,兼顾文史哲、经济学与其它;学报坚持学术性、专业性、应用性并重,突出专业性。学报面向全社会,实行开放办刊的方针,同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则,不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。

电脑乐园·信息<b style='color:red'>化</b>教学
工业和信息<b style='color:red'>化</b>教育
教育现代<b style='color:red'>化</b>(电子版)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-8420 CN: 11-9354/G4
  • 标签: 初中英语 有效性 教学方法 课堂 初中语文 初中数学 课堂教学
  • 简介:本刊坚持"贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法,为培养现代高素质人才服务"的宗旨,力争使教育工作者"人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范",全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。 教育现代,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代、教育内容现代、教育装备现代、师资队伍现代、教育管理现代等。

中小学数字<b style='color:red'>化</b>教学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4234 CN: 10-1490/G4
  • 标签: 平板电脑 学科 教学 课堂 教育 数字化 教育信息化
  • 简介:国家级教育专业期刊。为响应《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字教学的实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字教学》期刊。   本刊办刊理念是“面向教育现代 引领数字教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。   本刊坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。   《中小学数字教学》将带给你不一样的出版,不一样的呈现,不一样的服务。   ·国内第一本聚焦基础教育教学主战场,研究常态教学与信息技术深度融合的国家级期刊。   ·国内第一本服务于数字教学研究,帮助教师运用信息技术优化教学效果的实用性期刊。   ·国内第一本具有数字基因,自创刊起就实现纸质与数字融合出版的创新性期刊。   本刊聚集了一大批业内顶尖权威专家引领方向,并依托人教社庞大的教材编写专家团队把关质量,凸显权威性、专业性和引领性;根植于一线教师和教研员信息技术环境下的教学教研实践,体现创新性、针对性和实用性。